第12講貓捉老鼠

【專題導(dǎo)引】

在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些十分有趣的數(shù)學(xué)

問(wèn)題。思考這類問(wèn)題時(shí)，要聯(lián)系我們的生活實(shí)際來(lái)思考，如

不小心，你就可能落入“圈套L解答這些題目，不僅能激

發(fā)我們的思維，使我們的頭腦越來(lái)越靈活。

小朋友，“智力趣事”中所講的這些題，非常有趣，興

趣是最好的老師，一旦你對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，有了學(xué)好數(shù)學(xué)

的信心，你就有了克服困難的勇氣和毅力。相信：你會(huì)越來(lái)

越喜歡數(shù)學(xué)的。

【典型例題】

[B1]有10個(gè)小朋友在玩“貓捉老鼠”的游戲，現(xiàn)在已經(jīng)

捉到了5人。還有幾個(gè)人沒(méi)有被捉到？

解答：10-1-5M（人）

【試一試】有12個(gè)小朋友在一起玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在已

經(jīng)捉到了7人。還有幾個(gè)人沒(méi)有被捉到？

解答：12-1-7=4（人）

【B2】一只船上坐著一家人。數(shù)一數(shù)，有兩個(gè)爸爸，兩個(gè)兒

子。船上一共有兒個(gè)人？

解答：3個(gè)人。

【試一試】一只船上坐著一家人。數(shù)一數(shù)，有兩個(gè)媽媽，兩

個(gè)女兒。船上一共有幾個(gè)人？

解答：3個(gè)人。

[B3]房間的桌子上有10支剛剛點(diǎn)燃的蠟燭，風(fēng)從窗戶吹

進(jìn)來(lái)，吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，又有1支蠟燭被風(fēng)吹

滅。把窗戶關(guān)起來(lái)以后，再?zèng)]有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支

蠟燭？

解答:2+1=3（支）

【試一試】媽媽在房間里點(diǎn)燃了8支蠟燭，風(fēng)從窗戶吹來(lái),

吹滅了1支，后來(lái)又吹滅了1支。媽媽關(guān)好了窗戶，再?zèng)]有

蠟燭被吹滅。房間里最后還剩下幾支蠟燭？

解答：1+1=2（支）

【A1】小明和小亮同買(mǎi)一本書(shū)，小明缺1元5角，小亮缺1

元3角。如果用他們倆的錢(qián)合買(mǎi)這本書(shū)，錢(qián)正好。這本書(shū)的

價(jià)錢(qián)是多少？他們各帶了多少錢(qián)？

解答：1元5角+1元3角=2元8角，小明帶了1元3角，

小亮帶了1元5角。

【試一試】東東和華華買(mǎi)同一本《科學(xué)畫(huà)報(bào)》，東東缺1元

2角，華華缺1兀4角。把他倆的錢(qián)合起來(lái)，止好是一本書(shū)

的價(jià)錢(qián)，這本《科學(xué)畫(huà)報(bào)》的價(jià)錢(qián)是多少？他們各帶了多少

錢(qián)？

解答：1元2角+1元4角=2元6角，東東帶了1元4角，

華華帶了1元2角。

【A2】一個(gè)正方形有4個(gè)角，直直的剪去1個(gè)角，還剩幾個(gè)

角？

解答：4+1=5（個(gè)）

【試一試5】一塊正方形木板，直直的鋸下一個(gè)角，還剩幾

個(gè)角？

解答：4+1=5（個(gè)）

課外作業(yè)

家長(zhǎng)簽名：

1、連長(zhǎng)帶著10名戰(zhàn)士過(guò)河，已經(jīng)有6名戰(zhàn)士過(guò)了河，沒(méi)過(guò)

河的還有幾人？

解答：10-6+1=5（人）

2、一天，一家人中3個(gè)爸爸、3個(gè)兒子一同去公園玩，他

們至少有多少個(gè)人？

解答：4個(gè)。

3、鴨媽媽帶著10只小鴨在小河里游泳，一會(huì)兒，2只小鴨

上了岸；過(guò)了一會(huì)兒，又有2只小鴨上了岸。這里，河里還

剩下多少只鴨子？

解答：10-2-2+1=7（只）

4、方方和圓圓去買(mǎi)同一支鉛筆。方方缺2元1角，圓圓缺

2兀4角。若用他倆的錢(qián)合買(mǎi)這支鋼筆，錢(qián)止好。這支鋼筆

的價(jià)錢(qián)是多少？他倆各帶了多少錢(qián)？

解答：2元1角+2元4角=4元5角，方方帶了2元4角，

圓圓帶了2元1