中心小學校園火災事故處置應急預案中心小學校園火災事故處置應急預案「篇一」為了有效預防、及時控制和徹底消除校園內突發事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本方案：一、工作目標１、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。２、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。二、組織機構1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作：組長：焦月華組員：各處室主任、校醫。２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。三、任務與要求學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。四、類型及措施（一）火災事故1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。2、報警程序：（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。3、組織實施：（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。4、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。5、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。（5）一般不組織學生參加滅火。（二）群體性的事件或個體重大突發事件1、處置事件的組織:事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。2、報警程序：（1）所屬班級班主任。（2）當事人所在部門領導。（4）校分管領導和校主要領導。（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。3、處置措施：（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。4、注意事項（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。（三）被盜案件1、處置事件的組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。2、報警程序：（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。（2）案件涉及的部門領導。（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。（4）經校領導同意后向公安機關報案。3、處置措施：（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。4、注意事項（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。（四）食物中毒事件1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。2、報告程序：（1）學生要報告班主任。（2）總務處領導及有關人員。（3）校分管領導。（4）校主要領導。（5）經領導同意后報告地方防疫部門。3、處置措施（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。4、注意事項（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。中心小學校園火災事故處置應急預案「篇二」為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、組織機構：組長：xxx副組長：xxx安全通道檢查監督員：xxx日常防火安全檢查員：xxx1、滅火行動小組組長：xxx組員：xxx2、疏散小組組長：xxx組員：中層干部、年級組長、各班班主任、任課教師3、通訊聯絡組組長：xxx組員：xxx4、救護安全組組長：xxx組員：xxx二、主要職責：①滅火行動小組：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。②疏散引導組：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。③通訊聯絡組：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報市教育局辦公室。④救護安全組：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。三、預防措施1、開展消防知識的宣傳工作根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。2、加強學校消防硬件建設建立志愿消防站，設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為學校消防管理辦公室。3、設置必要的消防設施標志在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。4、經常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。四、應急措施1、發生火災時，由現場教師或學生向校長或副校長或學校行政報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全?？只牛诤艚?19、110，并根據實際情況呼叫120報鎮教管中心和區教委。③打開校門（門衛）④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。2撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再撤其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空堂課的教師按要求到樓道指揮。五、有關要求1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。3、穩定學生情緒。無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向總指揮匯報學生情況。4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生未完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。中心小學校園火災事故處置應急預案「篇三」本預案以后勤各部門為實施主體一、冷靜判斷起火原因，采取恰當的滅火措施。1、電氣火災應及時判明發生火災電器所屬的系統和電力線路走向，切斷著火電器和火場電源，優先使用干粉式滅火器或氣體滅火器，不得使用泡沫滅火器，現場有精密儀器時，謹慎使用干粉滅火器。2、燃氣火災應立即切斷氣源和火場電源，情況允許時立即移除可移動氣源。二、必要時投入消防應急照明電源，及時調整運行方式，保障非火災區域的正常供電。三、在火災部位兩側設置阻火帶，延緩和阻止火勢發展。四、進入火場應救援人員必須佩戴正壓式呼吸器或防毒面具，防止中毒，窒息，并且避免碰觸導電部位；五、進入火災現場的應急救援人員必須兩人一組，進入時間不得過長，并充分預留出撤回時間所需要的呼吸器的供氣量；六、因火勢較大，消防器材不足等原因，導致火勢無法完全控制時，應及時將救護人員撤離，關閉防火門，以使火焰窒息；七、滅火施救人員在滅火過程中要采取相應的個人防護措施，防止燒傷及燃燒中產生的有毒，有害氣體引起的人員中毒，窒息，并嚴防觸電。八、火災時嚴禁使用電梯。中心小學校園火災事故處置應急預案「篇四」（一）預防措施1、每學期應舉辦一次消防安全知識講座，向學生普及消防知識和自救常識，使學生掌握消防器材的正確使用方法和逃生自救技能。2、應制定完備的滅火疏散、逃生自救預案，每學期會同消防部門組織師生開展一次火災逃生避險及自救、互救訓練。3、禁止學生在校園內用火、用電，嚴禁學生將有毒、有害、易燃、易爆等危險物品帶入學校。4、學校建筑使用過程中，不得堵塞安全疏散通道、出口，不得隨意改變使用性質。（二）現場處置及救援措施1、學校發生火災事故后，現場目擊者必須向校長報告，并根據火勢向火警（電話：119）報告。校長按事故類型通知有關責任人，相關人員必須立刻趕赴現場處理并上報火勢情況。相應責任人得到通知時，必須立即行動。2、火災事故發生后，到場人員必須立即按照火災處理救治方法組織實施滅火施救和疏散學生等弱勢人員，但不能組織學生參與滅火。3、火災事故發生后，如有受傷人員，在場人員必須立即把受傷人員送附近醫院救治，如系學生出事故，該生班主任要盡快趕到現場或醫院，同時該班主任要在第一時間通知該生家長或監護人，共同解決問題。學校校長要組織行政人員到醫院看望傷員，并對受傷人員及家長、家屬進行安慰、慰問。（三）事故報告及現場保護1、學校易發安全事故應急領導小組組長簽發向上級主管局和有關單位的書面報告，由校長或分管領導依法、依程序上報。2、上級或有關部門來人調查，由學校分管安全的副校長和學校保安及現場目擊者配合進行調查工作。（四）事故調查及處理1、學校火災事故出現接到報告時，各級各類人員必須嚴格按照本方案的分工責任，主動積極地工作。如因工作不到位或工作拖拉，行動遲緩而造成師生的生命財產和學校財產遭受更大損失，則按照有關法律法規結合本方案中的職責追究責任人的責任。2、全體教師都要積極配合處理火災善后事宜，各盡所能全力化解矛盾，重大安全事故記錄備查，事后存入學校檔案。3、學校在火災事故后必須認真反思，尋找事故的根源，制定方案，以防止類似事件的發生。同時對責任人進行相應的處理。中心小學校園火災事故處置應急預案「篇五」為了預防和減少學?；馂氖鹿实陌l生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《福建省消防條例》的有關精神，特制定學校火災事故應急處理預案。一、可能引起學?；馂氖鹿实脑螂娋€老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學?；馂牡闹饕颉６?、預防措施1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3、加強檢查，發現火災隱患及時整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發生火災，一般應按下列程序處理：l、打“119”電話報警，同時報教育局辦公室和鄉政府。2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。3、如有傷者要及時送往市級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊（學校男教師均為義務消防隊成員）在保證安全的前提下進行撲救。5、配合消防部門調查事故，維持秩序。中心小學校園火災事故處置應急預案「篇六」一、指導思想加強學校消防安全工作，防范學校火災事故的發生，及時消除火災隱患和保障學校廣大師生員工的生命財產安全，確保學校正常的教學生活秩序，為全校師生創造良好安全的工作學習環境。二、組織機構及任務1.領導小組：組長：王青文副組長：謝圣禮陳泰鋒成員：曾長成布木堅李文海張茂顏明師林正強林信壯李子龍周彥鐘國云各班班主任職責：強化全體師生員工的火災防范意識，督促“預防為主，防治結合”方針的貫徹落實，全面負責我校消防安全工作。2.現場指揮組總指揮：現場職務最高的校領導。職責：下達滅火搶險命令，組織調動人員增援，協調保證水源正常供應，調動滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動組完成搶險任務，及時啟動應急疏散預案。3.疏散引導組組長：謝圣禮成員：曾長成布木堅職責：（1）疏散指揮人員進入指揮現場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。（2）到達火災現場后，迅速疏通消防通道，疏散圍觀教職工及學生，宣傳動員、穩定人員情緒，引導被圍困人員開展自救和防護，同時利用一切救生手段和工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災現場，消防人員到達后，積極配合消防人員搶救被困人員。（３）在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備和工具進行疏散。（４）調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常和緊急現場。（５）組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰斗的物資進行疏散。（６）平時要對每個成員及學生進行培訓，明確各自崗位和任務。（７）疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。（８）若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待并配合救援。4、醫療救護組主要任務組長：周彥職責：（1）滿足急救醫療救護用具和急救藥品。（２）對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據指揮部的命令或傷病程度隨時向１２０急救中心求救。（３）需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫院。5、通訊聯絡組組員：李子龍職責：（１）按工作程序，向上級主管部門通報具體情況，向全校發通知，聯絡相應救援單位。（２）及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。6、學校內一旦出現火情警報，各行動組須立即趕赴火災現場，按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。三、火災事故疏散搶救響應步驟：全體生活教師、值班人員、住宿學生應嚴格按預案規定行事。1、