學校：______________班級：______________姓名：______________考號：_____________-----------------------------------------------密---------------------------------------------封---------------------------------------------線------------------------------------------------------參照秘密級管理★啟用前學校：______________班級：______________姓名：______________考號：_____________-----------------------------------------------密---------------------------------------------封---------------------------------------------線------------------------------------------------------2025年濰坊市初中學業(yè)水平模擬考試（一）語文試題2025.03注意事項：1.本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分150分?？荚嚂r間150分鐘。2.答卷前務必將試題密封線內及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應位置，答在本試卷上一律無效。第一部分積累與運用（32分）一、（15分，每小題3分）閱讀下面的文段，完成1-3題。重慶金佛山腳下，有一種令山民們（情有獨鐘/愛不釋手）的野生植物，名為側耳根。側耳根長在溪澗溝渠田野之際，林邊地頭之間，與其他莠草共生共榮，不仔細找不易發(fā)現。冬天里，它堅強地（孕育/養(yǎng)育）地下根莖，以待來年的發(fā)展。當隆隆的春雷響起，和風吹拂的時候，它那（蟄伏/潛伏）于大地土層的身軀，就冒出嫩綠紅潤的葉莖來，側耳傾聽萬物的聲音□天地風云以及潺潺流水。剛出地面的側耳根就像是大地派到人間的信使，先是像倍蕾初綻的荷花的嫩葉一樣蜷曲的尖葉露出地表，紫紅色的嫩莖拱出地面后，漸漸鋪展成一片心形的單葉，顏色也由嫩黃而紫紅，由紫紅而新綠；第一片葉子張開，其上又生一尖葉，逐漸鋪展成紫紅色葉片。鉆出地面十厘米許，側耳根就有四五片紫紅嫩綠的葉子，莖稈也呈現紅白相間的模樣。此時的側耳根紅里透著白□白里透著紅□像大地剛剛生出來的襁褓中的嬰兒似的。清明過后，萬物蘇醒。側耳根是最早從地皮里冒出來打探春天氣息的小精靈，好像（只有/既然）這可愛的小精靈，（才/就）聽得懂天地語言，最先沐浴著早春饋贈的淅淅瀝瀝的小雨。我想，也許就是因為它那豎起來的紫紅色葉片，像是側耳傾聽天籟之音的小耳朵，人們才把它叫做側耳根吧□那轟隆隆的春雷聲，就像是天地間的竊竊私語，然而，這些話語卻早已被側耳根傾聽得清清楚楚。1．下列詞語的字形和加點字的注音全部正確的一項（

）（3分）A．莠草（yǒu）葉莖（jǐng）

潺潺流水B．拱出（gǒng）

模樣（mó）

倍蕾初綻C．襁褓

似的（sì）

淅淅瀝瀝D．饋贈

天籟（lài）

紅白相間（jiàn）2．依次選用文中括號內的詞語，正確的一項是（

）（3分）A．情有獨鐘

養(yǎng)育

蟄伏

既然……就B．情有獨鐘

孕育

蟄伏

只有……才C．愛不釋手

養(yǎng)育

潛伏

只有……才D．愛不釋手

孕育

潛伏

既然……就3．依次填入文中方框內的標點符號正確的一項是（

）（3分）A．——

，

，

？ B．——

、

、

。C．，

、

、

。 D．，

；

；

？4．下列語句排序最恰當的一項是（

）（3分）①海外報刊則稱“周莊為中國第一水鄉(xiāng)”。②周莊有著近九百年的歷史，有豐富的文化蘊涵。③“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美?！雹苋粢谥袊x一個最具代表性的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，毫無疑問，她就是“中國第一水鄉(xiāng)”周莊。⑤西晉文學家張翰，唐代詩人劉禹錫、陸龜蒙等曾居周莊。⑥周莊也是元末明初江南巨富沈萬三的故鄉(xiāng)；周莊也曾留下柳亞子、陳去病等人的足跡。

⑦著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美”。A．②⑤⑥⑦①③④ B．⑦①②⑤⑥③④C．③④⑦①②⑤⑥ D．④③⑦①②⑤⑥5．下列有關文學文化常識及文體知識的表述，不正確的一項是（

）（3分）A．消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，其最大特點是時效性強和真實客觀。消息既要有一個恰當的標題，也要合理安排正文結構。消息正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分。B．《周亞夫軍細柳》一文出自西漢史學家司馬遷的《史記》，《史記》作為我國第一部紀傳體通史，因其兼有史學與文學價值，被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．我國古代對不同年齡段分別有不同的稱謂，如：三十歲稱而立，四十歲稱不惑，五十歲稱知天命，六十歲稱耳順，也稱花甲之年，七十歲稱古稀，也稱耄耋之年。D．劇本，是戲劇演出的文字依據，也是戲劇活動的基礎和起點，主要由劇中人物的對話、獨白、旁白、舞臺提示組成?！肚肥怯晒魟?chuàng)作的一部歷史劇，劇本節(jié)選入選語文教材九年級下冊。二、（7分）班級舉辦了“中國夢，我的夢”的主題活動，下面是小青找到的材料，請你閱讀并完成任務。材料一：每個人都有自己的夢想。夢想就是一種希望，就是一種向往，一種理想，一種對未來的期冀。它是我們奮斗的目標、行進的方向，也是為實現夢想而生發(fā)出來的熱情、動力、犧牲和擔當。在世界歷史上，無論是苦難、屠殺，還是戰(zhàn)爭、強權，都不能剝奪人類固有的“特權”-夢想。材料二：習近平總書記提出的“中國夢”總體理念，恰逢其時，意義深遠。中國夢這一高度凝練的象征性理念，有利于激勵全國人民團結一心、發(fā)奮圖強、和衷共濟，使我們比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現偉大的中國夢。材料三：中國夢與個人夢唇齒相依，做好本職工作就是為實現中國夢做出貢獻。體操傳奇老將丘索維金娜，48歲仍在為夢想而戰(zhàn)；被譽為游泳界“蝶后”的張雨霏，脊柱側彎依然堅持一次次突破自我；中國女籃運動員與日本隊上演巔峰對決，實現驚險衛(wèi)冕；13歲的滑板少年崔宸曦，死磕每一個動作，不斷挑戰(zhàn)新高度。體育精神早已成為運動員們的亮麗底色，亞運會雖已閉幕了，體育精神永不謝幕，它必將激勵千千萬萬中華兒女為實現中國夢不懈奮斗。6．請分別提煉上述三則材料的主要信息。（3分）7．此次活動計劃在學校的大禮堂舉行，在這之前，除搜集材料、清掃衛(wèi)生之外，同學們還應該做哪些準備工作？（2分）8．根據材料三，給這些體育健兒們寫一段頒獎詞。（要求：運用排比手法，突出他們的體育精神）（2分）三、（10分）9.古詩文中的意象往往蘊含著文人墨客的審美情趣和人格志趣。你所在的小組準備以“云之蘊”為主題探究“云”這一意象的豐富意蘊，請把下面空缺處的古詩文原句補寫在橫線上。云之蘊詩文名句記錄光影流轉（1）“孤山寺北賈亭西，”，是悠然的春日光陰。（白居易《錢塘湖春行》）（2）“，”，是明暗交替變化的朝暮之景。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）“黃鶴一去不復返，”，是對時光去留的感慨。（崔顥《黃鶴樓》）寄寓超然意趣（4）愿感受“，星河欲轉千帆舞”的壯麗。（李清照《漁家傲》）（5）愿做大鵬，有“怒而飛，”的自由。（《北冥有魚》）（6）愿借日光，有“，”的無畏。（李賀《雁門太守行》）襯托個人心境（7）“，天與云與山與水，上下一白”，置身天地蒼茫間，頓感個人渺小。（張岱《湖心亭看雪》）（8）“瀚海闌干百丈冰，”，前途充滿艱險，生出無限惆悵。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）閱讀（58分）四、（21分）（一）閱讀下面的詩歌，完成10-11題。（7分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。臨江仙·夜歸臨皋蘇軾夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營①？夜闌風靜觳紋平。小舟從此逝，江海寄余生。[注]①營營：往來勞碌。10．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．“夜飲東坡醒復醉”，一開始就點明了夜飲的地點和醉酒的程度。B．上片以動襯靜，以有聲襯無聲，通過寫家童鼻息如雷和作者諦聽江聲，襯托出夜靜人寂的境界。C．“夜闌風靜觳紋平”，以江面的平靜反襯詞人內心的不平靜，寫出詩人不甘被貶，渴望建功立業(yè)的政治追求。D．“小舟從此逝，江海寄余生”，表達了詞人瀟灑如仙的曠達襟懷，是他不滿世俗、向往自由的心聲。11．有人認為詞的下片“夜闌風靜縠紋平”一句在表達上一語雙關，請結合詞句談談你的理解。（4分）（二）閱讀下面文言文，完成12-16題。（14分）范純仁范純仁，字堯夫，仲淹次子。資警悟，八歲，能講所授書?？h有牧地，衛(wèi)士牧馬，以踐民稼，純仁捕一人杖之。牧地初不隸縣，主者怒曰：“天子宿衛(wèi)，令敢爾邪？”白其事于上，劾治甚急。純仁言：“養(yǎng)兵出于稅畝，若使暴民田而不得問，稅安所出？”詔釋之，且聽牧地隸縣。知慶州。秦中方饑，擅發(fā)常平粟賑貸。僚屬請奏而須報，純仁曰：“報至無及矣，吾當獨任其責?！被蛑r其所全活不實，詔遣使按視。會秋大稔，民歡曰：“公實活我，忍累公邪？”晝夜爭輸還之。使者至，已無所負。移齊州，齊俗兇悍，人輕為盜劫。或謂：“此嚴治之猶不能戢，公一以寬，恐不勝其治矣?！奔內试唬骸皩挸鲇谛?，若強以猛，則不能持久；猛而不久，以治兇民，取玩之道也。”有西司理院，系囚常滿，皆屠販盜竊而督償者。純仁曰：“此何不保外使輸納邪？”通判曰：“此釋之，復紊，官司往往待其以疾斃于獄中，是與民除害爾。”純仁曰：“法不至死，以情殺之，豈理也邪？”盡呼至庭下，訓使自新，即釋去。期歲，盜減比年大半。（宋史·列傳第七十三）12.下列對文中加點詞的解說，不正確的一項是（）（3分）A.“公實活我”中“活”按照句子意思，可以解釋為“使……活下去”，是使動用法。B.“若使暴民田而不得問，”中的“暴”意思是踐踏、糟蹋。C.“已無所負”與《醉翁亭記》“負者歌于途”“負”意思相同，都可解釋為“背、背東西”。D.“知慶州”的意思是作慶州知府。古文中“擢、除、授、拜”等詞也有授予官職的意思。13.下列加點詞在句中的意義和用法，不相同的一項是（）（3分）A.養(yǎng)兵出于稅畝受地于先王（劉向《唐雎不辱使命》）B.晝夜爭輸還之公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》C.若使暴民田而不得問人不知而不慍（《論語》）D.或謗其所全活不實或以為死（司馬遷《陳涉世家》）14.用“|”給下列句子斷句。（限劃兩處）（2分）養(yǎng)兵出于稅畝若使暴民田而不得問稅安所出15.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）法不至死，以情殺之，豈理也邪？盡呼至庭下，訓使自新，即釋去。16.范純仁有那些優(yōu)秀品質？請用自己的話概括說明。（4分）五、（30分）（一）請閱讀下面的文字，回答17-20題。（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。山中避雨豐子愷①前天同兩個女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香燭的。我們趨之如歸，茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。②茶越沖越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興；這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會了這種境界的好處。然而兩個女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗的境界向她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗我所感的趣味。③茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當時所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然音階摸得不大準確，拍子還拉得不錯。這好像是因為顧客稀少，他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機作廣告的?？上艘粫土T，使我們所聞的只是嘈雜而冗長的雨聲。為了安慰兩個女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客氣地把胡琴遞給我。④我借了胡琴回茶店，兩個女孩很歡喜?！澳銜模磕銜模俊蔽揖屠o她們看。手法雖生，音階還摸得正。因為我小時候曾經請我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》，又請對面弄內一個裁縫司務大漢教過胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別，他只是拉《梅花三弄》給你聽，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟，但他不知工尺。我對他的拉奏望洋興嘆，始終學他不來。后來知道大漢識字，就請教他。他把小工調、正工調的音階位置寫了一張給我，我的胡琴拉奏由此入門。現在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前略有摸小提琴的經驗，一半仍是根基于大漢的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴從容地（因為快了要拉錯）拉了種種西洋小曲。兩女孩和著歌來唱，好像是西湖上賣唱的。引得三家村里的人都來看。一個女孩唱著《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經吃過七八年音樂教師飯，曾經用鋼琴伴奏過混聲四部合唱，曾經彈過貝多芬的奏鳴曲。但是，有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味。⑤兩部空黃包車拉過，被我們雇定了。我付了茶錢，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車子。油布遮蓋我面前，看不見雨景。我回味剛才的經驗，覺得胡琴這種樂器很有意思。鋼琴笨重如棺材，小提琴要數十百元一具。制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？胡琴只要兩三角錢一把，雖然音域沒有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽。這種樂器在我國民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般地流行于民間，其藝術陶冶的效果恐比學校的音樂課廣大得多呢。我離去三家村時，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺得有些兒依依。若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語云：“樂以教和。”我做了七八年音樂教師沒有實證過這句話，不料這天在這荒村中實證了。（選自《豐子愷隨筆精編》，有改動）17．下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．本文以時間為序，依次寫了山中遇雨、避雨借琴、拉琴和唱、惜別青年，卒章顯志。B．第④段中阿慶和大漢教“我”拉奏胡琴的事是倒敘，解釋了“我”會拉胡琴的原因。C．本文將胡琴和鋼琴、小提琴進行比較，意在突出胡琴制造簡易、價格低廉的優(yōu)勢。D．本文充滿了詩情畫意，女孩唱歌“我”拉琴、三家村青年齊唱的場景美如一幅畫。18．避雨過程中，“我”的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？（3分）19．按照括號中的提示，結合上下文賞析文中加點詞和劃線句的表達效果。（4分）（1）我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。（從詞語運用的角度）（2）這種樂器在我國民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。（從修辭的角度）20．有人評價豐子愷的作品“一片片的落英，都含蓄著人間的情味”。請結合全文，說說本文敘寫了哪些情味。（5分）（二）請閱讀下面的文字，回答21-23題。（15分）閱讀下面選文，完成下面小題。【材料一】①人對知識的記憶是有時間限制的。根據艾賓浩斯遺忘曲線，一般在24小時內就會忘記30％以上，在3天內就差不多會忘記70％左右。②所以在兩個來月的暑假時間，孩子必須要做的一件事就是復習，每次開學，老師也會安排一次收心考試，從考試結果可以看出，暑假沒復習的孩子，成績慘不忍睹，而復習了的孩子，成績就相對比較優(yōu)秀。③孩子不愿意復習的原因在于沒掌握好的復習方法，只會把書本拿出來一頁一頁翻，對于高年級的孩子，要想把以前學過的知識都復習一遍，太難了，也非常耗費時間，這樣孩子自然也就不愿意去復習了。即使有的孩子硬著頭皮復習，也沒有把學過的知識建立一個知識體系，知識在他大腦里面還是單一存在并且是片面的。④因此建議用思維導圖復習的方法。這種方法有趣又簡單，并且能夠把知識串聯起來，從而找到知識點之間的異同，形成一套套知識體系。效率也非常高，只要不斷進行練習，形成習慣就可以了。⑤通過畫這些導圖，可以把以前學過的所有知識都綜合起來，進行一次全面的復習；也能找到這些零散知識點之間的異同，也就方便了孩子的理解和記憶。這樣也避免一本一本書去復習，一個知識點就是一幅圖，畫完貼在房間的墻面上，沒事看幾眼，也就記住了。并且畫導圖也是一種樂趣，孩子更喜歡的是畫，而不是死記硬背，通過思維導圖復習就能大大提高孩子復習的效率，提升孩子學習的興趣。（節(jié)選自《歷史那點事兒》）【材料二】①一些當代認知心理學家認為，如果學生在真實性活動情境和有思維圖像生成中學習課堂內容，他們就能夠建構一個更加整合的、有用的知識基礎。真實活動類似于他們在外部世界可能遇到的活動。例如，當學生給真實的人寫故事、散文和信，而不是完成人為的寫作練習時，他們的寫作技能在質和量上都能夠表現出更大的進步。當學生建構他們的地圖而不是完成包括地圖解釋的課本練習時，他們對怎樣使用和解釋地圖獲得了更徹底的理解。而且，當學生使用數學完成真實生活中的任務時，他們也更有可能檢查他們在數學問題上的答案，尤其是確保他們答案的邏輯意義。②教會學生如何學習和如何思維，提高了學生的學習和思維能力，培養(yǎng)了學生的學習興趣，調動了學生的學習積極性，保持了學習的主動性。思維導圖的“關鍵詞”記憶，迫使學生將注意力集中在事物的關鍵點；思維導圖的色彩及圖形可以充分刺激大腦，提高學生的記憶力。③思維導圖可以幫助學生找到適合自己的學習方法，提高自學的能力。在學生預習時或是老師教學完成后，學生自己可以使用思維導圖建立一個完整的知識架構，來明確知識之間的聯系。如此學生自己探索整理出來的內容，比老師直接灌輸知識，印象會更加深刻，理解也會更加透徹。（節(jié)選自奧姆羅德《教育心理學》）【材料三】劉同學坦言自有一套科學的學習方法，那就是做一個知識網絡結構方面的思維導圖，自己動手系統梳理各科知識結構網絡。下面是他提供的一篇滿分作文的《文章寫作思維導圖》。21．對以上材料內容理解分析不正確的一項是（

）（3分）A．材料一將暑假復習學過的知識和沒有復習學過的知識的孩子考試成績加以比較，發(fā)現復習了的孩子成績比較好，說明人對知識的記憶有時間限制，需要反復記憶。B．復習時如果不能把學過的知識建立一個知識體系，知識在大腦里面還是單一存在并且是片面的，那么復習的效果并不好。C．材料二通過舉例子的說明方法來說明學生在真實性活動情境中學習課堂內容的效率會更高。D．思維導圖的使用，用在復習舊知識上，要比預習新知識效果好。22．面對馬上到來的中考，小李同學發(fā)現好多知識點記不住。請你結合材料二的內容說服她用思維導圖的方法來復習。（6分）23．我們在文章寫作時會采用怎樣的基本思路？請結合材料三的《文章寫作思維導圖》，補全下面這位同學的發(fā)言。（6分）我在文章寫作時，首先要確定好：加標題時，可采用事件加人物（加上簡短的修飾語）的方法；在寫作順序上，按照進行寫作。同時，要考慮文章的，按照總分、總分總及分總等結構安排內容。（意思對即可）六、（7分）學校以班級為單位，組織開展“讀名著·感悟人生成長”的綜合性學習活動，請你積極參加并完成小題。選文一：第二天一早，送我到周恩來司令部的就是列寧兒童團的一名團員。司令部是一座有著防御轟炸設施的小屋，四面環(huán)繞著許多一模一樣的小屋。盡管他們身處戰(zhàn)區(qū)，東線紅軍司令葉劍英就在他們中間，但農民們照常生活在那里。附近駐扎著的部隊，似乎也并沒有攪擾鄉(xiāng)間的寧靜。為了周恩來的腦袋，蔣介石懸賞八萬元，可是在周恩來的司令部門前，只有一個哨兵。我到屋子里以后看到里面很干凈，陳設非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品。炕頭放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當作辦公桌。哨兵向他報告我的到來的時候，周恩來正伏案在看電報?！芏鱽碓谛】蛔狼氨P腿而坐，將許多無線電報擱到一邊。據他說，這些電報大多數是東線紅軍各地駐軍的報告，他們在對面山西省黃河沿岸一帶行動。他開始為我擬定行程安排。寫好后，他遞給我，紙上列出了行程的各個項目，整個行程共計92天?！乙贿吅椭芏鱽碚勗挘贿吷罡信d趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇式的人