學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江藝術職業學院《黔東南少數民族文化專題》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在文化人類學研究中，研究一個少數民族的婚姻習俗。發現他們有著獨特的婚姻儀式、擇偶標準和家庭結構，這些習俗與他們的宗教信仰、經濟生活和社會地位密切相關。以下哪種研究方法能夠更深入地了解這些婚姻習俗的文化內涵和社會功能？（）A.參與式觀察，親身參與他們的婚姻活動B.文獻研究，查閱相關的歷史文獻和民族志資料C.比較研究，與其他民族的婚姻習俗進行對比D.統計分析，對相關數據進行量化處理2、在人類的政治思想中，民主的理念有著悠久的歷史。關于民主的本質和實現形式，以下說法正確的是：（）A.民主就是少數人的統治，與大多數人的利益無關B.民主意味著人民直接參與國家決策，不需要任何代表C.民主是一種價值理念，其實現形式因國家的歷史、文化和社會條件而異D.民主是一種完美的政治制度，能夠解決所有社會問題3、在人類的文化遺產保護中，面臨著諸多挑戰和爭議。一方面，文化遺產是歷史和傳統的見證，具有不可替代的價值；另一方面，經濟發展、城市化進程等因素對文化遺產造成了威脅。以古建筑保護為例，有些主張原樣修復，保持其歷史風貌；有些則認為可以在保護的基礎上進行適度的創新和改造，以適應現代生活的需求。那么，在古建筑保護中，以下哪種做法最能實現保護與發展的平衡？（）A.嚴格按照古建筑的原始設計和工藝進行修復，不做任何改動B.在保留古建筑結構和外觀的基礎上，對內部進行現代化的改造，滿足使用功能C.拆除部分破舊的古建筑，在原址上建設新的仿古建筑D.將古建筑整體遷移到新的地點，以避免受到破壞4、在探討古代印度文明中的種姓制度時，其對社會結構和人們的生活產生了深遠影響。假設要分析種姓制度下不同階層的權利和義務，以下哪個選項是較為準確的？（）A.所有階層權利義務平等，社會公平公正B.高種姓擁有絕對的權力，低種姓沒有任何權利C.不同種姓有著明確的分工和相應的權利義務，世代相傳D.種姓制度經常變動，人們的權利義務不固定5、在考察中國古代書法藝術的發展時，從篆書到隸書再到楷書、行書、草書，字體不斷演變。假設你在欣賞不同字體的書法作品，以下哪一字體的演變最能體現書寫的便捷性和實用性的提高？（）A.篆書，筆畫規整，結構對稱B.隸書，簡化篆書結構，筆畫變得平直C.楷書，規范整齊，筆畫規整嚴謹D.行書，筆畫流暢，書寫速度快6、在人類文明的發展歷程中，哲學思考始終占據著重要的地位。古希臘哲學家柏拉圖提出了著名的理念論，對后世哲學產生了深遠影響。以下關于柏拉圖理念論的描述，正確的是：（）A.理念是現實世界中具體事物的影子，不具有獨立存在的價值B.理念是真實存在的，是現實世界中事物的本質和原型，現實世界是對理念的模仿C.理念只是一種抽象的概念，對人們理解現實世界沒有實際幫助D.理念與現實世界相互獨立，沒有任何關聯7、在探討西方藝術史中的印象派繪畫時，我們需要關注其創新的表現手法和藝術觀念。對于莫奈的《日出·印象》這幅作品，以下哪種特點最能體現印象派繪畫的風格？（）A.精確的線條勾勒和細膩的色彩過渡B.注重表現物體的固有色彩和形狀C.捕捉瞬間的光影變化和色彩感覺，畫面具有強烈的主觀性D.以宏大的敘事和深刻的主題為主要表現內容8、在人類的文化遺產保護中，物質文化遺產和非物質文化遺產都具有重要的價值。以下關于非物質文化遺產的特點，正確的是：（）A.具有固定的形態和物質載體，容易保存和傳承B.以口頭傳說、傳統表演藝術、民俗活動等形式存在，依靠人的傳承而延續C.非物質文化遺產的價值不如物質文化遺產高D.非物質文化遺產的保護不需要法律和政策的支持9、在歷史研究中，對于同一歷史事件往往存在多種不同的解釋和觀點。例如，對于古代某一場重要戰役的勝負原因，有的學者認為是軍事戰略的失誤，有的學者認為是后勤補給的不足，還有的學者認為是天氣等自然因素的影響。假設你正在研究這一歷史事件，以下哪種方法能夠幫助你更全面、客觀地理解其原因？（）A.僅僅依據最權威學者的觀點進行判斷B.廣泛收集各種觀點和資料，進行綜合分析C.選擇與自己先入為主的看法相符的解釋D.忽略那些與主流觀點不同的少數派觀點10、在宗教研究中，不同宗教的教義和信仰體系各具特色。以佛教為例，它強調通過修行來達到解脫和涅槃的境界。對于佛教的修行方法，以下哪種理解更符合其核心精神？（）A.修行就是嚴格遵守戒律，進行苦行和禁欲B.修行在于積累功德，通過捐贈和慈善活動獲得福報C.修行是通過內心的覺悟和智慧的增長，超越煩惱和痛苦D.修行是對神靈的虔誠祈禱，祈求神靈的庇佑和恩賜11、在研究歐洲中世紀的文化時，基督教的影響無處不在。假設你在了解中世紀基督教的教義和教會的作用，它對社會的各個方面都產生了深刻的影響。以下哪項最能體現基督教在中世紀歐洲對教育的影響？（）A.教會壟斷了教育資源，只傳授宗教知識B.基督教鼓勵學術研究和科學探索，推動了教育的發展C.教育以培養神職人員為主要目標，忽視了其他職業的需求D.基督教的教義和價值觀滲透到教育內容中，塑造了人們的思想12、在語言學研究中，索緒爾提出了結構主義語言學的理論，對語言的本質和結構進行了分析。以下關于索緒爾語言學理論的表述，哪一項是錯誤的？（）A.語言是一種符號系統，由能指和所指組成B.語言和言語是不同的概念，語言是抽象的規則系統，言語是具體的語言運用C.共時研究比歷時研究更重要，應該優先關注語言在某一特定時期的狀態D.索緒爾認為語言的發展是完全隨機和無規律的，不受任何因素的制約13、在探討西方浪漫主義文學時，拜倫的詩歌作品具有獨特的風格和魅力。假設你在研究拜倫的《唐璜》，分析其詩歌所表達的情感和思想。以下哪種理解更能貼近作品的內涵？（）A.《唐璜》主要是一部愛情詩，描繪了主人公唐璜浪漫的愛情經歷B.《唐璜》通過主人公唐璜的冒險和遭遇，展現了對自由、正義的追求，對社會黑暗的批判，以及詩人內心豐富而復雜的情感世界C.《唐璜》的詩歌風格華麗而空洞，缺乏深刻的思想內涵D.《唐璜》只是為了迎合當時讀者的喜好，沒有反映出詩人的真實想法14、在研究世界歷史中的大航海時代時，其對全球貿易和文化交流產生了深遠影響。以下哪一項不是大航海時代帶來的重要成果？（）A.發現新大陸，拓展了人類的地理認知B.促進了不同地區物種的交流和傳播C.引發了工業革命，推動了生產力的巨大發展D.建立了全球貿易網絡，加強了各國之間的經濟聯系15、在藝術鑒賞中，不同的藝術流派有著獨特的風格和表現手法。比如印象派繪畫注重捕捉瞬間的光影和色彩變化，而表現主義繪畫則強調內心情感和主觀體驗的表達。當我們欣賞一幅表現主義繪畫時，以下哪個方面是理解其藝術魅力的關鍵？（）A.畫面的寫實程度和細節描繪B.色彩的和諧與搭配C.藝術家通過變形和夸張的手法傳達的強烈情感D.作品的市場價值和收藏熱度16、歷史地理學研究地理環境與人類歷史發展的相互關系。假設您在研究古代文明的興衰與地理環境的關聯，一些文明興起于特定的地理區域，而后又因環境變化而衰落。以下哪個古代文明的興衰最能體現地理環境對其發展的決定性影響？（）A.古埃及文明，依賴尼羅河的泛濫帶來肥沃的土壤和充足的水源B.古希臘文明，其城邦分布在多山的半島和島嶼上，形成獨特的政治制度C.瑪雅文明，在熱帶雨林中發展出高度復雜的農業和歷法D.古代兩河流域文明，位于幼發拉底河和底格里斯河之間，因土地鹽堿化而衰落17、中國古代的繪畫藝術成就斐然，不同的流派和畫家各有特色。以下關于宋代繪畫的特點，哪一項是錯誤的？（）A.宋代繪畫注重寫實，追求形似和神似的統一，對物象的描繪細膩入微B.宋代繪畫題材廣泛，包括山水、人物、花鳥等，其中山水畫成就最為突出C.宋代繪畫強調意境的營造，通過筆墨的運用和構圖的安排，傳達出畫家的情感和思想D.宋代繪畫色彩鮮艷奪目，大量使用濃艷的色彩來表現物象，追求視覺上的沖擊力18、在研究美國文學中的“垮掉的一代”時，其作品所反映的社會背景和文化思潮具有重要意義。假設要分析“垮掉的一代”作品中對主流社會價值觀的態度，以下哪個選項最為準確？（）A.完全認同并積極維護主流社會的價值觀和道德規范B.對主流社會價值觀持冷漠和無視的態度，專注于個人內心的探索C.強烈批判主流社會價值觀，倡導反傳統、反權威的生活方式D.試圖調和主流社會價值觀與個人追求之間的矛盾，尋求一種平衡19、在西方藝術史中，文藝復興時期的繪畫成就斐然。對于達芬奇的《蒙娜麗莎》這幅作品，以下哪種解讀是不符合當時的文化背景和藝術特點的？（）A.畫作運用了細膩的明暗對比和透視法，營造出逼真的空間感和立體感B.蒙娜麗莎的微笑神秘而含蓄，反映了當時人文主義對人性和內心世界的關注C.畫面的背景展現了優美的自然風光，強調了人與自然的和諧統一，體現了對古典美學的回歸D.這幅畫主要是為了迎合貴族的審美趣味，宣揚宗教權威和封建等級制度20、在文化交流中，不同文化之間的相互影響和融合是常見的現象。例如，佛教從印度傳入中國后，與中國的傳統文化相互融合，形成了具有中國特色的佛教文化。那么，這種文化融合帶來的影響主要體現在哪些方面？（）A.豐富了中國的哲學思想、文學藝術和社會習俗B.削弱了中國傳統文化的獨特性和自主性C.導致了中國社會的價值觀念和道德標準的混亂D.阻礙了中國與其他國家的文化交流和相互理解21、在分析西方現代主義繪畫時，畢加索的作品風格多變。假設你在研究畢加索的《格爾尼卡》等畫作，現代主義繪畫常常打破傳統的表現形式。以下哪項最能體現畢加索繪畫的創新之處？（）A.運用寫實的手法描繪現實生活場景B.將物體分解重構，采用多角度的視角表現C.追求畫面的和諧與美感，色彩柔和D.遵循傳統的構圖原則，注重畫面的平衡22、在研究日本近代文學時，夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵。假設你在閱讀夏目漱石的《我是貓》，這部作品以獨特的視角諷刺了社會現象。以下哪項最能反映夏目漱石作品的風格特點？（）A.幽默風趣，充滿喜劇色彩B.嚴肅深沉，充滿哲理思考C.浪漫抒情，富有詩意D.驚險刺激，充滿懸念23、在世界宗教中，基督教分為天主教、東正教和新教等不同教派。以下關于這些教派的區別，哪一項是不正確的？（）A.在教義上，天主教和東正教強調教會的權威性和傳統的繼承，新教則更注重個人對圣經的理解和信仰B.在組織形式上，天主教有嚴密的教階制度，東正教的教階制度相對寬松，新教則主張教會的自治和信徒的平等C.在宗教儀式和禮儀上，天主教和東正教較為繁瑣和莊重，新教則相對簡潔和靈活D.天主教、東正教和新教在信仰的核心內容上完全不同，沒有任何共同之處24、在研究藝術史中的印象派繪畫時，以下哪個特點最能代表其創新之處？（）A.強調對光線和色彩的瞬間捕捉，表現出自然的生動和變化B.摒棄傳統的繪畫技法，采用粗獷的筆觸和鮮明的色彩對比C.以城市生活和現代景觀為主要題材，展現工業化時代的風貌D.追求畫面的形式美和裝飾性，弱化了對物體真實形態的描繪25、在社會學研究中，研究現代社會中的教育公平問題。發現不同社會階層的子女在接受教育的機會、質量和資源方面存在著顯著的差異。以下哪種社會學理論能夠更好地解釋這種教育不公平現象的根源和影響？（）A.沖突理論，強調社會中的權力斗爭和資源分配不均B.功能主義理論，認為教育是為了維持社會的穩定和發展C.符號互動理論，注重個體在教育情境中的互動和意義建構D.現象學社會學，關注個體對社會現象的主觀體驗和理解26、在中國古代書法藝術中，不同的字體風格各具特色。以下關于楷書特點的描述，哪一項是錯誤的？（）A.筆畫規整、結構嚴謹，具有很高的審美價值和實用價值B.注重筆畫的起筆、行筆和收筆，筆法豐富多樣C.楷書的書寫速度較快，適合日常書寫和記錄D.楷書在唐代達到了鼎盛，出現了眾多著名的書法家和經典作品27、在考察中國古代政治制度的演變時，科舉制度的產生和發展具有重要意義。以下哪一項是科舉制度對中國社會產生的最主要影響？（）A.為平民提供了晉升的機會，促進了社會階層的流動B.選拔了大量優秀的人才，提高了政府的治理能力C.鞏固了封建統治，加強了中央集權D.推動了教育的普及和文化的繁榮28、在文學創作中，作家常常運用象征手法來表達深刻的思想和情感。假設在一部小說中，反復出現的“黑暗的森林”象征著人類內心的恐懼和迷茫，“明亮的燈塔”象征著希望和指引。以下哪種文學理論會更注重對這些象征符號的解讀和分析？（）A.心理分析文學理論，探索作者和讀者的潛意識B.神話-原型批評理論，尋找文學作品中的神話和原型元素C.新歷史主義文學理論，關注文學與歷史的互動關系D.女性主義文學理論，強調性別在文學中的表現和影響29、歷史研究是對過去人類活動的探索和解讀。假設我們在研究工業革命對英國社會的影響時，發現工業革命不僅帶來了生產力的巨大飛躍，還引發了社會結構、人口流動、環境等方面的深刻變革。工廠制度取代了手工工場，大量農村人口涌入城市，城市環境惡化。那么，以下哪項是工業革命對英國社會結構產生的最主要影響？（）A.形成了資產階級和無產階級兩大對立階級B.中產階級的力量迅速壯大C.傳統貴族階級的地位逐漸衰落D.女性獲得了與男性平等的社會地位30、在探討中國傳統文化中的儒家思想時，其核心觀念對社會和個人產生了深遠影響。以下哪一項最能體現儒家“仁”的思想內涵？（）A.強調等級秩序，君君臣臣，父父子子B.主張通過道德修養和自我約束，實現個人的完善和社會的和諧C.重視禮儀規范，各種場合都有嚴格的禮節要求D.提倡積極入世，追求功名利祿，為國家和社會做出貢獻二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述哲學中的存在主義與現代人生存困境。分析存在主義對現代人生存狀態（如孤獨、焦慮、荒誕等）的揭示和思考，探討存在主義所提出的應對生存困境的策略和價值取向，研究存在主義哲學對現代人自我認知、人生選擇和社會責任的啟示。2、（本題5分）音樂文化在不同民族和地域之間存在顯著差異。比較中國傳統音樂與西方古典音樂在音律、演奏樂器、音樂理論等方面的特點，探討音樂文化的交流與融合。3、（本題5分）論述中國古代哲學中的“良知”說及其對道德修養的啟示。分析“良知”的本質和來源，探討如何通過發掘和遵循良知來提升個人的道德品質和行為準則。4、（本題5分）詳細分析西方達達主義藝術的理念和表現形式，探討其對傳統藝術觀念的顛覆、對社會現實的批判以及在藝術史上的獨特地位。5、（本題5分）論述中國古代哲學中的“天人合一”思想，解釋其哲學內涵和文化意義，分析其在環