第第頁浙江省紹興市上虞區2022-2023學年六年級下學期科學期末質量監測試題一、智慧填一填1．愛思考的虞小科我們都有一個溫暖的家，每家的住房都有一些必需的系統。虞小科家住房里的電表、電線、開關、插座等構成了房屋的系統。在廚房里，早上被虞小科咬過的蘋果變色了，這時，被咬過的蘋果已經產生了物質，這種物質的變化叫作變化。虞小科把變色的蘋果扔進廚余垃圾桶的聲音，引來了狗媽媽和狗寶寶的注意，它和父母長得太像了，唯一的區別就是狗寶寶的頭上多了一小塊黑色的毛，這屬于生物進化的現象。這種現象在自然界十分常見，但在我們生活的以太陽為中心的系之外是否也存在生物以及這種現象呢？虞小科陷入了沉思……二、對錯判一判2．港珠澳大橋的結構是橋、隧、島一體。（）3．我們可以面朝南方，借助北斗七星找到北極星。（）4．框架結構的塔臺模型，抗風能力更強。（）5．我們可以用3種不同的相貌特征組合成6種不同的相貌。（）6．校園生物的數量，與校園生態環境沒有密切關系。（）7．確定一個標準，將校園動物分成兩類，在每類下再確定標準分成兩類，以此類推，這種分類方法稱為二歧分類法。（）8．對塔臺模型進行測試時，不同小組可以按照不同的標準評價。（）9．建立八大行星的位置關系模型時，長紙帶的長度要根據處理后的天王星與太陽的距離來確定。（）10．“天問一號”探測的是從太陽向外的第四顆行星。（）11．塔臺模型測試完成后還需評估改進。（）三、疑難選一選12．將自封袋密封后混合白醋和小蘇打，自封袋鼓起來了只能說明（）。A．空氣跑進去了 B．產生了二氧化碳C．產生了氣體 D．空氣漏出了13．測試塔臺模型的頂端承重時，在頂端放書可以采用（）的方法。A．先少后多 B．每次放一本 C．隨便放 D．先多后少14．嘉紹大橋是跨越杭州灣，連接紹興和嘉興地區的橋梁，建設時一般不需要考慮的是（）的影響。A．沙塵暴 B．潮汐 C．風浪 D．臺風15．在觀察星座模型實驗時，手電筒從（）照射星座模型，橡皮泥小球會在屏幕上投下如下圖四個不同的影子。A．四個不同高度B．四個不同距離C．四個不同角度D．兩個不同角度16．與“紫甘藍葉片浸泡在白醋里”屬同類物質變化的是（）。A．冰塊放入水中 B．貝殼浸泡在白醋里C．冬天口中呼出的“白氣” D．巧克力融化17．下列諺語或古詩詞中，與“春風吹又生”不同變化的是（）。A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花18．有關于北斗衛星導航系統的表述不正確的是（）。A．太空環境復雜，科技工作者沒必要制作并測試北斗導航系統的模型B．北斗導航系統的研發與科技進步關系密切C．北斗導航系統是在限制條件下進行設計的D．研發北斗導航系統是一項宏大的工程19．保護生物的多樣性，作為學生，我們能做的是（）。A．將動物移入動物園內 B．將植物移栽在公園內C．建立自然保護區 D．保護生物的棲息地20．當米飯進入身體，與其他三項變化不同的是（）。A．米飯被咬碎 B．米飯和唾液混合C．米飯和胃液混合 D．米飯消化吸收后變成殘渣21．子女和父母在相貌、氣質和音色等方面（）。A．關系不大 B．具有相似性 C．毫無關系 D．完全相同四、對應連一連（請將相似的古代生物與現存生物用線連起來）22．請將相似的古代生物與現存生物用線連起來

五、研究試一試23．日食模擬實驗（1）觀察圖，思考日食現象中遮擋太陽的天體具有哪些特征，用“√”表示。透明圓形接近地球會發光會移動不透明方形遠離地球不發光不移動（2）如圖下方的小方框中寫出三個支架上的紙片模擬的對象。（3）發生日食時，B位于A和C，且A、B和C處于同一條上。（4）日食一般發生在農歷（）前后。A．十五 B．初一 C．三十 D．初七（5）如圖模擬的是（）現象，這時說明B離A比較（）。A.日全食B.日環食C.近D.遠24．物質分離研究：虞小科同學不小心將白砂糖與沙子混合了，他嘗試用下面的步驟將它們分離。（1）第一步：分離白砂糖和沙子根據白砂糖（）的特點，以及沙子（）的特點，將足量的水加入混合物中，充分攪拌并靜置一段時間后，沙子（）在杯底，白砂糖（）在水中。此時，通過（）的方法將“糖水”和沙子進行分離。A.不能在水中溶解B.能在水中溶解C.沉淀D.溶解E.自然蒸發F.過濾（2）第二步：加熱分離虞小科取一勺“糖水”在蠟燭上加熱，觀察到與“加熱白砂糖”相似的實驗現象。請你根據實驗現象的先后順序進行排序（標序號）。（3）第三步：現象辨別（上述實驗中同時出現了其它現象，請你判斷是否正確。①“糖水”開始沸騰時，上方出現的“白霧”是水蒸氣。（）②加熱過程中，固態的蠟燭熔化成液態的蠟燭油，液態的水受熱變成氣態的水蒸氣，這兩種變化都不是化學變化。（）③勺子里出現黃色物質時會聞到焦味，出現黑色物質時會聞到香味。（）④如右圖，勺子底部出現了一層薄薄的炭黑，說明蠟燭燃燒產生新物質。（）⑤加熱白砂糖伴隨的主要現象是發光發熱。（）⑥糖水加熱過程中會沸騰冒泡，勺子中出現黃色和黑色物質時氣泡會“炸裂”，為確保安全，實驗時盡量遠離一些，并戴上護目鏡。（）⑦白砂糖變成黑色物質的變化屬于物理變化。（）⑧這種黑色物質是白砂糖加熱形成的，還是可以食用的。（）⑨這種黑色物質會燃燒的。（）（4）第四步：分析應用①虞小科沒能獲得原來狀態的白砂糖，你覺得主要原因是。②想要獲得原來狀態的白砂糖，我們可以嘗試用。③生活中，類似于白砂糖變成黑色物質的變化還有。

答案解析部分1．【答案】供電（電路）；新；化學；變異；太陽【解析】【分析】在建筑設計之初，需要考慮房屋結構，一般會安裝供水、供電、供暖、結構和采光等多個系統，還要注意各個系統之間的相互協調。虞小科家住房里的電表、電線、開關，插座等構成了，房屋的供電系統。

世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。咬過的蘋果變色了產生了新物質，屬于化學變化。生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，叫做變異；由于變異，狗寶寶的頭上比狗的父母頭上多了一小塊黑色的毛。太陽系是一個以太陽為中心，包括太陽、八顆行星及其衛星和無數的小行星、彗星、流星等組成的天體系統。2．【答案】正確【解析】【分析】由所學知識可知，港珠澳大橋分別由三座通航橋、一條海底隧道、四座人工島及連接橋隧、深淺水區非通航孔連續梁式橋和港珠澳三地陸路聯絡線組成。其中，三座通航橋從東向西依次為青州航道橋、江海直達船航道橋以及九洲航道橋；海底隧道位于香港大嶼山島與青州航道橋之間，通過東西人工島接其它橋段；深淺水區非通航孔連續梁式橋分別位于近香港水域與近珠海水域之中；三地口岸及其人工島位于兩端引橋附近，通過連接線接駁周邊主要公路。3．【答案】錯誤【解析】【分析】大熊座的明顯標志是北斗七星，我們可以借助北斗七星找到北極星。由北斗七星勺子前沿的兩顆星，向勺子前端直線延長，在這兩顆星距離的5倍處找到的那顆星就是北極星。4．【答案】正確【解析】【分析】框架結構的塔比實心的塔空氣阻力小，抗風能力強。題目說法正確。5．【答案】錯誤【解析】【分析】1組相貌特征組合起來，會有2種相貌的人，2組相貌特征組合起來，會有4種相貌的人，如果將3組相貌特征組合起來，會有8種相貌的人。6．【答案】錯誤【解析】【分析】一種生物愿意長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護所等條件，這樣的生活環境被稱為生物棲息地。校園其實就是一個生物的棲息地。校園生物的數量，與校園生態環境有密切關系。校園里有各種各樣的動植物，它們的生活環境各不相同，校園生物越多，生態環境會越好。7．【答案】正確【解析】【分析】給物體分類的方法很多，根據形狀、大小、輕重、顏色等特征都可以。確定一個標準，將事物分成兩類，每一類下，確定新的標準再將其分為兩類，直到不能再分為止。這種分類方法叫做二歧分類法。8．【答案】錯誤【解析】【分析】在一項工程中，測試是重要環節。它是衡量設計是否達到規范要求的重要方法。塔高、承重，抗風能力和抗震能力為塔臺模型制作的必要條件，我們需要測試塔臺模型的這幾項能力。在測試塔臺模型之前，我們要先明確測試標準，測試的方法。標準、工具都需要統一，這樣才能保證測試公平且方便對比。9．【答案】錯誤【解析】【分析】太陽系有八大行星，每顆行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運行，朝同一方向繞太陽公轉。八大行星由離太陽從近到遠的順序：水星、金星。地球火星、木星、土星、天王星、海王星。為確保八顆行星都能排列在長紙帶上，我們要先處理距離太陽最遠的海王星的數據。10．【答案】正確【解析】【分析】“天問一號”探測的是從太陽向外的第四顆行星火星。北京時間2021年5月15日，天問一號著陸巡視器攜祝融號穩穩地降落在預選著陸區——火星北半球的烏托邦平原，中國首次火星探測任務著陸火星取得回滿成功。11．【答案】正確【解析】【分析】制作塔臺模型的一般流程是明確要求、設計方案、制作模型、測試模型、評估改進。所以我們最后要對制作的塔臺模型進行評估改進。針對各組的模型開展交流評估活動，評估活動不僅自評本組設計，小組間還要進行互評，在互評中通過相互借鑒、相互幫助、資源共享等。12．【答案】C【解析】【分析】自封袋密封起來后，空氣不能從外面跑進去，混合白醋和小蘇打后，自封袋鼓起來，說明產生了氣體。13．【答案】D【解析】【分析】進行塔臺承重測試時，我們要注意，放置書本時，要慢慢平放，頂部放書的方法可以采取先多后少，逐步測試出塔臺的承重。14．【答案】A【解析】【分析】按形狀可以分為平板橋、拱橋、吊橋這三種基本類型，橋的形狀和結構與它的功能相適應。嘉紹大橋是連接紹興和嘉興的快速通道，在建設過程中，需要考慮臺風。潮汐、風浪，不需要考慮沙塵暴，因為它和橋的建設沒有直接關系。15．【答案】C【解析】【分析】在“星座”模型實驗中，7個橡皮泥小球代表星星，屏幕代表宇宙，橡皮泥小球在屏幕上的影子是星星形狀。橡皮泥小球掛在紙板上的位置不同，距離我們的遠近不同，從不同的方位能看到不同的圖像。在建一個星座模型實驗時，手電筒從四個不同角度照射星座模型，橡皮泥小球會在屏幕上投下如圖四個不同的影子。16．【答案】B【解析】【分析】紫甘藍葉片浸泡在白醋里，會發生化學變化，產生新物質，貝殼浸泡在白醋里，同樣會發生化學變化。17．【答案】A【解析】【分析】春風吹又生，燃燒的過程中生成水和二氧化碳，光合作用的過程中有葡萄糖生成，屬于化學變化。

A、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；

B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學變化，不符合題意；

C、爆竹聲中一歲除，春風送暖，爆竹爆炸的過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；

D、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫的是秋天葉子變黃，葉子變黃屬于化學變化，不符合題意。18．【答案】A【解析】【分析】A.導航系統在工作環境是太空。基本處于真空環境，穩定是穩定，但是一旦發生意外，就會致命的。科技工作者有必要制作并測試北斗導航系統的模型，錯誤；

B.北斗導航系統的開發與科技進步關系密切，正確；

C.北斗導航系統是在限制條件下進行設計的，正確；

D.北斗導航系統是一項宏大的工程，正確；所以A符合題意。19．【答案】D【解析】【分析】建立自然保護區即就地保護，是指在瀕危生物原來的生活區域中對其實施保護，是保護生物多樣性的最為有效的措施。遷地保護是將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館等地進行特殊的保護和管理。20．【答案】A【解析】【分析】世界是由物質構成的，物質是在不斷地變化著的。物質的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學變化的區別就是否產生新物質。米飯被咬碎只是形態上發生了變化，并沒有產生新物質，屬于物理變化；米飯和唾液混合、米飯和胃液混合、米飯消化吸收后變成殘渣都產生了新物質，屬于化學變化。21．【答案】B【解析】【分析】在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，所以基因能使子女和父母在體態、相貌、氣質、音色等方面具有相似性。選項B符合題意。22．【答案】【解析】【分析】生物在進化的過程中會保持一定的性狀，根據生物之間的相似性，進行連線即可。23．【答案】（1）不透明、圓形、接近地球、不發光、會移動（2）地球、月球、太陽（3）之間；直線（4）B（5）B；C【解析】【分析】天體是運動著的，日食、月食的成因是地球太陽、月球三者之間的相對運動造成的。

（1）日食中，月球位于太陽和地球之間，由于月球不透光，所以沒有光線透過月球到地球上，形成日食。

（2）日食是當月球位于太陽與地球之間，三者在同一條直線上時，被不透明的月球擋住了沿直線傳播的太陽光，在地球上看不到太陽的現象。題干圖中，最右邊的是太陽，處于中間的是月球，左邊代表的是地球。

（3）當月球運動到太陽和。地球中間，如果三者正好處在一條直線上或大致成一條直線時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發生了日食。

（4）日食必發生在朔日，即農歷的初一（朔）。這是因為只有在那一天，月亮才會出現在太陽與地球之間的連線上，這樣才有可能使月球擋住太陽而形成日食。

（5）日食分為日環食、日全食.日偏食三種類型。月球處于遠處時，無法擋住全部太陽的表面，可以看到環形太陽，形成日環食。24．【答案】（1）B；A；C；D；F（2）③、①、②（3）①×②√③×④√⑤×⑥√⑦×⑧×⑨√（4）溫度太高；蒸發法、結晶法、半透膜法、離心法等；飯燒焦、菜燒焦、烤玉米番薯等【解析】【分析】（1）第一步：分離白砂糖和沙子

白砂釉和沙混合后，可以先用水進行分離，利用濾紙過濾含有沙的白糖水時，最終留在濾紙上的是沙，把沙分離出來：要將白砂糖從白砂糖和水的混合物中分離出來，最合適的方法是蒸發，隨著水分的蒸發，白砂糖慢慢結晶出來，

（2）第二步：加熱分離。

將白砂糖從白砂糖和水的混合物中分離出來，最合適的方法是蒸發，隨者水分的蒸發，白砂糖慢慢結晶