3.植物開花了【教材分析】本課是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《植物的一生》第三課的內(nèi)容。從課標(biāo)上看，本課屬“3.植物開花了”、“4.植物結(jié)果了”。植物開花是在幼苗長(zhǎng)大了的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，也是后續(xù)學(xué)習(xí)第4課的基礎(chǔ)。本課從內(nèi)容上看，可分為4個(gè)部分，一是觀察、比較西紅柿和黃瓜花，找出不同，認(rèn)識(shí)花的多樣性；二是辨別黃瓜的雌花和雄花，了解它們的特點(diǎn)；三是閱讀資料，了解植物的傳粉方式；四是為黃瓜進(jìn)行輔助人工授粉，實(shí)踐人工授粉的方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知道花的簡(jiǎn)單構(gòu)造，認(rèn)識(shí)西紅柿花的雌蕊與雄蕊，黃瓜花的雌花與雄花，明確西紅柿花和黃瓜花的種類不同；知道不同植物開花后的傳粉方式；掌握為黃瓜花進(jìn)行人工輔助傳粉的方法。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道西紅柿花和黃瓜花的種類不同；難點(diǎn)：為自己栽種黃瓜進(jìn)行人工輔助授粉?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：觀察記錄表，放大鏡，小鑷子，課件，視頻。學(xué)生材料：自己種養(yǎng)的黃瓜和西紅柿?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】(一)導(dǎo)入新課1.提問(wèn)：經(jīng)過(guò)我們精心的培育，我們種植的植物已經(jīng)怎么樣?(開花了)今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)——3植物開花了。2.同學(xué)們，我們的植物已經(jīng)開花了，那么你們知道花有哪些部分嗎?它對(duì)于植物有什么作用?學(xué)生匯報(bào)。同學(xué)們，想不想把花拆開后仔細(xì)地觀察和研究?[意圖解析：花，學(xué)生們非常熟悉并都喜愛，通過(guò)設(shè)疑提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生探究欲望。](二)探究西紅柿花與黃瓜花的構(gòu)造1.輕輕摘下一朵西紅柿花，我們要怎樣去研究它?(把它拆開)在科學(xué)上我們把這個(gè)過(guò)程叫解剖。要想解剖西紅柿我們需要借助一些工具，比如，鑷子，你會(huì)使用它么?師示范鑷子的使用方法后學(xué)生體會(huì)使用.2.我們知道觀察事物時(shí)要按一定順序，那么解剖西紅柿花也要按一定順序，你知道么?為什么?師適時(shí)強(qiáng)調(diào)由外到里的順序及保證花的各部分完整。解剖時(shí)還需怎樣才能保證花的各部分完整?用力要小，手要輕。3.我們可以用什么方法去觀察花的各部分?解剖下來(lái)的各部分如何放置?看一看，摸一摸，聞一聞；按順序擺放。示范從外向內(nèi)順序解剖西紅柿花，啟發(fā)看一看，摸一摸，聞一聞；強(qiáng)調(diào)按順序擺放。在解剖的過(guò)程中，小組進(jìn)行觀察討論，用放大鏡觀察各部分的樣子把它畫下來(lái)，并預(yù)測(cè)花各部分的功能，把結(jié)論填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。4.小組探究解剖西紅柿花，并預(yù)測(cè)花的各部分功能。5.各小組分別把自己的發(fā)現(xiàn)利用投影和大家展示分享。師適時(shí)指出：在科學(xué)上我們把觀察到的四部分，分別稱之為：萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。萼片能夠保護(hù)未開的花，花瓣吸引昆蟲，雄蕊制造花粉，雌蕊接受花粉。6.找到雄蕊，試著捻捻雄蕊上的花粉，在白紙上再抖抖，看留下了什么?(粉粒，光滑)雄蕊會(huì)制造花粉，而且花粉易脫落。7.提問(wèn)：在觀察的時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)花的雌蕊長(zhǎng)在花的什么位置?(中央位置)。當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上，最終就會(huì)發(fā)育成種子。我們把花粉落到雌蕊的過(guò)程叫傳粉。8.借助放大鏡和小鑷子去解剖黃瓜花看一看你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上!生匯報(bào)交流9.在剛才的解剖過(guò)程中，你看有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黃瓜花與西紅柿花的不同之處?我發(fā)現(xiàn)黃瓜的花只有雌蕊；我發(fā)現(xiàn)黃瓜的花只有雄蕊；有的花有只雌蕊，有的花只有雄正如大家所觀察，黃瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊。我們把只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。像西紅柿那樣的花我們稱為“完全花”,而像黃瓜那樣的花我們稱為“不完全花”。10.為大家準(zhǔn)備了一些花，判斷它們哪些是完全花哪些是不完全花么?生以小組的形式進(jìn)行討論判斷：百合花，月季花，玫瑰花，桃花，馬蹄蓮花，南瓜花等花的實(shí)物或圖片，其所屬花的種類后填充實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。[意圖解析：用解剖的方法認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)，怎樣解剖花，應(yīng)注意什么。學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手解剖花，觀察花的各部分，預(yù)測(cè)花各部分的功能，區(qū)分完全花與不完全花，對(duì)花有了一定的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力、探究能力和交流能力。](三)區(qū)分雄花和雌花1.再次觀察黃瓜的花，黃瓜的雄花和雌花還有一個(gè)明顯的區(qū)別呢?學(xué)生匯報(bào)，黃瓜的雌花后面有一個(gè)未來(lái)的“小黃瓜”只有黃瓜的雌花授粉后才會(huì)結(jié)出小黃瓜。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們就可以直接判斷植物的雄花和雌花了!2.雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。當(dāng)花經(jīng)過(guò)傳粉后，花才有可能結(jié)出種子。雄蕊上的花粉是怎樣落到雌蕊的柱頭上的呢?讓我們回家預(yù)先收集一些資料，在下一節(jié)課我們?cè)谡n堂上共同研究![意圖解析：教師鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察自己栽種的黃瓜花，通過(guò)對(duì)黃瓜花的進(jìn)一步觀察，辨別出黃瓜的雌花和雄花。自主發(fā)現(xiàn)異同，培養(yǎng)學(xué)生、探究能力和交流能力，同時(shí)通過(guò)預(yù)設(shè)，為下節(jié)