語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)彩色的夢(mèng)8第一課時(shí)第二課時(shí)讀一讀讀一讀連一連描一描想一想小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的；花兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的；大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。同學(xué)們，你們愛(ài)做夢(mèng)嗎？你的夢(mèng)又是什么顏色的呢？這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒童詩(shī)——《彩色的夢(mèng)》。第一課時(shí)“彡”的筆畫(huà)注意縱向平行排列，最下的丿稍長(zhǎng)。cǎi“采”的捺筆變成點(diǎn)。（彩虹）（彩色）mènɡ“林”寫(xiě)扁一點(diǎn)兒。撇畫(huà)穿插在兩個(gè)“林”中間。（夢(mèng)境）（夢(mèng)想）

高洪波筆名向川。兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石頭的鱷魚(yú)》等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作者簡(jiǎn)介點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀初讀課文1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.給詩(shī)歌標(biāo)上小節(jié)號(hào)。盒聊坪郁囪hé

liáo

pínɡ

yùcōnɡbān

jīnɡdīnɡ

nínɡ般精叮嚀

學(xué)認(rèn)字聊柳沒(méi)有+阝=郁窗-穴=囪土+平=坪般熟字比較加一加減一減識(shí)字方法看圖識(shí)記煙囪蔥郁草木青翠茂盛。形聲字識(shí)記坪嚀叮nínɡdīnɡ

pínɡ

聊天草坪蔥郁煙囪一般盒子叮嚀精靈我是小小神槍手識(shí)字游戲1234整體感知想一想：“彩色的夢(mèng)”指的是什么？彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)境讀一讀第1小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你有什么疑問(wèn)。互動(dòng)課堂我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。夢(mèng)怎么用“把”來(lái)計(jì)算？夢(mèng)是用彩色鉛筆畫(huà)出來(lái)的。這“一大把彩色的夢(mèng)”是怎樣的？夢(mèng)的數(shù)量很多。夢(mèng)的形狀很多。夢(mèng)的顏色很多：如紅、綠、藍(lán)、紫……操場(chǎng)上，同學(xué)們有的

，有的

，有的

。

拍皮球踢毽子捉迷藏

這么多的彩筆，作者是怎么描述他們的形狀多的？我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬?！ぁぁぁぁぁつ隳苡蒙霞狱c(diǎn)詞描述一下課間活動(dòng)場(chǎng)面嗎？他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。猜猜他們會(huì)聊些什么？把鉛筆當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)讓句子更生動(dòng)，更富有童趣。圓圓的藍(lán)鉛筆說(shuō)“我要畫(huà)出藍(lán)藍(lán)的天空，彎彎的湖水?！迸峙值募t鉛筆說(shuō)：“我要畫(huà)出紅紅的太陽(yáng)，鮮艷的花兒?！遍L(zhǎng)長(zhǎng)的綠鉛筆說(shuō)：“我要畫(huà)一大片綠綠的森林。”（課后第一題）

一起朗讀第一小節(jié)，邊讀邊想象畫(huà)面。朗讀指導(dǎo)輕讀“聊天”，重讀“跳蹦”。最后一句要讀得歡快、喜悅。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。

····2景物色彩朗讀第2小節(jié)，你看到了夢(mèng)中的哪些景物？它們有哪些色彩？讀完第2小節(jié)，你仿佛看到了怎樣畫(huà)面？大塊的草坪，綠了。草坪形旁“土”+聲旁“平”表示平坦的土地。大朵的野花，紅了。野花大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！天空腳尖滑過(guò)的地方大塊的草坪，綠了。大朵的野花，紅了。大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！瞧，彩色的畫(huà)面多美呀。我們一起來(lái)讀讀——朗讀指導(dǎo)重讀加點(diǎn)字，“藍(lán)”“得”“透”字音要延長(zhǎng)，可以用贊嘆驚嘆的語(yǔ)氣來(lái)讀?！ぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

彩色的鉛筆滑呀滑，它滑過(guò)了秋天的田野，想一想，會(huì)發(fā)生哪些奇妙的變化？仿照第二小節(jié)寫(xiě)一寫(xiě)。大片的稻田，黃了。大朵的棉花，白了。大片的高粱，紅了。紅——得——耀——眼。森蘋(píng)靈sēnpínɡlínɡ學(xué)寫(xiě)字（森林）（森嚴(yán)）（蘋(píng)果）（白蘋(píng)）（靈活）（機(jī)靈）sēn三個(gè)“木”要集中在田字格的中心位置。上面的“木”要寫(xiě)得形體寬扁。左邊的“木”形體略小,捺變成點(diǎn)。右邊的“木”形體略大略高。

最后我們?cè)賮?lái)抄寫(xiě)一下課文中的詞語(yǔ)吧。彩色腳尖森林

蘋(píng)果

同學(xué)們，要正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)筆畫(huà)，所寫(xiě)字體端正均勻，同時(shí)記得保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)哦。閑聊煙囪草坪叮嚀彩色蔥郁_ù__ǎi

ínɡ一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。p__l___c___iáoōnɡínɡcyn●●●●●●課堂演練（）的天空（）的花（）的草坪（）的夢(mèng)藍(lán)藍(lán)二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。紅紅綠綠彩色第二課時(shí)彩色的夢(mèng)鉛筆盒腳尖草坪野花森林蘋(píng)果先來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)吧。

朗讀第3小節(jié)，思考：“彩色的夢(mèng)”中還有哪些景物？3這是怎樣的森林呢？誰(shuí)能結(jié)合圖畫(huà)說(shuō)說(shuō)蔥郁的森林是什么樣的？蔥郁：青翠茂盛。3太陽(yáng)像從小屋的煙囪里長(zhǎng)出來(lái)的雪松和小鳥(niǎo)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)請(qǐng)你圈一圈本節(jié)詩(shī)中的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。蔥郁的森林里，雪松在干什么？雪松們拉著手，邀請(qǐng)小鳥(niǎo)唱歌。點(diǎn)擊播放鳥(niǎo)鳴4

齊讀第4小節(jié)，找出“我”的彩色夢(mèng)境里還有什么？如果你就是文中的彩色鉛筆，你會(huì)畫(huà)出怎樣的事物？水果香香香的梨甜甜的菠蘿四季風(fēng)熟透了的葡萄紫葡萄的叮嚀想一想，紫葡萄會(huì)叮嚀些什么呢？葡萄會(huì)叮嚀我們要好好讀書(shū)。秋天到了，葡萄會(huì)叮嚀我們多加衣服。節(jié)末省略號(hào)表示什么？“我”的彩色夢(mèng)境還有很多內(nèi)容，就像小溪水一樣源源不斷。你想象中的“精靈”是什么樣子的？我想象中的精靈長(zhǎng)著一雙輕盈的小翅膀，還有一根神奇的魔法棒。為什么說(shuō)彩色鉛筆是大森林“精靈”呢？我的彩色鉛筆，是大森林的精靈?？梢援?huà)出好多景物，大樹(shù)、花草、野果、各種動(dòng)物等都可以出現(xiàn)在大森林里。讀一讀，感受下，這一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，就像小溪水一樣源源不斷。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。在溪水里流動(dòng)……朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)減緩語(yǔ)速，讀“流動(dòng)”時(shí)，語(yǔ)氣要輕柔。語(yǔ)音漸弱，讀出省略號(hào)的意味。拉結(jié)般精

lājiēbānjīnɡ學(xué)寫(xiě)字（拉貨）（拉手）（結(jié)果）（結(jié)實(shí)）（一般）（般配）（精靈）（機(jī)靈）bān提右邊不出頭。橫折彎。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)jiē此處是“士”，上橫長(zhǎng)，下橫短。左右結(jié)構(gòu)彩拉般蘋(píng)上下結(jié)構(gòu)夢(mèng)精結(jié)靈“品”字結(jié)構(gòu)森生字歸類

最后我們?cè)賮?lái)抄寫(xiě)一下課文中的詞語(yǔ)吧。精靈

雪松

歌聲

季節(jié)

同學(xué)們，要正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)筆畫(huà)，所寫(xiě)字體端正均勻，同時(shí)記得保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)哦。彩色的夢(mèng)草綠了

花開(kāi)了

天藍(lán)了雪松拉手小鳥(niǎo)唱歌……夢(mèng)境彩色的夢(mèng)在白紙上跳蹦水果香季節(jié)風(fēng)……彩色夢(mèng)境多姿多彩結(jié)構(gòu)梳理本文是一首兒童詩(shī)，描寫(xiě)了“我”用彩色鉛筆畫(huà)出了

，夢(mèng)境是

，表達(dá)了作者對(duì)彩色鉛筆所畫(huà)的夢(mèng)境

之情。無(wú)比喜愛(ài)彩色的夢(mèng)多姿多彩的課文小結(jié)可是他們不明白，懶，是一切發(fā)明之源。為了當(dāng)名發(fā)明家，這才故意這般懶！我最不愿洗碗，媽媽說(shuō)我手懶；我頂害怕珠算，爸爸說(shuō)我心懶。懶的辯護(hù)（節(jié)選）高洪波拓展延伸一、比一比，選字組詞。

結(jié)

潔

坪

蘋(píng)

拉

垃

彩

采（

）實(shí)

草（

）

（

）車

（

）筆結(jié)坪拉彩課堂演練二、照樣子，寫(xiě)句子。例：我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。1.

。2.

。

我的紅色的籃球，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的太陽(yáng)彎彎的月亮，是我手中的一把鐮刀三、學(xué)完課文，說(shuō)說(shuō)“我”的彩色夢(mèng)境有什么？草坪、野花、天空、雪松、小鳥(niǎo)、小屋、太陽(yáng)、水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄的叮嚀……

四、請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，學(xué)寫(xiě)一首關(guān)于“我的夢(mèng)”的兒童詩(shī)。

我用小手種片樹(shù)林，這片樹(shù)林真神奇，污濁空氣都帶走，人間處處留清新。我用小手種下夢(mèng)想，