測試卷(十三)第3章運(yùn)動(dòng)和力(第3～5節(jié))1．沒有重力，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是()A．成熟的蘋果不會(huì)落向地面B．茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里C．用力將雞蛋扔在地上不破D．飛揚(yáng)的灰塵永遠(yuǎn)留在空中CB2．一輛重為5×105牛的汽車，在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。它受到地面的阻力是5×104牛，則汽車受到的牽引力是(

)A．5×105牛 B．5×104牛C．4.5×105牛 D．5.5×105牛3．“g＝9.8N/kg”表示的物理意義是()A．1kg＝9.8NB．質(zhì)量是9.8kg的物體，受到重力的大小是1NC．質(zhì)量1kg的物體，受到的重力是9.8ND．物體所受重力是它質(zhì)量的9.8倍C4．一氫氣球系著一個(gè)重物以1m/s的速度勻速豎直上升，在上升過程中系物體的繩子突然斷了，則在繩子斷后物體()A．將立即勻速下落B．由于慣性，將以1m/s的速度勻速上升C．先上升一段距離再下落，下落的速度越來越大D．立即下落，且速度越來越快C5．人站在勻速上升的電梯上，下列幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力？()A．人的重力與電梯對(duì)人的支持力B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C．電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力D．電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力A6．下面各圖中，所畫的兩個(gè)力彼此平衡的是()A7．一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是()A．列車向左勻速運(yùn)動(dòng)B．列車向右勻速運(yùn)動(dòng)C．列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車D．列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車D8．在下列事例中，物體受到平衡力作用的是(

)A．正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車

B．減速進(jìn)站的火車C．騰空加速上升的火箭

D．在馬路上勻速直線行駛的轎車9．質(zhì)量相等的甲、乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7米/秒，乙的速度是4米/秒，它們所受阻力F甲、F乙之比是(

)A．3∶4B．4∶7C．7∶4D．1∶1DD10．關(guān)于慣性，下列說法正確的是()A．靜止的物體，我們不用力推它就不會(huì)運(yùn)動(dòng)，說明物體不受力時(shí)沒有慣性B．冰壺比賽中，推出去的冰壺由于受到慣性作用，會(huì)向前滑行很遠(yuǎn)C．同一物體，速度越大，越不易停下來，說明速度越大，慣性越大D．較重的貨車，剎車時(shí)不容易停下來，說明質(zhì)量越大，慣性越大D11．我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕf“這條魚多重？”、“這塊石頭太重了，搬不動(dòng)”，對(duì)兩個(gè)“重”分析較科學(xué)的是()A．前一個(gè)“重”指重力，后一個(gè)“重”指質(zhì)量B．兩個(gè)“重”都是指重力C．前一個(gè)“重”指質(zhì)量，后一個(gè)“重”指重力D．前一個(gè)“重”指質(zhì)量，后一個(gè)“重”指密度C12．班級(jí)里的班會(huì)活動(dòng)，需要暫時(shí)移動(dòng)講臺(tái)，一同學(xué)用水平推力推講臺(tái)時(shí)沒有推動(dòng)，是因?yàn)?)A．推力等于摩擦力B．推力大于摩擦力C．推力小于摩擦力D．推力可能大于也可能小于摩擦力A13．戰(zhàn)斗機(jī)水平飛行時(shí)，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”。當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時(shí)，飛機(jī)可能在()A．斜向上爬升

B．斜向下俯沖C．豎直向上爬升

D．豎直向下俯沖B14．甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，此時(shí)靜止在水平地面上。下列說法正確的是()A．甲物體受到重力和乙對(duì)甲的支持力，它們是一對(duì)相互作用力B．甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力C．乙對(duì)地面的壓力與地面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力D．地面對(duì)乙的支持力與乙受到的重力是一對(duì)平衡力C15．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)?)A．在B點(diǎn)保持靜止

B．沿BE方向運(yùn)動(dòng)C．沿BC方向運(yùn)動(dòng)

D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)B16．關(guān)于物體所受重力的方向，下圖中表示正確的是()C17．沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程：①灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了；②一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打；③灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；④衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來。這四句話最合理的排列順序是()A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．②④③①D18．運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四個(gè)相同的物資。如圖能正確表示物資著地位置的是(地面水平，空氣阻力不計(jì))()C19．飛船在進(jìn)入預(yù)定軌道并關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在太空運(yùn)行，甲宇航員在這飛船中用天平測物體的質(zhì)量；另一乙宇航員站在月球表面用天平測物體的質(zhì)量，結(jié)果是()A．甲乙測量結(jié)果和在地球上測得的質(zhì)量一樣B．甲乙都無法測出物體的質(zhì)量C．甲測不出物體的質(zhì)量，乙測得和地球上一樣D．甲測量結(jié)果比在地球上測得的大，乙的結(jié)果比在地球上測得的小C20．如圖所示，質(zhì)量為3千克的小車通過滑輪、細(xì)線在所受重力為9.8牛的鉤碼作用下，在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)。若使小車勻速向左運(yùn)動(dòng)，則需在小車上加一向左的水平拉力，其大小為()A．9.8牛B．29.4牛C．19.6牛D．4.9牛C21．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球(m1＞m2)，隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)后，則兩小球之間的距離會(huì)________(選填“變小”“變大”或“不變”)。(設(shè)車無限長，其他阻力不計(jì))不變22．一臺(tái)起重機(jī)吊著4噸的貨物，當(dāng)它以2m/s的速度勻速上升時(shí)，貨物受到的拉力為________N；當(dāng)它以1m/s的速度勻速下降時(shí)，貨物受到的拉力________貨物的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。23．運(yùn)輸液體的槽車，液體上面有氣泡，如圖，當(dāng)車向右開動(dòng)時(shí)，氣泡將向__________運(yùn)動(dòng)，其原因是____________具有慣性。3.92×104等于右液體24．靜止在水平桌面上的一本書，下列各對(duì)力中：(1)屬于物體間相互作用的兩個(gè)力的是________。(2)屬于一對(duì)平衡力的是________。①書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力②書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力③書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力④課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力①②25．如圖，支桿OB固定在板BC上，小球A用細(xì)繩懸掛在桿端O處，用此裝置可研究重力的方向。(1)現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線(虛線與BC垂直)之間的夾角α將________(填“變大”“變小”或“不變”)；(2)剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是________；(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是____________________，建筑工人經(jīng)常使用的________就是該原理的應(yīng)用。變小豎直向下重力的方向總是豎直向下的重垂線26．將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA＝4m/s、vB＝2m/s、vC＝0。小球在上升過程中由于重力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向________(填“相同”或“相反”)，小球的運(yùn)動(dòng)速度變________；當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)，此時(shí)小球是否處于平衡狀態(tài)？________(填“是”或“否”)；若小球在C處時(shí)，重力突然消失，則小球?qū)⒈３謃_______狀態(tài)(填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。(不考慮空氣阻力)相反小否靜止27．理想實(shí)驗(yàn)是物理發(fā)展過程中的一種重要的研究方法，伽利略曾設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中兩個(gè)斜面底部均用一小段光滑圓弧連接)，下列是該實(shí)驗(yàn)中的一些事實(shí)和推論：A．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度B．減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然能達(dá)到原來的高度C．繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面(1)在上述A、B、C、D四個(gè)步驟中，屬于可靠性事實(shí)的有________，屬于理想化推論的有________；(2)上述理想實(shí)驗(yàn)的步驟按照正確的順序排列是________；(3)該理想實(shí)驗(yàn)________(填“是”或“不是”)直接證明了牛頓第一定律。DABCDABC不是28．“長征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭搭載“嫦娥一號(hào)”在穿越大氣層時(shí)速度越來越快，此時(shí)火箭受到的推力________自身所受的重力(填“等于”“大于”或“小于”)。嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的近月制動(dòng)是非常關(guān)鍵的測控動(dòng)作，關(guān)系到整個(gè)任務(wù)的成敗，靠近月球時(shí)，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星應(yīng)該向________(填“前”或“后”)噴氣，減慢衛(wèi)星的飛行速度，這說明________________；當(dāng)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星進(jìn)入月球軌道，繞月勻速飛行時(shí)，則此時(shí)衛(wèi)星受到的力為____________(填“平衡力”或“非平衡力”)。大于前力的作用是相互的非平衡力29．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平向右推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知：(1)當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于________(填“加速”“勻速”或“減速”)狀態(tài)。加速(2)當(dāng)t＝3s時(shí)，物體受到的阻力為________N，阻力的方向________(填“向左”或“向右”)。(3)當(dāng)t＝5s時(shí)，物體受到的阻力為________N，物體受到的推力________阻力(填“大于”“小于”或“等于”)。2向左2小于30．如圖為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出質(zhì)量為0.4千克的小球所受重力的示意圖。(g取10牛/千克)31．如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖。32．如圖所示，質(zhì)量為50克物體A在靜止在粗糙的斜面上，請(qǐng)畫出物體A所受重力示意圖。33．小明做探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。(1)在實(shí)驗(yàn)探究中，需要的主要測量工具是________和________。(2)將上表空白處補(bǔ)充完整。托盤天平彈簧測力計(jì)9.89.8(3)分析表格中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______________________。(4)在一般情況下，g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，各地區(qū)的g值仍有些差異，下表是小明查閱資料得到的有關(guān)g的信息。物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比通過分析上表，可以發(fā)現(xiàn)，g值相同的城市是________；g值相差最大的兩個(gè)地區(qū)是____________。試猜想g值變化的原因可能是______________________。(5)實(shí)驗(yàn)后，小明還想進(jìn)一步探究物體受到的重力大小與物體體積的關(guān)系，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(簡述實(shí)驗(yàn)步驟)：______________________________________________________________________________。武漢與上海赤道與北極g值隨地理緯度變化而變化取質(zhì)量相同密度不同的小球若干，分別用相同的細(xì)繩拴在彈簧測力計(jì)的鉤碼上測量其重力34．如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小。相反鉤碼數(shù)量(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____________________。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖中所示情況下，小華下一步的操作是____________________。不能平衡力是否在同一直線用剪刀將紙片剪開(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是________。A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小華提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在________(填“水平方向”“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到的_____________

_的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。豎直方向彈簧測力計(jì)示數(shù)不變35．(3分)一座水面浮橋，最大能承受1160N的壓力，一質(zhì)量為80kg的人提著兩桶質(zhì)量都是20kg的水，欲從橋上通過，問這個(gè)人能否提著這兩桶水從橋上走過去？(g取10N/kg)G總＝(80kg＋20kg×2)×10N/kg＝1200N＞1160N，答：這個(gè)人