秋季常見疾病與預防（大班健康教案）演講人：日期:目錄CATALOGUE01秋季疾病概述02疾病預防知識03健康生活習慣04教學活動設計05家校共育策略06應急處理預案01秋季疾病概述呼吸道感染疾病類型流感氣管炎與支氣管炎鼻炎肺炎由流感病毒引起，表現為發熱、頭痛、肌痛、咳嗽和喉嚨痛等癥狀，易在人群中傳播。秋季過敏性鼻炎常見，癥狀包括鼻塞、流涕、打噴嚏、鼻癢等，與過敏原接觸后癥狀加劇。由病毒、細菌或刺激性物質引起，癥狀為咳嗽、咳痰、胸痛等，嚴重時可能影響呼吸。可由多種病原體引起，如細菌、病毒和支原體等，表現為發熱、咳嗽、氣促和肺部濕啰音等癥狀。腸道傳染性疾病特征秋季是腹瀉的高發季節，通常由病毒、細菌或寄生蟲感染引起，主要癥狀為腹瀉、腹痛和嘔吐。腹瀉細菌性痢疾傷寒與副傷寒由痢疾桿菌引起，表現為發熱、腹痛、腹瀉和排黏液膿血便等癥狀，具有傳染性。由傷寒桿菌感染引起，表現為持續高熱、腹痛、腹瀉、肝脾腫大等癥狀，嚴重時可出現腸出血和腸穿孔。秋季花粉、塵螨等過敏原增多，易引發過敏性鼻炎，表現為打噴嚏、鼻塞、流鼻涕和眼部瘙癢等癥狀。過敏原刺激呼吸道，引起呼吸道痙攣和狹窄，導致哮喘發作，表現為喘息、氣促、咳嗽和胸悶等癥狀。皮膚接觸過敏原后，引發皮膚炎癥反應，表現為紅斑、丘疹、水皰和瘙癢等癥狀。結膜接觸過敏原后，引發眼部過敏反應，表現為眼癢、流淚、結膜充血和分泌物增多等癥狀。季節性過敏反應表現過敏性鼻炎過敏性哮喘過敏性皮炎過敏性結膜炎02疾病預防知識手衛生教育重點洗手時機教孩子們掌握正確的洗手時機，如飯前便后、外出歸來、接觸公共物品后等，確保雙手干凈衛生。洗手方法手部消毒教育孩子們使用正確的洗手方法，包括濕手、涂抹肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等步驟，以有效去除手部細菌和病毒。在無法及時洗手的情況下，可教育孩子們使用含酒精的手部消毒劑，但需注意消毒劑的使用方法和注意事項。123換季衣物穿著原則適時增減衣物隨著秋季氣溫的逐漸變化，要及時為孩子們增減衣物，避免過熱或過冷導致感冒。01穿著透氣衣物選擇透氣性好的衣物，避免孩子們因運動或玩耍導致出汗過多，引發感冒等呼吸系統疾病。02保暖重點部位著重保暖孩子們的頭部、頸部、腹部和腳部，這些部位容易受涼，引發感冒等疾病。03群體環境消毒規范環境清潔保持室內外環境的清潔衛生，及時清理垃圾和雜物，為孩子們創造一個干凈、衛生的生活環境。03定期清洗和消毒孩子們的玩具，避免玩具成為細菌和病毒的傳播媒介。02玩具消毒空氣消毒定期開窗通風，保持室內空氣流通，可有效降低空氣中的細菌和病毒濃度。0103健康生活習慣營養膳食搭配要點多吃谷類，如大米、小米、玉米、燕麥等，同時搭配適量的粗糧，如全麥面包、糙米等。谷類為主，粗細搭配蔬菜水果不可少適量蛋白質攝入保證每天攝入足夠的蔬菜水果，特別是深綠色和紅黃色蔬菜，以及富含維生素C的水果，如柑橘、草莓、橙子等。選擇優質蛋白質來源，如魚、禽、蛋、奶等，適量攝入以保證身體需要。戶外運動時段建議這兩個時間段陽光比較充足，適合進行戶外活動，有助于促進兒童身體的生長發育。上午10點和下午3點中午時分陽光強烈，紫外線較強，應盡量避免戶外活動，以免曬傷皮膚或引起中暑。避開中午強烈陽光每次戶外活動應保證至少30分鐘以上，以提高心肺功能和身體免疫力。每次活動30分鐘以上每日飲水量度標準飲水量需適量根據兒童的年齡和體重，每日飲水量應有所不同，但應保證在適量范圍內。01均勻分配飲水時間不要等到口渴時才喝水，應把飲水時間均勻分配到一天的各個時段。02選擇白開水或礦泉水最好飲用白開水或礦泉水，避免過多攝入含糖飲料或果汁，以保護牙齒和身體健康。0304教學活動設計病毒傳播互動游戲游戲名稱病毒傳播小模擬。游戲目的通過模擬病毒傳播過程，讓幼兒了解病毒的傳播途徑和預防方法。游戲過程將幼兒分成若干小組，每組選出一名“感染者”，其他幼兒為“易感者”。感染者通過接觸、飛沫等方式傳播“病毒”，易感者需采取正確的預防措施，如戴口罩、勤洗手等，避免被“感染”。游戲延伸引導幼兒思考，除了游戲中的預防方法，還有哪些方法可以避免病毒傳播。模擬洗手場景演練演練目的演練內容演練步驟演練評估讓幼兒掌握正確的洗手方法，養成良好的衛生習慣。模擬幼兒在生活中常見的洗手場景，如入園時、用餐前、上廁所后等，引導幼兒按照正確的洗手步驟進行操作。教師示范，幼兒模仿；幼兒獨立操作，教師巡回指導；總結演練情況，鼓勵幼兒堅持正確的洗手習慣。觀察幼兒洗手過程中是否正確使用了洗手液、是否沖洗干凈、是否擦干雙手等，確保演練效果。預防秋季常見疾病。結合秋季常見疾病的預防知識，如勤洗手、戴口罩、多喝水、吃熟食等，創編成朗朗上口的兒歌。鼓勵幼兒積極參與兒歌的創作過程，提高他們的參與度和記憶效果。將兒歌融入到幼兒的日常生活中，如入園時、睡前等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習預防知識。預防知識兒歌創編兒歌主題兒歌內容兒歌創作兒歌應用05家校共育策略家庭健康監測清單疾病癥狀監測家長應每天觀察孩子的身體狀況，如發熱、咳嗽、流涕等癥狀，及時記錄并報告給幼兒園。02040301藥品管理家庭應備好常用藥品，如退燒藥、止咳藥等，并妥善保管，避免孩子誤食。體溫測量家長應每天為孩子測量體溫，發現異常及時采取措施，并向幼兒園報告。生活習慣培養家長應幫助孩子建立良好的生活習慣，如合理飲食、規律作息、適度運動等，提高孩子身體免疫力。患病兒童返園標準癥狀消失藥品管理病情穩定返園證明患病兒童必須等癥狀完全消失，經醫生診斷確認無傳染性后方可返園。對于患有慢性疾病或需長期治療的兒童，應待病情穩定后再考慮返園，以免影響康復或傳染給其他兒童。返園時，家長需將孩子所需藥品交給幼兒園保健老師，并詳細說明用藥方法、劑量等信息。患病兒童返園時，需攜帶醫院開具的康復證明或相關健康證明，經幼兒園確認無誤后方可入園。健康習慣養成反饋規律作息飲食習慣衛生習慣運動情況家長應反饋孩子在家的作息情況，與幼兒園一起共同督促孩子保持規律的作息時間。家長應反饋孩子在家的飲食情況，包括飲食種類、飲食習慣等，以便幼兒園更好地安排孩子在園的飲食。家長應反饋孩子在家的衛生習慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，以便幼兒園加強相關教育和引導。家長應反饋孩子在家的運動情況，包括運動種類、運動時間等，以便幼兒園更好地安排孩子在園的運動活動。06應急處理預案體溫異常處置流程體溫監測對體溫異常的學生進行多次體溫測量，確認是否發熱。01隔離觀察將體溫異常的學生隔離至觀察室，避免與其他學生接觸。02通知家長及時通知家長到校接回孩子，并告知體溫異常情況。03病情跟蹤對體溫異常的學生進行病情跟蹤，確保其恢復健康。04督促學生勤洗手、戴口罩、保持室內通風等衛生習慣。加強衛生管理對患病學生進行隔離治療，防止病情擴散。隔離病患01020304對教室、食堂、宿舍等公共場所進行消毒，減少病菌傳播。切斷傳播途徑及時向衛生部門報告疫情，協助開展防控工作。疫情報告群體感染防控方案家長溝通協調機制