牛和鵝【部編版四年級上冊語文】演講人:時間:20XX.X課前讀故事

很久以前,人們日出而作,日落而息,就靠自己的一雙手來勞動.觀音菩薩知道了,就把天上的動物派到人間幫人干活.其中派牛來耕地,鵝來看家.可沒想到的是牛的眼睛特別大,把人看得很小,別說耕地了,一見到人就用角去頂,把人嚇得四處逃竄;而鵝則把人當成了龐然大物,看到人就嚇得渾身直哆嗦,哪能看家啊?于是觀音菩薩就給牛和鵝做了個換眼手術.這樣一來,力氣很大的牛,就乖乖地聽人使喚,勤勤懇懇地耕地了.鵝呢,把人看得比它還要小,見到人就放聲大叫,有時還要上去咬一口,很好地擔當起了看家的工作.復習故知無謂吁錘所背衣襟膊酒瓶胳恐怖哩拳頭哩哩導入

上節課我們初讀了課文《牛和鵝》,現在我們回顧一下課文,誰能說說課文是按什么順序來寫的?課文主要寫了一件什么事?（先寫......接著寫......最后寫......）復習故知第一部分（1~4）:寫“我們”欺負牛、懼怕鵝的原因及具體行為.第二部分（5~12）:寫“我”在回家的路上被鵝欺負,金奎叔幫“我”趕走了鵝.第三部分（13~15）:寫“我”記著金奎叔的話,從此改變了對鵝和牛的看法和態度.課文按照事情發展的順序來敘述.預習課文預習時,你們有沒有發現文章一旁的紅色字體?他們有什么作用?批注幫助我們理解課文的內容,掌握課文的敘述方式.就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放.在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了.我想,它一定要把我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”逃跑—被鵝咬住一呼救,那種驚慌失措寫得很真實預習課文我們以前用圈、線、括號等符號在文中標畫,也是一種批注.這節課我們就學習如何給文章做批注.找一找文章共有幾處批注,把他們圈出來.說一說從哪些角度給文章做批注的.課文內容疑惑之處作批注大家都說:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人.事情真的是這樣嗎?課文內容孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了.我嚇得腳也軟了,更跑不快.這時,帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放.在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了.我想,它一定要把我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”逃跑—被鵝咬—呼救,那種驚慌失措寫得很真實.賞析寫法做作批注課文內容

這一摔是那么痛快,遠處的孩子們全笑了起來,我也掛著淚笑了.一切的恐怖,全消失了.因為在金奎叔的手里,鵝是那么弱,那么可笑,它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了!

可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中.它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中.這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進池塘里,向遠處游去.感悟內容作批注.鵝之前多神氣,現在多狼狽啊.“掛著淚笑”,事情的變化對“我”來說太突然了.關鍵詞句作批注.課文內容我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了.有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強啊!怕它干嗎?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫幾聲,扇幾扇翅膀,就搖搖擺擺走開了.看來鵝并不可怕!只要不怕它,鵝就不敢欺負人了.概括內容作批注.品讀課文“我”和金奎叔對鵝的態度有什么不同?鵝對金奎叔和“我”的態度又有什么不同?默讀課文第4—11自然段,找出相關的語句.學著書中批注的樣子在書旁寫上自己的感受.品讀課文品讀感悟對待牛:

所以我們看到牛,一點兒不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢!可是牛像是無所謂似的,只是眨眨眼,把尾巴甩幾甩.有的孩子還敢扳牛角,叫它跪下來,然后騎到牛背上去.我那時雖然不敢這樣,可是用拳頭捶捶牛背還是敢的.欺負牛品讀感悟

我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠遠地站在安全的地方,才敢看它.要是在路上碰到鵝,就得繞個大圈子才敢走過去.對待鵝:害怕鵝品讀感悟我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去.我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來.“我們”怕被鵝發現.孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了.我嚇得腳也軟了,更跑不快.“我”被鵝追趕時驚慌失措的樣子.品讀感悟在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了.我想,它一定要把我咬死了.我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”兩個感嘆號表現了“我”被鵝咬住后那種極度恐懼的心理.品讀感悟膽小如鼠極度恐懼狼狽不堪驚慌失措在鵝面前你看到了一個怎樣的“我”?品讀感悟鵝聽見了,就豎起頭來,側著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子,嘎嘎地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的.趾高氣揚目中無人這時,帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,他趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放.它用全身的力氣來拖我,啄我,扇動翅膀來撲打我.兇狠欺負弱小讀下面的句子,說一說你眼前出現了一只怎樣的鵝?品讀感悟溫馴,善良寬容大氣,任勞任怨傲氣十足,目中無人不可一世,囂張我對牛和鵝態度為什么不同?找原因在我們看來,鵝的體型并不大,但它為什么膽子這么大?“我們”又為什么懼怕它呢?品讀感悟你讀出了什么?你能用一個成語來形容“我們”對這句話的確信嗎?大家都說:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人.我們都很相信這句話.深信不疑品讀感悟“我們”為什么會“深信不疑”?因為大家都說,所以“我們”都很相信.

大家都說:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人.我們都很相信這句話.品讀感悟金奎叔是怎樣對待鵝的呢?你是從哪里感受到的?金奎叔不怕鵝1.他一把握住了鵝的長脖子.2.可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來.品讀感悟他一把握住了鵝的長脖子.鵝用腳爪劃他,用嘴啄他.可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中.你能通過朗讀來表現金奎叔對待鵝的態度嗎?讀出金奎叔不怕鵝、干脆、利落的語氣.品讀感悟它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中.這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進池塘里,向遠處游去.面對金奎叔,鵝又是怎樣表現的呢?落荒而逃品讀感悟為什么金奎叔不怕鵝呢?金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點來欺負人,那咱們可不答應,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去.記著,霖哥兒,下次可別怕它們.”不要站在鵝的角度看自己延伸拓展①“我”之所以怕鵝,是因為“我”很相信大家的話,自己沒有去思考.②金奎叔不相信大家的話,是因為他有自己的想法.想一想:金奎叔說的話和大家說的話有什么不同?從這不同的話語中你體會到了什么?小結我們不能一味地聽信他人的說法,我們要從事實出發,正確地看待問題.所以說,鵝有什么可怕的!延伸拓展齊聲朗讀第13自然段.作者從金奎叔的話中悟出了什么道理?它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強啊!它雖然把我們看得比它大,可我們實在比它弱啊!作者僅僅是對鵝的態度轉變了嗎?不,對牛的態度也轉變了.小結

聽了金奎叔的話,“我”對牛和鵝的態度有了轉變,是因為“我”明白了不要站在牛和鵝的角度去看待人,而應該站在事實的角度去看待牛和鵝.延伸拓展直到現在,我還記著金奎叔的話.因為________________________________.金奎叔的話告訴作者要從不同的角度看待事物.金奎叔的話讓作者在童年時期不再害怕像鵝一樣的事物,不再欺負像牛一樣的事物.總結升華從金奎叔的話中,我明白了_____________.從勸誡鵝的角度,我會對鵝說:_________.在告誡牛的角度,我會對牛說:_________.從這篇課文中,我們明白了從各個不同的角度去看生活中的事物,會得到不同的結果.總結升華我明白了我們要從不同的角度看問題,不害怕像鵝一