培訓班學生紀律管理制度一、總則（一）目的為了維護培訓班正常的教學秩序，營造良好的學習氛圍，確保教學活動順利進行，提高培訓質量，特制定本學生紀律管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在本培訓班參加學習的所有學生。（三）基本原則1.尊重與平等原則：尊重每一位學生的個性和權利，在紀律面前人人平等，不歧視任何學生。2.教育與引導原則：以教育為主，注重引導學生自覺遵守紀律，培養良好的行為習慣和自律意識。3.公平與公正原則：對違反紀律的行為處理公平、公正，依據事實和制度進行相應處罰。二、考勤管理（一）出勤要求1.學生應按時參加培訓班的各項課程及活動，不得遲到、早退、曠課。2.培訓課程開始前[X]分鐘到達教室，做好上課準備。3.因特殊情況不能按時上課，需提前向班主任請假，并提交書面請假申請。請假[X]天以內（含[X]天）由班主任批準；請假超過[X]天，需經培訓班負責人審批。未經批準而擅自缺課者，按曠課處理。（二）遲到與早退處理1.遲到或早退[X]分鐘以內，每次給予警告，并記錄在案。2.遲到或早退超過[X]分鐘但不足[X]分鐘，每次扣除[X]分綜合考評分數，并在班級內通報批評。3.遲到或早退超過[X]分鐘，按曠課[X]節處理，扣除相應的課程學分，并通知家長。（三）曠課處理1.曠課[X]節，給予嚴重警告處分，扣除[X]分綜合考評分數，通知家長，并要求學生做出書面檢討。2.曠課累計達到[X]節及以上，給予記過處分，扣除該課程全部學分，取消本學期評優評先資格。3.曠課情節嚴重，累計超過培訓課程總節數[X]%，予以勸退處理。三、課堂紀律（一）課堂行為規范1.學生進入教室后，應保持安靜，將手機調至靜音或關機狀態，不得在課堂上接打電話、玩手機游戲、瀏覽無關網頁等。如有特殊情況需要使用手機，需經授課教師同意。2.遵守課堂秩序，認真聽講，積極參與課堂互動，不得交頭接耳、隨意講話、打鬧嬉戲、睡覺等影響他人學習。3.尊重授課教師，聽從教師的安排和指導。如有不同意見，應在課后與教師溝通交流，不得在課堂上頂撞教師。（二）課堂違紀處理1.對于初次違反課堂紀律的學生，教師應及時給予口頭警告，提醒其遵守紀律。2.若再次違反課堂紀律，教師可根據情節輕重，給予扣除[X][X]分綜合考評分數、罰站[X][X]分鐘、課后留校談話等處罰措施。3.對于多次違反課堂紀律且屢教不改的學生，給予記過處分，扣除該課程部分學分，并通知家長共同教育管理。四、作業與考試紀律（一）作業要求1.學生應按時、認真完成教師布置的作業，不得抄襲、拖欠。2.作業應書寫工整、規范，按照教師要求的格式和內容完成。3.如有特殊情況不能按時完成作業，需提前向教師說明原因，并在規定時間內補交作業。（二）作業違紀處理1.發現抄襲作業者，該次作業成績記為零分，并扣除[X]分綜合考評分數。2.拖欠作業超過規定時間[X]天以上，每次扣除[X]分綜合考評分數，并要求學生盡快補交作業。3.一學期內累計抄襲作業[X]次或拖欠作業次數較多，影響課程學習的，給予警告處分，并通知家長督促學生改進。（三）考試紀律1.學生應嚴格遵守考試紀律，誠信考試，不得作弊。2.考試前應認真復習，準備好考試所需的文具等物品。3.按照考試時間和要求，獨立完成試卷，不得交頭接耳、偷看他人試卷、傳遞紙條、使用電子設備作弊等。（四）考試違紀處理1.對于考試作弊行為，一經發現，該門課程成績記為零分，給予留校察看處分，扣除本學期全部綜合考評分數，并取消本學期評優評先資格。2.若再次出現考試作弊行為，予以勸退處理。五、活動紀律（一）培訓班組織的各類活動要求1.學生應積極參加培訓班組織的各項活動，如文體活動、實踐活動、講座等。2.遵守活動現場的秩序，聽從組織者的指揮和安排。3.愛護活動場地的設施設備，保持環境衛生。（二）活動違紀處理1.無故不參加活動，按曠課處理，參照曠課相關規定進行處罰。2.在活動中違反秩序，不聽從指揮，經勸阻無效的，給予警告處分，并取消該生本學期參加其他活動的資格。3.故意損壞活動場地設施設備的，照價賠償，并根據情節輕重給予相應的紀律處分。六、行為規范（一）文明禮儀1.學生之間應相互尊重、團結友愛，使用文明禮貌用語，不得說臟話、粗話。2.見到教師、同學要主動打招呼問好，遵守社交禮儀。（二）愛護公共財物1.愛護培訓班內的教學設備、桌椅、門窗、電器等公共財物，不得隨意損壞或涂抹。2.節約水電，離開教室時隨手關燈、關門窗、關電器設備。（三）環境衛生1.保持教室、走廊、樓梯等公共場所的整潔衛生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。2.定期打掃教室衛生，做好值日工作，共同維護良好的學習環境。（四）行為規范違紀處理1.對于不文明行為，如說臟話、打架斗毆等，視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過等處分，并進行批評教育。2.損壞公共財物的，除照價賠償外，根據損壞程度給予相應的紀律處分。3.違反環境衛生規定，經教育不改的，給予扣除綜合考評分數、罰值日等處罰。七、請假制度（一）請假流程1.學生因事、因病需要請假，應填寫請假申請表，注明請假原因、起止時間。2.請假[X]天以內（含[X]天）由班主任批準，請假超過[X]天，需經培訓班負責人審批。3.請假申請表經批準后，交班主任留存備案。學生應將請假情況告知授課教師，并在請假期間與班級保持聯系。（二）續假規定如需續假，應提前向批準請假的部門提交續假申請，經同意后方可續假。續假期限不得超過原請假期限。（三）特殊情況請假因突發緊急情況無法提前請假的，學生應在事后盡快補辦請假手續，并向班主任說明情況。八、獎懲制度（一）獎勵1.學習成績優秀，在班級中排名前列，且綜合考評成績突出的學生，給予獎學金獎勵，并頒發榮譽證書。2.在學習、實踐活動、競賽等方面表現出色，為培訓班爭得榮譽的學生，給予表彰和獎勵，如頒發獎品、榮譽稱號等。3.遵守紀律，表現良好，積極參與班級管理和服務，受到教師和同學好評的學生，給予加分獎勵，并在班級內進行表揚。（二）懲罰1.對于違反本紀律管理制度的學生，根據情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、勸退等處分。2.處分決定將在班級內公布，并通知家長。受到處分的學生，在處分期間表現良好，可申請解除處分。九、溝通與反饋（一）班主任與學生溝通班主任應定期與學生進行溝通交流，了解學生的學習、生活情況和思想動態，及時發現問題并給予幫助和