臨床醫生個人工作總結臨床醫生個人工作總結「篇一」醫學生實習是由一名學生成長為一名合格醫生的必經之路，是將課堂中所學的知識與臨床工作相結合的過程。在實習過程中，經過認真觀摩、親手感受和反復思考，較有收獲。在老師的指導下，結合實習中親歷的實際病例，談談以下幾點體會。一、重視醫學基礎知識的學習病案舉例：患者，男性，老年，確診為“慢性腎功能衰竭，尿毒癥期”經血液透析后其它癥狀明顯緩解，但全身瘙癢仍存在，且應用抗組氨藥物對癥治療無效。分析：對尿毒癥病人體內出現BUN（血尿素氮）等物質代謝異常及鈣在皮膚沉積到發展成為“矯枉失衡學說”這都涉及到腎臟組織學及病理學中鈣磷代謝的過程。當掌握了上述過程后又會發現新的問題：為什么在血液透析之后，將所謂的毒性物質清除了，仍會出現瘙癢癥狀呢？原因在于：1、尿毒癥病人尿毒沉著在皮膚上引起所為“痕跡現象”這是針對血液中的毒性物質而使用的透析療法無法去除的。2、“矯枉失衡學說”中涉及的PTH（甲狀旁腺激素）為中分子物質透析不可去除，而現在認為PTH對于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質。總結：這里提到的醫學基礎知識指：解剖、組胚、生理、生化、病理、微生物等學科。這些學科構成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識。在發現病人病痛的同時，能將病情產生及發展的病理生理過程用所學的醫學知識分析清楚，往往是有效治療的前提，而沒有扎實的理論基礎，是很難做到這一點的。我認為這也許正是“循癥醫學”的涵義所在。二、注重專業基礎知識與臨床知識的結合舉例：我們時常會問氯霉素加青霉素可以加強抗感染的效果嗎？磺胺和頭孢類藥合用會有拮抗反應嗎？這就需要我們從藥理知識出發，來分析藥物的性質。分析：抗生素分為四大類。Ⅰ（殺滅繁殖期）；Ⅱ（靜止期殺滅）；Ⅲ（快效抑制）；Ⅳ（慢效抑制）。將藥物歸類后我們知道：青霉素及頭孢類為I類藥物，氯霉素為II類藥物而磺胺為IV類藥物。知道這些就不難回答上述問題了。病案舉例：患者男性，少年，因心衰入院治療，實驗室檢查“CK（肌酸激酶）升高明顯達了3000U/L，胸片提示擴張型心肌病經對癥治療后，患者心功能好轉，臨床癥狀消失，但CK仍居高不下。分析：病人有“擴心”的臨床表現且實驗室檢查結果支持，一般多考慮：CK升高由心肌損害引起，但如果只是單方面考慮這點，就難以解釋為什么會在心功能好轉，AST（天門冬酸氨基轉移酶）等指標下降后CK仍然距高不下。經過詢問病史后，了解到病人自少年起即診斷有“進行性肌營養不良”。結合書本及病人情況我們發現其實病人“擴心”，只是繼發于“進行性肌營養不良”之后，是該病較不典型的并發癥。而由于遺傳所致的“進行性肌營養不良”引起的免疫源性“肌損害”是導致“擴心”及CK升高的主要原因。這樣一來，我們雖然對于這種遺傳性疾病不能根治，但卻能清楚患者的預后并做出相應處理避免被動。總結：臨床來源于基礎。基礎醫學不但能幫助加深對臨床知識的理解而且是臨床治療工作中的指南。而對于一位醫生來說，基礎知識不結合臨床診療那就失去了學習的意義。書本的知識是前人的總結，臨床中會不斷出現新的問題，而且隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，現在臨床上出現的不典型病例越來越多。病人在發病“前驅期”即來就診，因而難以鑒別，要么病人在晚期在就診，所以病情嚴重，生命垂危。同時可因病人長期自行服藥而影響了疾病的發展過程，從而使癥狀變得不典型，不利于醫生做出診斷。這時就需要我們熟知書本上的已有的知識（如疾病臨床表現及體征等），又要善于依據病人病史特點利用先進的實驗室診斷做出，有理有據的初步診斷，在診治過程中不斷發現問題并調整治療方案。三、訓練臨床思維舉例：1。夜班時我遇上一個上消化道大出血的病人，情況緊急，由于剛接觸臨床工作，我便忙著從開化驗單到下醫囑，但帶教老師批評了我，并口頭醫囑，用洛塞克（奧美拉唑注射劑）及生長抑素控制病人病情。事后雖然覺得有些迷惑不解，但想一想，你把病歷和醫囑完成的再好，病人因為處理不及時死亡了，你所做的就都是無用功，所有的一切都沒有意義了。總結：我們總有一天會進入臨床工作，實習就是將學生變成醫生的重要過程。一進入醫院就會接觸到很多條文規定，當學生久了就會在對待工作和規定，對待書本教條及臨床處理上出現困惑。這時處理好問題的辦法是：將病人和現實情況作為處理問題出發點。值得注意的是，做學生肯定喜歡在考試中考出好成績。因而把考前老師劃的重點看得很重要，但是在臨床工作是沒有“重點”之說的。病人的情況千變萬化，書上最角落的問題也可能成為病人最痛苦的疾病。四、牢記規則，大膽操作舉例：第一次給病人抽胸水，我緊張得下不了手，但這時必須堅定信念：“這項工作你必須完成，否則病人就不能接受這項治療了。”如此這樣就會冷靜下來。然后再慢慢操作。在實習工作中是不能謙讓的，也不能推托的。說句實話“反正有上級醫師頂著，怕什么？況且醫生讓你操作就是對你的信任，不能辜負對你的期望！”但既然做就要按照操作規則，否則就白做了，養成不良習慣，工作后再糾正就難了。操作中也應結合具體情況，臨時處理。如：一般規定抽胸水可以抽600ml，但是真正操作時要依據病人情況，隨機應變，如抽水時誤入包裹性的胸腔積液內，可能只抽出少許液體，應果斷再次選取穿刺點再次行穿刺操作，而有時抽出少許液體病人即會因肺復張引起咳嗽，這時應立即退針并觀察病人情況，以防肺臟層胸膜在咳嗽中被穿刺針頭劃破而引起氣胸。舉例：一次給病人量血壓，我測出為130/90mmHg，但病人長期血壓正常且沒有高血壓病史，我簡單認為病人可能是由于輸液太快或由于休息不好而導致暫時血壓升高。但在心臟聽診后，發現病人是個房顫律，經上級醫師提醒，再次測量，結果血壓為130/70mmHg，看來測血壓也不能草草了事。如果按上次的結果給病人用上了降壓藥，一定會給病人帶來痛苦，所以，“醫療無小事”這話一點不假。分析：測血壓是實習生最常做的工作了，不能小看這項工作，因為你所測出的血壓是上級醫師對病人用藥處理的客觀指標。既然這樣，測血壓時就應謹慎處理，并不是每個病人的血壓都好測，如房顫病人，心律不齊，心跳強弱不等；測量中也會遇到聽不清的情況，如腫瘤晚期，惡病質的病人，可以完全測不到；某些心包積液的病人測起來更是不易，這就需要多加練習，從每次的測量中吸取經驗。總結：與在課堂上不同，實習時所有操作都是在病人身上，而不是在實驗動物身上。由于操作過程中，一是過度緊張，二是經驗不足，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴格按操作規則，大膽去做。臨床醫生個人工作總結「篇二」我是小兒外科的醫生，也是兩個孩子的父親，平時我老媽和媳婦帶孩子，說內心話，對孩子各年齡段的生長發育、智能訓練、如何開發智力等相關知識，知道甚少。由于臨床工作和孩子家長接觸多了，寶爸寶媽經常提出各種問題，我才感覺到知識匱乏;感觸頗深：已不是做好手術這么簡單，現在年輕的父母對于孩子的綜合重視度令人驚嘆。促使我認真的面對這些問題，我特意學習了相關知識，也請教了兒保醫生，結合自己的理解，把寶寶生長發育、能力訓練、智力開發、生理心理保健等，相關知識梳理出來，希望能幫助寶爸寶媽。寶寶已經滿1-2歲啦！在剛剛過去的一年里寶寶的身高體重雖不像0-1歲時變化那么大，但不管在語言、運動方面還是在認知、情感等各方面的發育卻突飛猛進，簡直就是一天一個樣兒，不可同日而語，小小的他總會給你接二連三的成長驚喜！一、體格發育(2歲作為參考)(WHO兒童生長發育標準)體重：男10.8~13.7千克;女10.1~13.1千克。身長：男84.6~91.0厘米;女83.1~89.8厘米。頭圍：男45.5~51.0厘米，女44.4~50.0厘米。牙齒：長出12-18顆乳牙。二、大運動發育剛學會走路那會兒，寶寶的走路姿勢都是介個樣兒的——向前使勁伸著胳膊、兩腿張開、搖搖晃晃，感覺隨時要撲倒在地。一轉眼寶寶就2歲了，已經站有站相、走有走相了——走路時兩條腿直溜溜的，兩條腿之間的縫隙也變小了，兩只小手非常有規律地前后擺動著，儼然一個小大人。有的寶寶已經會兩只腳交替著上下樓梯，但如果你的寶寶還是一個腳邁上一個臺階，另一個腳也邁上同一個臺階，也不算落后，有的寶寶要到2歲半才能一腳上一個臺階。三、精細運動發育寶寶手眼配合越來越好了，只要是寶寶想做的事情，幾乎都要嘗試著去做，盡管有時顯得還比較笨拙，但寶寶不會氣餒，要支持寶寶堅持把事情做完。開始有創造力了，能憑借自己的想法畫一些簡單的圖形有意義的圖畫，如月亮、太陽、蘋果、香蕉等，還會學著你的樣子折紙，盡管很多時候折得并不好或不像，但你一定要鼓勵和表揚寶寶，不能打擊寶寶的創造力和動手能力。另外，這么大的寶寶完全可以自己拿勺獨立吃飯了，如果你家寶寶還不能自己吃飯，不是寶寶太笨，而是你愛得太過了，再不放手讓他學習自己吃飯，到時候你過度的疼愛對寶寶的成長而言就是傷害了。四、語言發育2歲寶寶的語言發展再上新臺階，幾乎能聽懂大人說的所有的話，表達能力和對字詞的使用能力都有一定的提高，喜歡用剛學會的新詞跟你對話。隨著他越來越意識到自己是一個獨特的人，他會開始熱衷于談論自己，談論他正在做的事情以及他喜歡什么、不喜歡什么等等。不過這時候寶寶的思想總是先于語言，偶爾會出現著急說話卻說不出來的口吃現象，這是寶寶語言發育過程中在所難免的，并不能說明寶寶語言發育異常，待寶寶掌握更多的字詞后就會順暢，不必過于憂心。五、認知發育2歲的寶寶已經會數數了，有些寶寶或許已經能數到5了。從現在起要逐漸培養寶寶對“數”的概念，用實物告訴寶寶數的概念，會更利于寶寶對數的理解。除了會數數，這么大的寶寶已經是個小想象家了，看到圓的東西就會說“它像太陽、像皮球”，遇到不明白的總喜歡問“為什么”，考驗你耐心和學識的時候到了。模仿欲望非常強烈，看你那掃帚掃地，他馬上就要搶過來自己掃，成了名副其實的“小搗蛋鬼”，不過你可不要因為他的搗蛋就掃了這個小搗蛋鬼動手干活的欲望。六、情感發育2歲的寶寶獨立性不斷增強，開始有了自律能力，并特別在意自己的感受。寶寶開始嘗試著做自己喜歡的事情，開始感受父母對他的情感。但由于寶寶的認知能力還是非常有限的，當你為了避免危險而非常嚴肅的制止他做某件事時，他感受到的情感可能是“你不愛他了”。這時的他看到的只是你外在的表現，感受到的是你“不友好的態度”。所以，當你要嚴肅而堅決地制止他做某件事時，首先要告訴他“媽媽是愛你的”，這樣一來，就會讓寶寶的情感保持一個良性的發展。七、社交發育寶寶現在開始慢慢喜歡和小朋友一起玩耍了，但還缺乏合作精神，也不懂得如何與小朋友分享快樂，這很正常，不能因此認為寶寶小氣或者不合群。你完全沒必要過早的教育他與小朋友玩耍時的禮儀和禮貌，更不要硬勸他把自己心愛的玩具送給小朋友玩，這會讓寶寶有挫敗感，在一定程度上也會助長非要霸占別人玩具的小朋友的霸道脾氣。心理專家提醒：隨著寶寶的思想開始獨立，寶寶希望自己的爸爸媽媽是自己的好朋友，分享自己的喜怒哀樂，而不是高高在上的權威。當寶寶受到挫傷，要及時回應，因為你的安慰和引導會讓他感受到愛，聰明的爸媽會開始注重寶寶的心理發育引導，這比任何英語、圍棋等早教都要重要和有意義得多！臨床醫生個人工作總結「篇三」20xx年是我們兒童醫院史上也是我們內七病房最輝煌的一年，這一年我們收獲了事業，更收獲了榮譽，在此圓滿的畫上了句號。我們的工作情況匯報如下：一、政治方面：本年度，我科在主任的領導下，全體醫護人員團結一致、攜手共進在“三甲”復審的各個階段，發揚了“五+二”“白加黑”的拼搏精神。我們放棄了與家人團聚的時光、犧牲了寶貴的休息時間，夜以繼日的工作。成功地完成了五十本精品病例的書寫工作，并繼續以激昂的戰斗力完成了疑難病例的分析與記錄，承擔了我院多項檢查任務。特別是“三甲”復審中，泌尿內科重點技術檢查在全省專家最終評審中獲得認可，且給予了高度評價，為我院爭得了榮譽。本年度，我科全體醫護人員經歷了數次檢查。近日，我們又迎接了“質量萬里行”檢查。內七病房在此次檢查中，為“合理使用抗生素”的檢查工作提供了多本標準病例。同時，又支持醫院工作，為醫院提供了三本未使用抗生素病例，充分體現了內七病房的合理用藥、合理檢查、合理治療等嚴謹工作作風、認真負責的工作態度、精湛的醫療技術、高尚的醫德醫風。我科積極配合醫院慈善工作，全體醫護人員數次為患兒及多種社會慈善事業做出貢獻，捐款數額達數千元。二、工作業績：本年度1-10月份實際完成門診量人次較上年同時期人次增加人次，住院病人總數人次較上年同時期人次增加人次，死亡*人，床位使用率132.6%。今年我科糖尿病病人及甲狀腺功能亢進，甲狀腺功能低下病人的門診量較去年明顯增多，目前我科承擔省內95%的糖尿病病兒的診斷及治療，特別是幼兒及嬰兒糖尿病病兒的胰島素治療方面及糖尿病合并酮癥酸中毒的搶救治療方面在省內處于領先地位，得到家長及社會的認可，填補省內空白。我科本年度救治了上百名急重癥病兒，在院長醫療技術的支持下，成功搶救一名食用魚膽五天同時伴有腎功能衰竭的患兒，家長給予了高度贊揚，并贈送錦旗一面，對于我科室的醫德、醫技給予了高度的肯定。三、人才培養：1名醫師及1名護士參加全國小兒凈化學習班，1名主任醫師參加全國兒科年會及小兒腎臟學術會議、在韓國參觀學習半個月，1名護士長參加護理管理會議。1名護士參加了全國血液凈化學習班3個月的培訓并取得了合格證書。四、科研：著書四部，國家論文4篇，省級論文1篇。哈爾濱新技術應用引用獎2項，目前正在研究的課題1項。五、教學：圓滿完成對數十名進修醫師及數十名醫大學生臨床實習帶教工作。六、下步工作計劃：(一)、醫療工作計劃1、加強科室自身建設。我們將在20xx年繼續加強自身的醫療質量及制度建設，轉變工作作風，強化服務意識，由經驗化管理逐步向科學化管理轉變，由人情管理轉向制度管理，增強自主創新能力，與時俱進。2、認真貫徹落實十四項核心制度。醫護人員首先要嚴格遵守首診負責制，接診醫生要從始至終跟隨管理患兒至出院時，使患兒家長能更好地與主管醫生溝通，更有利于病人的治療和醫生對病人的管理。科室三級查房，要重點加強科室教學查房和主任查房的規范落實;認真落實科室各項討論制度，包括疑難病例討論、死亡病例討論，不拘泥于形式，要通過討論真正解決患兒診斷及治療中的難點，并總結經驗教訓。3、進一步提高病案書寫質量。主治醫師要每天檢查住院醫師書寫的病歷，對不符合病歷書寫要求的，要一一給與糾正，主任醫師要每周抽查運行病歷，對于病歷書寫從理論層面給予指導。4、防止醫療事故，確保醫療安全。嚴格按醫院制定的管理規范、工作制度和評改細則，開展管理工作、嚴格執行醫療防范措施和醫療事故處理預案，實行醫療缺陷責任追究制，嚴格按醫療操作規程標準開展醫療活動。重點包括：(1)強調入院告知書、各種診療知情同意書的規范完整書寫。(2)真實、準確做好“死亡病例討論”“危重病例討論”“搶救危重病人討論”的各種記錄及醫師交接班;(3)組織科室加強對診療規范及相關法律法規的學習與考核。(4)進一步轉變工作作風強化服務意識，做到“多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助”，使醫院服務質量更上一層樓;(5)加強對診療計劃、用藥安全性的檢查力度。(二)、繼續醫學教育計劃1、強化科室專業技術人員業務培訓。選派醫務人員到上級醫院學習，并積極參加院內外的學術會議吸收先進技術，提高技術水平。中級職稱專業技術人員要緊密結合自己專業，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法，掌握交叉學科和相關學科的知識。初級職稱的專業技術人員要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研、能解決較復雜的疑難病癥。2、加強對輪科人員的培訓。針對輪科人員在病歷書寫不規范、法律知識薄弱、理論知識欠缺等弱點，進一步加強對輪科人員的培訓，培訓主要分為病歷書寫、執業醫師法、科室診療常規三大版塊。3、嚴格院外進修、實習人員管理。進一步加強組織紀律性的管理，并強調其基礎知識、基本理論和基本技能的訓練。(三)、科研工作計劃1、繼續在臨床工作中應用腹膜透析、血液透析治療兒童腎功能衰竭，藥物及毒物中毒，總結臨床經驗，擬申報省級或市級科研課題一項，并發表相關醫學論文。2、開展腎臟活檢和相關病理診斷技術，對我科近幾年的大量血尿待查患兒追蹤診斷，擬申報省級或市級科研課題一項，發表相關醫學論文。3、開展非鋁非鈣磷結合劑治療，鈣三純沖擊療法，血液透析串聯血液灌流治療以及無水乙醇甲狀旁腺注射代替切除甲狀旁腺等先進的治療方法來治療腎性骨病，擬申報省級或市級科研課題一項，發表相關醫學論文，申報新技術獎。4、繼續開展環孢霉素A治療小兒難治性腎病，總結臨床經驗，發表相關論文。5、繼續應用腎盂排泄造影及CTU技術診斷小兒泌尿系畸形、占位病變，總結診斷經驗，發表相關論文。6、應用逆行尿路膀胱造影診斷返流性腎病，總結臨床病例，發表相關論文。7、開展胰島素泵治療兒童Ⅰ型糖尿病，總結應用經驗，發表相關論文1-2篇。(四)、人才培養計劃：1、我科在20xx年將繼續選派1名醫生就讀在職研究生，并鼓勵我科護士全部向本科學歷深造。2、選派2名醫生外出專業進修，進修方向主要是腎臟活檢及病理診斷技術以及血液透析技術。3、注重外語人才培養，選派2名同志學習英語口語和醫學英語，以便于接收國外最新醫學資訊，和國際接軌。泌尿內分泌科是一個積極向上、努力進取的科室，我們將以嶄新的面貌迎接新的一年，在院領導的指導下，全科醫護人員團結協作，共同努力，是我科的醫療、教學、科研等各項工作更上一層樓，為兒童醫院的可持續發展做出更大的貢獻！臨床醫生個人工作總結「篇四」我自20xx年9月份參加工作至今已經2年了，在醫院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環境，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：一、端正工作態度，熱情為患者服務。我們醫院對于內陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。二、認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平。1、堅持業務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病；同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維；2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生；在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當；作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。三、嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。總結20xx年，在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。臨床醫生個人工作總結「篇五」本人于19XX年畢業進入臨床，XX年晉升為主治醫師，回眸過去的工作、學習、生活總結如下：晉升為主治醫師是獨立開展工作的開始，為迅速提高自我的診療技術，前兩年本人一向在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發作、高血壓急癥、癲癇大發作、上消化道大出血、大咯血等內科急癥;同時能熟練地進行心肺腦復蘇的搶救，在工作中，本人深切的認識到一個合格的內科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀很多醫學雜志及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫學專業網絡論壇，經常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。及時應用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握內科各系統的常見病、多發病及的診治技術，同時也能處理各系統的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發生。我的信念是盡自我最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開科研，同時我也期望自我有所創新，并開展了以腦卒中為主題的系列研究，針對腦卒中發病后肢體癱瘓后遺癥多，且發病年齡高，治愈率低，申報了《強制性運動療法治療腦卒中偏癱的臨床應用》課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復，在康復治療中發現強制性運動治療對上肢運動功能恢復療效較好，但對下肢功能恢復與一般康復治療區別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析》的相關研究，采用踏車運動治療患側下肢，并且取得較好療效，經過一年多的努力攻關，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫學研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長期工作，期望在今后的工作中有更多建樹，自任職以來注重人才的培養，進取開展對下級醫師的指導工作，培訓下級醫師進行各種常用內科操作，規范三級查訪制度，提高下級醫師對常見病、多發病的診治水平，多次組織院內講座，規范各種常規操作技能，真正發揮了業務骨干作用。期望自我能經過這次晉升評審，使自我的業務工作更上一層樓，做一個優秀的內科醫生。臨床醫生個人工作總結「篇六」以來，在縣衛生局及我院領導班子的正確指導和大力支持下，我科全