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幼兒舞蹈基本律動---頭的訓練檢查上節課的作業

查閱資料，查一下小班中班大班律動有什么區別？

年齡段不同，身體的能力不同，認知能力不同，所以律動的呈現方式也不同，小班的律動以單一上肢或者單一下肢為主要的運動形式，上下肢協調配合的動作盡量少，可開展單一的律動練習；中班的幼兒認識能力提升，身體的協調性好，可適當的開展一些上下肢的協調配合動作，但不以其作為主要的運動形式，可開展歌舞表演等；大班可以開展一些上下肢協調配合的動作，集體舞等。大家可以充分利用AI、deepseek等軟件，提煉關鍵詞，開發以幼兒舞蹈步伐為基礎的幼兒園韻律活動。教學目標一、繼續鞏固幼兒舞蹈基本步伐二、完成幼兒舞蹈律動《母鴨帶小鴨》三、能夠運用幼兒基本舞蹈律動開展相簡單的幼兒園韻律活動Single-elementexercises01幼兒舞蹈--頭的基本律動Dance幼兒舞蹈律動----頭的訓練

頭部動作中成人舞蹈與幼兒舞蹈的區別

成人的舞蹈中頭的動作幅度一般要小，身體的律動要與頭部配合，頭部動作分為主動、被動以及隨動，每個動作的處理方式不一樣，要有強弱對比的處理。

幼兒舞蹈中的頭的輔導比較大，突出幼兒的活潑可愛，頭的動作一般為主動，與下肢動律協調配合，完成統一性即可。02幼兒舞蹈律動--頭的訓練《母鴨帶小鴨》DanceDance頭的訓練——《母鴨帶小鴨》Shortsentences03《母鴨帶小鴨》視頻DanceDance視頻組合分組練習在練習過程中注意動作與音樂的配合，以及動作之間的連接。Summaryandfeedback04總結與反饋Dance課程總結：幼兒舞蹈的中頭的動作是幼兒舞蹈中的重要組成部分，動作簡單，要準確，動作的規格要到位，要區別成人與幼兒舞蹈中頭的動作的不同。作業布置

1.每日練習：律動組合2.思考：小組為單位，在已經完成的

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