第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的課改生活1000字14篇范文我的課改生活1000字第1篇陽光透過窗戶灑在課桌上，泛起一層柔和的金色。這我新學(xué)期開始的第一堂課，教室里彌漫著新書的油墨香，混合著同學(xué)們清新的氣息。我坐在窗邊，看著窗外樹葉在風(fēng)中搖曳，心中涌起一股莫名的期待。課代表走到講臺上，清清嗓子，說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次課改實驗。”突然，教室里炸開鍋，同學(xué)們議論紛紛。我好奇地抬起頭，看到老師站在講臺上，微笑著看著我們。課代表繼續(xù)說：“這次課改，我們將嘗試一種全新的教學(xué)模式，讓同學(xué)們在課堂上發(fā)揮更大的主動性。”沒想到，的幾天，我們的課堂真的發(fā)生翻天覆地的變化。每天，老師不再像往常那樣站在講臺上滔滔不絕地講解，而引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論。我所在的組里，大家各抒己見，氣氛熱烈。每當(dāng)這時，我都能聽到同學(xué)們興奮的討論聲，仿佛能感受到他們心中的激情。有一天，老師突然提出我們進(jìn)行一次角色扮演。我沒想到，這個活動竟然讓我體驗到前所未有的樂趣。我們分成兩組，一組扮演老師，一組扮演學(xué)生。在扮演過程中，我仿佛真的成為那個在課堂上認(rèn)真聽講的學(xué)生，那種感覺讓我既興奮又緊張。課改的日子里，我學(xué)會獨立思考，學(xué)會傾聽他人的意見，也學(xué)會表達(dá)自己的觀點。每當(dāng)我在小組討論中提出一個新穎的想法，看到同學(xué)們的贊同眼神，心中便充滿成就感。就在我沉浸在這段美好的課改生活中時，突然有一天，老師宣布課改即將結(jié)束。我沒想到，這段日子竟然過得如此之快。在最后一堂課上，老師對我們說：“這段時間，你們的表現(xiàn)讓我非常欣慰。我相信，這段課改生活會讓你們受益終身。”那一刻，我明白，課改不僅僅改變教學(xué)模式，更我們在成長的道路上邁出堅實的一步。這段經(jīng)歷，將成為我人生中寶貴的財富。我的課改生活1000字第2篇我的課改生活自課改以來，我經(jīng)歷許多變化。從最初的迷茫到現(xiàn)在的適應(yīng)，我深刻體會到課改帶來的益處。課改之初，我對新的教學(xué)模式感到不適應(yīng)。課堂上，老師不再唯一的知識傳授者，而引導(dǎo)者、合作者。同學(xué)們也積極參與討論，課堂氛圍活躍。這種變化讓我感到困惑，甚至有些抵觸。但時間的推移，我開始逐漸適應(yīng)這種新的教學(xué)模式。記得有一次，我們班開展“我的家鄉(xiāng)”主題班會。以前，這種班會都由老師主講，同學(xué)們被動地聽講。而這次，老師鼓勵我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，以小組合作的形式展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。我們分工明確，有的同學(xué)負(fù)責(zé)搜集資料，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作PPT，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)演講。在準(zhǔn)備過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成這次班會。當(dāng)我們的成果展示在大家面前時，我們感受到前所未有的成就感。課改不僅讓我學(xué)會自主學(xué)習(xí)，還提高我的團隊協(xié)作能力。在小組合作中，我們學(xué)會傾聽、尊重他人意見，學(xué)會分工合作。這種能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都具有重要意義。課改還讓我明白知識的重要性。在課堂上，老師鼓勵我們主動探究，發(fā)覺問題、解決問題。這種探究精神讓我意識到，不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。當(dāng)然，課改過程中也存在一些問題。例如部分同學(xué)對新的教學(xué)模式不適應(yīng)，課堂上發(fā)言積極性不高；部分教師對課改的理解不夠深入，教學(xué)方法仍停留在傳統(tǒng)模式。針對這些問題，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：1.加強對教師的培訓(xùn)，提高教師對課改的理解和實施能力。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課改中受益。3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂發(fā)言積極性。4.加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。課改給我?guī)碓S多收獲。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為我國的課改事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的課改生活1000字第3篇清晨的陽光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上，我坐在桌前，筆尖在紙上飛舞。這我課改生活的日常，一個充滿挑戰(zhàn)與收獲的世界。課改，對于我來說，不僅僅一份工作，更一種生活的態(tài)度。它要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自我。每當(dāng)面對新的教學(xué)理念，我總充滿好奇和期待，仿佛打開新世界的大門。記得有一次，學(xué)校組織一場關(guān)于“翻轉(zhuǎn)課堂”的培訓(xùn)。剛開始，我對這個概念感到困惑，不知道該如何操作。但當(dāng)我真正嘗試去實踐時，卻發(fā)覺其中的樂趣。我精心準(zhǔn)備課件，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上成為主角。每當(dāng)看到他們積極參與，我心中充滿成就感。課改生活并非一帆風(fēng)順。有時，我會遇到學(xué)生的不理解，甚至質(zhì)疑。記得有一次，我在課堂上嘗試用“探究式學(xué)習(xí)”的方式，讓學(xué)生自己發(fā)覺問題、解決問題。結(jié)果，一些學(xué)生覺得這種方式太麻煩，寧愿我直接告訴他們答案。那一刻，我感到無比的挫敗。但挫敗并沒有讓我放棄。我反思自己的教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，尋找更適合學(xué)生的教學(xué)方式。在這個過程中，我學(xué)會耐心，學(xué)會傾聽，也學(xué)會如何與學(xué)生溝通。課改生活讓我收獲頗豐。我不僅提高自己的教學(xué)水平，還收獲學(xué)生的信任和尊重。每當(dāng)看到他們因我的教導(dǎo)而取得進(jìn)步，我心中充滿喜悅。課改生活也讓我更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。我嘗試著根據(jù)每個學(xué)生的特點，制定個性化的教學(xué)方案。我發(fā)覺，每個學(xué)生都有自己的閃光點，只要我們用心去發(fā)覺，就能激發(fā)他們的潛能。課改生活讓我明白，教育不僅僅傳授知識，更培養(yǎng)人的過程。在這個過程中，我們要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注他們的內(nèi)心世界。這樣，才能真正實現(xiàn)教育的價值。如今，我已經(jīng)習(xí)慣課改生活。它讓我不斷成長，不斷進(jìn)步。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份熱愛，繼續(xù)在課改的道路上前行。我的課改生活1000字第4篇陽光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上，我靜靜地坐在那里，手中握著一支筆，眼前一張張褪色的試卷，那我在課改生活里的點點滴滴。課改，這個詞對于我來說，既挑戰(zhàn)，也機遇。記得那一個陽光明媚的早晨，學(xué)校宣布要進(jìn)行課改，我心中充滿期待和緊張。期待的，新的教學(xué)方法能否讓我學(xué)到更多知識，緊張的，我擔(dān)心自己無法適應(yīng)新的教學(xué)模式。課改后，我們的課堂變得生動活潑。老師不再單一的傳授知識，而引導(dǎo)我們主動去摸索、去思考。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》，老師并沒有直接講解課文，而我們分組討論，從不同的角度去理解父親對兒子的愛。在這個過程中，我學(xué)會如何從生活中發(fā)覺美好，如何去感受人與人之間的情感。課改讓我變得更加自信。以前，我總害怕在課堂上發(fā)言，擔(dān)心自己說錯話。課改后，老師鼓勵我們大膽表達(dá)自己的觀點，我逐漸克服內(nèi)心的恐懼。在一次辯論課上，我勇敢地站在講臺上，闡述自己的觀點，雖然有些緊張，但當(dāng)我看到同學(xué)們認(rèn)可的眼神時，我心中充滿喜悅。課改讓我學(xué)會合作。以前，我總獨自完成作業(yè)，課改后，我們需要分組完成各種任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會如何與他人溝通、如何分工合作。有一次，我們小組要完成一個科學(xué)實驗，每個人都要負(fù)責(zé)一部分。在這個過程中，我們互相幫助、互相鼓勵，最終完成實驗。課改讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。以前，我總覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，課改后，我發(fā)覺學(xué)習(xí)其實可以如此有趣。在課堂上，我們可以通過游戲、實驗等方式學(xué)習(xí)知識，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課改生活讓我成長許多。我學(xué)會如何面對挑戰(zhàn)，如何與人溝通，如何去發(fā)覺生活中的美好。這些經(jīng)歷讓我明白，人生就像一場旅行，不斷前行，才能看到更美的風(fēng)景。如今，課改已經(jīng)過去很久，但我仍然懷念那段時光。那些褪色的試卷，那些生動的課堂，那些與我一起奮斗的同學(xué)們，都成為我寶貴的回憶。我相信，在未來的日子里，課改帶給我的那些美好品質(zhì)，將一直伴我，成為我人生道路上的助力。陽光依舊透過窗簾的縫隙，灑在書桌上，我合上筆，心中充滿感慨。課改生活，就像一首美妙的歌曲，雖然已經(jīng)結(jié)束，但旋律卻永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。我的課改生活1000字第5篇在時光的長河中，課改如同一場春雨，悄無聲息地滋潤著每一寸土地。我，作為一名教師，沐浴在這場變革的春風(fēng)中，見證教育從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的蛻變。回望過去，傳統(tǒng)的課堂如同一個封閉的盒子，教師唯一的權(quán)威，學(xué)生被動接受知識的容器。那時的我，也只一個在課堂上默默聆聽的學(xué)生。但課改的推進(jìn)，課堂開始變得生動活潑，學(xué)生們從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃用鳌Ｕn改的第一個階段，“自主學(xué)習(xí)”。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們走出課堂，走進(jìn)大自然，觀察、實踐、思考。那一刻，我看到孩子們眼中閃爍的智慧火花，聽到他們熱烈的討論聲。我發(fā)覺，每一個孩子都有無限的潛能，只需要給予他們正確的引導(dǎo)和空間，他們就能綻放出屬于自己的光芒。再后來，“探究式學(xué)習(xí)”成為主流。我鼓勵學(xué)生們提出問題，自己尋找答案。他們不再滿足于教師的灌輸，而通過查閱資料、實驗探究等方式，親自去驗證知識的真?zhèn)巍Ｔ谶@個過程中，我看到孩子們求知的渴望，感受到他們對知識的敬畏。課改的每一步，都讓我這個教師不斷成長。我不再那個單純傳授知識的教師，而一個引導(dǎo)者、陪伴者。我學(xué)會傾聽、觀察、引導(dǎo)，學(xué)會如何讓每一個孩子都感受到學(xué)習(xí)的快樂。如今，當(dāng)我站在課堂上，看著學(xué)生們專注的眼神、熱烈的討論，我深深地感到，課改已經(jīng)改變我的生活，讓我擁有更加豐富的教育人生。課改，一場教育理念的變革，更一場心靈的洗禮。它讓我重新審視自己的教育理念，讓我更加熱愛這份職業(yè)，讓我更加珍惜每一個與孩子們相處的時刻。未來的課改之路還很長，我相信，只要我們用心去實踐，用心去摸索，就一定能讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們的教育事業(yè)更加繁榮昌盛。而我，將繼續(xù)在這條課改之路上，不斷前行，為孩子們的美好未來貢獻(xiàn)力量。我的課改生活1000字第6篇“教育者，非為過去，非為現(xiàn)在，而專為將來。”這我國著名教育家陶行知先生的名言，也我課改生活的真實寫照。課改以來，我深刻體會到教育的變革。記得有一次，我在課堂上提出一個看似簡單的問題，學(xué)生們卻陷入沉思。我并沒有立即給出答案，而鼓勵他們自主探究，通過查閱資料、小組討論等方式尋找答案。最終，學(xué)生們不僅找到答案，還學(xué)會如何獨立思考、解決問題。這一幕讓我深感課改的魅力，它不僅改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更改變教師的角色。課改后，我努力將信息技術(shù)融入教學(xué)。在一次科學(xué)課上，我利用多媒體課件展示地球的形狀、大氣層等知識。學(xué)生們通過直觀的圖像和生動的講解，對科學(xué)知識有更深入的理解。我還鼓勵學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，讓他們在課余時間也能接觸到豐富的知識。課改讓我更加關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。在一次作文課上，我讓學(xué)生們以“我的夢想”為題進(jìn)行寫作。學(xué)生們紛紛表達(dá)自己的夢想，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名教師，還有的想成為一名藝術(shù)家。我認(rèn)真閱讀每一篇作文，并給予他們鼓勵和指導(dǎo)。這讓我意識到，每個學(xué)生都有自己的特長和夢想，作為教師，我們要關(guān)注他們的個性，幫助他們實現(xiàn)夢想。課改讓我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在一次數(shù)學(xué)課上，我提出一個具有挑戰(zhàn)性的問題：“如何用最少的步驟完成這個數(shù)學(xué)題？”學(xué)生們紛紛展開激烈的討論，有的提出一種方法，有的提出另一種方法。在討論過程中，他們不僅學(xué)會如何解決問題，還學(xué)會如何與他人合作、交流。這讓我深刻認(rèn)識到，創(chuàng)新精神青少年成長過程中不可或缺的品質(zhì)。課改讓我更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。在一次心理課上，我組織一場主題為“學(xué)會關(guān)愛自己”的活動。學(xué)生們通過分享自己的故事，學(xué)會如何面對生活中的困難和挫折。這讓我意識到，心理健康青少年健康成長的重要保障。課改讓我更加關(guān)注學(xué)生的社會實踐能力。在一次社會調(diào)查活動中，學(xué)生們分組前往社區(qū)、企業(yè)等地進(jìn)行實地考察。他們通過親身實踐，知曉社會現(xiàn)狀，鍛煉自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。這讓我深感課改的實踐價值。課改讓我在教育教學(xué)工作中不斷成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。我相信，在課改的引領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就！我的課改生活1000字第7篇記得那一個陽光明媚的早晨，我踏進(jìn)新裝修的教室，心情無比激動。因為，我們學(xué)校開始課改，生活從此大不同啦！我們的教室變得超級炫酷。墻上掛著彩色的小黑板，可以隨時畫圖、寫字，老師再也不用板書啦！課桌椅也換成可以調(diào)節(jié)高度的那種，坐著舒服極，再也不擔(dān)心長不高。最讓我興奮的，上課方式也變。以前，老師總站在講臺上講，我們坐在下面聽。現(xiàn)在，老師變成引導(dǎo)者，帶著我們一起討論、探究。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《草》，老師我們分組討論，每個人都要說自己的想法。我們像小蜜蜂一樣，互相交流，最后把課文背得滾瓜爛熟。課間休息的時候，我們也不閑著。以前，大家要么在走廊里玩，要么就坐著聊天。現(xiàn)在，我們可以去專門的“創(chuàng)客空間”，用各種材料和工具，發(fā)揮想象力，制作各種小玩意兒。我還和同學(xué)們一起做一個小，它能跳舞呢！下午的課程更豐富。除語文、數(shù)學(xué)、英語，我們還學(xué)編程、書法、武術(shù)等。我最喜歡編程課，可以自己編寫程序，讓完成各種任務(wù)。有一次，我編寫的程序讓走一個漂亮的“S”形，同學(xué)們都為我鼓掌。課改后的生活真精彩，每天都新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)覺。我們不再只被動地接受知識，而主動去摸索、去實踐。這種生活，讓我感到無比快樂，也讓我對未來充滿期待。我相信，在課改的引領(lǐng)下，我們一定會成為更加優(yōu)秀的自己！我的課改生活1000字第8篇親愛的讀者們，今天想和大家聊聊我的課改生活。說起這個，那可真酸甜苦辣咸，五味俱全啊！還記得我剛接觸到課改的時候，那心情啊，就像打開一扇新世界的大門。以前上課，老師講什么我們就聽什么，現(xiàn)在可不一樣。我們開始參與討論，提出自己的想法，感覺自己的大腦都活躍起來啦！記得有一次，我們班上要討論一個話題，叫“如何提高學(xué)習(xí)效率”。那時候，大家七嘴八舌，有說要多讀書的，有說要多鍛煉的，還有說要多參加社團活動的。我們一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率的提高離不開良好的作息習(xí)慣。從那以后，我們班上的人都有早睡早起的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率也提高不少呢！課改不僅我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，還我們學(xué)會如何與人相處。以前，我們都各做各的，現(xiàn)在得互相幫助，互相學(xué)習(xí)。記得有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)做不出來，同桌就耐心地給我講解，直到我弄懂為止。那時候，我感覺自己特別幸福，有朋友的陪伴真好！當(dāng)然，課改也有我們頭疼的時候。有時候，老師布置的作業(yè)特別多，我們得犧牲休息時間來完成。有一次，我熬夜到凌晨兩點才把作業(yè)做完，第二天上課的時候，整個人都像飄在云朵上。但一想到課改帶給我們的好處，我覺得一切都值得的。課改我們學(xué)會獨立思考，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。以前，我們總依賴家長和老師，現(xiàn)在，我們要學(xué)會自己解決問題。記得有一次，我們班上組織一次公益活動，我們要去孤兒院給孩子們送去溫暖。那時候，我們提前做好計劃，分工合作，最后圓滿完成任務(wù)。那一刻，我感到無比自豪！總的來說，我的課改生活讓我收獲頗豐。它讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，也讓我學(xué)會成長。雖然有時候會累，但每當(dāng)想起那些美好的瞬間，我就覺得一切都值得的。親愛的讀者們，你們呢？你們的課改生活又怎樣的呢？不妨在評論區(qū)分享一下吧！我的課改生活1000字第9篇自從開始我的課改生活，每一天都充滿新鮮感和挑戰(zhàn)。早晨，陽光透過窗簾，輕輕喚醒我，我開始一天的學(xué)習(xí)和實踐。課改生活讓我明白學(xué)習(xí)不再枯燥的填鴨式，而充滿樂趣的摸索。課堂上，老師們不再單一的知識傳授者，而引導(dǎo)我們主動摸索知識的伙伴。我們不再被動接受，而積極參與討論，提出自己的觀點。課改生活讓我感受到團隊的力量。在小組合作中，我們共同探討問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種合作學(xué)習(xí)的方式，讓我明白團隊精神的重要性。再者，課改生活讓我學(xué)會自我管理。為完成課改任務(wù)，我必須合理規(guī)劃自己的時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這種自我管理的能力，對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。課改生活讓我對知識有更深的理解。在實踐過程中，我發(fā)覺理論知識并不空洞的，而有著豐富的內(nèi)涵。這種理解讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，也讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。課改生活讓我不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。在這個過程中，我學(xué)會勇敢面對困難，勇敢嘗試新事物。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強，更加自信。我的課改生活讓我收獲知識，收獲成長，更收獲快樂。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。我的課改生活1000字第10篇在我生活的畫卷上，課改成為一抹鮮艷的色彩。那一段充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的時光，讓我體會到教育的魅力與活力。那一個平凡的早晨，陽光透過窗簾的縫隙灑在書桌上。我坐在教室里，手中拿著那本全新的教材，心中充滿期待。課改的到來，讓我對學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識。我記得，那時的課堂不再老師一味的講解，而變成一個互動的場所。同學(xué)們圍坐在一起，討論著問題，分享著自己的想法。老師不再唯一的知識傳遞者，而引導(dǎo)者，激發(fā)我們的思考。課改讓我開始關(guān)注生活中的每一個細(xì)節(jié)。在課堂上，我們不再只學(xué)習(xí)理論知識，而將知識與實踐相結(jié)合。比如，在學(xué)習(xí)物理時，我們不僅要在書本上看到公式，還要在實驗室里親手操作，感受科學(xué)的魅力。課改的生活讓我學(xué)會獨立思考。在課堂上，老師鼓勵我們提出自己的觀點，不再盲目接受權(quán)威的結(jié)論。這種開放的學(xué)習(xí)方式，讓我開始質(zhì)疑，開始思考，開始摸索。課改的生活讓我感受到團隊的力量。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會傾聽、學(xué)會包容、學(xué)會協(xié)作。每個人都團隊中的一員，共同完成任務(wù)，共同成長。課改的生活讓我變得更加自信。以前，我總害怕在課堂上發(fā)言，害怕出錯。但現(xiàn)在，我敢于表達(dá)自己的觀點，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。這種自信，源于課改帶給我的勇氣。課改的生活讓我體驗到教育的溫暖。老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的友誼，讓我感受到家的溫馨。在課改的熏陶下，我們共同成長，共同進(jìn)步。課改，改變我的學(xué)習(xí)方式，改變我的人生。它讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)付考試，更為豐富自己的人生，為實現(xiàn)自己的夢想。如今，課改已經(jīng)成為過去，但我依然懷念那段美好的時光。它讓我明白教育的真諦，讓我懂得如何去學(xué)習(xí)，如何去生活。我相信，這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)伴我，成為我人生中最寶貴的財富。我的課改生活1000字第11篇親愛的讀者們，今天我想和大家分享一些我的課改生活。說起來，這事兒還挺有意思的。記得那會兒，我剛開始上小學(xué)，課改就像一場大風(fēng)暴，席卷整個校園。那時候，我們換一種新的上課方式，不再老師講、我們聽的單一模式。記得第一次上科學(xué)課，老師沒講PPT，而拿出一個雞蛋，問我們：“你們知道雞蛋怎么來的嗎？”同學(xué)們都興奮地舉手，七嘴八舌地說起來。這比以前枯燥的課堂生動多。有一次，我們班上要改寫一篇作文。以前都老師布置題目，我們埋頭苦寫。這次，老師我們自己選題，寫自己感興趣的內(nèi)容。我選“我的家鄉(xiāng)”，寫起家鄉(xiāng)的風(fēng)景和故事。寫完之后，我還收到老師的表揚呢！原來，課改真的能我們的寫作更有趣。課改還我們的課外生活豐富多彩。以前，我們都放學(xué)后回家做作業(yè)，現(xiàn)在，學(xué)校組織很多社團活動。我加入籃球社，每周三下午都會和同學(xué)們一起打籃球。運動我們更健康，也增進(jìn)同學(xué)間的友誼。最讓我感到驚喜的，課改還我們學(xué)會自主學(xué)習(xí)。以前，都老師逼著我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們要自己制定學(xué)習(xí)計劃，自己檢查作業(yè)。雖然有時候會感到壓力，但這也我們學(xué)會自律。總的來說，課改讓我的校園生活發(fā)生翻天覆地的變化。我學(xué)會思考、合作、創(chuàng)新，也收獲快樂和成長。雖然課改的路上有時會遇到困難，但我相信，只要我們努力，一定能走得更遠(yuǎn)。親愛的讀者們，你們覺得課改怎么樣呢？快來和我分享你們的感受吧！我的課改生活1000字第12篇我的課改生活自從學(xué)校開始推行課改，我的生活就變得不一樣。以前，老師講，我們聽，一堂課下來，感覺像走馬觀花。現(xiàn)在呢，課上的氣氛活躍多。記得有一次，老師帶我們學(xué)《狼和小羊》。我們不光看文字，還一起畫故事里的場景，還分角色演起來。我看到同學(xué)們都開心地笑著，聽得那么認(rèn)真，連平時愛打瞌睡的小明也眼睛亮亮的。最讓我開心的，現(xiàn)在我們可以自己找資料，自己做項目。我以前就喜歡歷史，課改后，我和幾個同學(xué)一起做一個關(guān)于三國時期的小課題。我們查資料、討論、畫畫、寫報告，這個過程雖然辛苦，但完成作品的那一刻，我覺得特別有成就感。還有一次，我們班搞一個“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。我和同學(xué)們一起撿垃圾、宣傳環(huán)保知識，雖然天有點冷，但我們心里暖洋洋的。我聽到路過的叔叔阿姨說我們做得好，那時候，我覺得我們真的像個小英雄。課改生活讓我覺得，學(xué)習(xí)不再枯燥的，而充滿樂趣的。我學(xué)會用自己的眼睛看世界，用自己的手去創(chuàng)造，用心的去感受生活的美好。我相信，這樣的課改，會我們這一代孩子變得更加優(yōu)秀。我的課改生活1000字第13篇大家好！今天我要和大家聊聊我的課改生活。這可我最近最興奮的事情，因為學(xué)校開始搞課改，我們的生活變得超級有趣！我們的教室變樣。以前，教室里的桌椅都老式的，坐久腰疼。現(xiàn)在，桌椅都換成可調(diào)節(jié)的，還能斜著坐，舒服多。而且，墻上掛滿各種地圖、圖表，看起來好高級！最讓我激動的，我們的課堂也