在編幼師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒午睡時間一般為（）。A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時答案：B2.幼兒戶外活動時間在全日制幼兒園中，每天不得少于（）。A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C3.幼兒園班級管理的主體是（）。A.教師B.幼兒C.保育員D.園長答案：A4.幼兒最早出現(xiàn)的記憶是（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語詞記憶答案：A5.幼兒語言發(fā)展的關鍵期是（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-9歲答案：B6.幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序是（）。A.口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)、說出總數(shù)、按數(shù)取物B.口頭數(shù)數(shù)、說出總數(shù)、按物點數(shù)、按數(shù)取物C.按物點數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、說出總數(shù)、按數(shù)取物D.按物點數(shù)、說出總數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、按數(shù)取物答案：A7.幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來模仿周圍現(xiàn)實生活的游戲是（）。A.表演游戲B.結構游戲C.角色游戲D.規(guī)則游戲答案：B8.幼兒繪畫作品常常有這種情況，畫了“小人”，又畫“螃蟹”，先畫了“海軍”，再畫了一把“牙刷”。這說明幼兒無意想象所具有的特點是（）。A.想象無預定目的B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)C.想象受情緒和興趣的影響D.以想象過程為滿足答案：B9.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D10.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）。A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)D.為檢查評比提供依據(jù)答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點包括（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒園課程目標的層次可分為（）。A.幼兒園課程總目標B.年齡階段目標C.學期目標D.月目標E.某一教育活動目標答案：ABCDE3.幼兒良好的睡眠習慣包括（）。A.按時入睡B.獨立入睡C.睡姿正確D.睡眠環(huán)境安靜答案：ABC4.幼兒游戲的特點包括（）。A.游戲是幼兒的自主活動B.游戲是有趣味的活動C.游戲是虛構的活動D.游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的活動答案：ABCD5.幼兒的記憶策略包括（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.特征定位策略答案：ABD6.幼兒自我評價發(fā)展的特點包括（）。A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從外部行為的評價向對內(nèi)心品質的評價過渡D.從具有強烈情緒色彩的評價發(fā)展到根據(jù)簡單的行為規(guī)則的理智的評價答案：ABCD7.幼兒體育活動的組織形式有（）。A.早操活動B.體育課C.體育游戲D.戶外體育活動答案：ABCD8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則包括（）。A.環(huán)境與教育目標一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則E.經(jīng)濟性原則答案：ABCDE9.幼兒教師應具備的專業(yè)能力包括（）。A.觀察能力B.溝通能力C.組織能力D.教育科研能力答案：ABCD10.幼兒語言教育的目標包括（）。A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.喜歡聽故事、看圖書答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）答案：錯誤2.幼兒看電視的距離應該是3米左右。（）答案：正確3.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。（）答案：正確4.幼兒的一日活動就是幼兒園每天進行的所有教育活動。（）答案：錯誤5.幼兒教師不需要進行教學研究。（）答案：錯誤6.幼兒園教育內(nèi)容應具有啟蒙性。（）答案：正確7.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（）答案：正確8.幼兒在園發(fā)生意外事故，應首先通知家長。（）答案：錯誤9.幼兒的藝術活動能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（）答案：錯誤10.幼兒園班級管理應遵循主體性原則。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的主要職責。答案：（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務；（2）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；（3）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（4）參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動；（5）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。2.簡述幼兒園游戲的教育價值。答案：（1）游戲促進幼兒身體發(fā)展。如鍛煉幼兒大肌肉和小肌肉的動作能力等。（2）游戲促進幼兒認知發(fā)展。在游戲中幼兒可以探索、發(fā)現(xiàn)，發(fā)展想象力和思維能力等。（3）游戲促進幼兒社會性發(fā)展。幼兒在游戲中學會交往、合作、遵守規(guī)則等。（4）游戲促進幼兒情感發(fā)展。幼兒在游戲中能體驗快樂、滿足等情緒。3.簡述幼兒期自我評價發(fā)展的趨勢。答案：（1）從輕信成人的評價到自己獨立評價；（2）從對外部行為的評價到對內(nèi)心品質的評價；（3）從比較籠統(tǒng)的評價到比較細致的評價；（4）從帶有極大主觀情緒性的評價到初步客觀的評價。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的意義。答案：（1）提供發(fā)展保障。良好環(huán)境為幼兒的生活、學習提供物質基礎。（2）促進身心健康。舒適的環(huán)境有利于幼兒身體和心理的健康。（3）激發(fā)創(chuàng)造潛能。豐富的環(huán)境可激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。（4）有利于幼兒教育。適宜的環(huán)境有助于實現(xiàn)教育目標。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日活動中滲透品德教育？答案：（1）在日常生活環(huán)節(jié)，如進餐時引導幼兒懂得珍惜糧食。（2）在游戲活動中，通過角色游戲培養(yǎng)幼兒互相幫助的品德。（3）在教學活動中，利用故事、兒歌等讓幼兒明白良好品德。（4）教師以身作則，用自身行為影響幼兒品德發(fā)展。2.討論如何提高幼兒的注意力。答案：（1）提供適宜的環(huán)境，避免過多干擾。（2）采用有趣的教學方法，如游戲化教學。（3）根據(jù)幼兒注意力特點安排活動時長。（4）培養(yǎng)幼兒的興趣，有興趣幼兒更易集中注意力。3.如何引導幼兒進行合作性游戲？答案：（1）選擇適合合作的游戲內(nèi)容，如搭建城堡。（2）教師