校服紅領巾管理制度總則1.目的為了規范我校校服和紅領巾的管理，確保其使用的規范性、安全性和統一性，展現我校學生良好的精神風貌，特制定本管理制度。通過建立科學合理的管理機制，保障校服和紅領巾的正常采購、發放、使用及維護，維護學校的整體形象和教育教學秩序。2.適用范圍本制度適用于我校全體在校學生及涉及校服、紅領巾管理的相關工作人員。3.基本原則統一標準原則：校服和紅領巾的款式、顏色、質量等應符合教育主管部門及學校的統一規定，確保全校學生著裝和佩戴的一致性。自愿購買原則：在符合統一著裝要求的前提下，尊重學生和家長意愿，由家長自主選擇是否為學生購買校服。規范管理原則：建立健全校服和紅領巾的采購、發放、使用、保管等環節的管理制度，加強監督檢查，確保管理工作規范有序。服務學生原則：以服務學生為宗旨，為學生提供舒適、美觀、得體的校服和紅領巾，滿足學生在校學習、生活的實際需求。校服管理采購管理1.采購流程需求調研：學校負責組織對學生校服需求進行調研，充分征求學生、家長及教師的意見，確定校服的款式、顏色、數量、尺碼等具體要求。招標選型：根據調研結果，按照相關規定，通過公開招標、邀請招標、競爭性談判等方式，確定校服供應商。招標過程中，嚴格審查供應商的資質、信譽、生產能力、產品質量等，確保選用優質、可靠的供應商。合同簽訂：與選定的供應商簽訂校服采購合同，明確雙方的權利和義務，包括校服的規格、價格、交貨時間、質量標準、售后服務等條款。質量驗收：校服到貨后，學校組織相關人員按照合同要求和質量標準進行驗收。驗收內容包括外觀質量、內在質量、規格尺寸等，確保校服質量符合要求。對驗收不合格的校服，及時與供應商協商解決，要求其限期整改或換貨。2.采購標準質量標準：校服應符合國家相關標準及行業規范，面料材質應舒適、透氣、耐用，無有害物質，確保學生穿著安全、健康。款式設計：校服款式設計應簡潔大方、得體美觀，符合學生年齡特點和校園文化氛圍，體現學校特色。價格合理：在保證校服質量的前提下，合理控制采購價格，確保價格公平、公正、透明，不得高于市場同類產品價格。發放管理1.發放流程信息核對：學校根據學生人數和校服尺碼需求，對校服數量和尺碼進行核對，確保發放準確無誤。通知領取：提前向學生及家長發布校服發放通知，明確發放時間、地點、方式及注意事項等。現場發放：發放現場安排專人負責，組織學生有序領取校服，核對學生身份信息，確保校服發放到每個學生手中。同時，做好發放記錄，包括學生姓名、班級、校服尺碼、領取時間等。簽收確認：要求學生或家長在發放記錄上簽字確認，領取校服后，及時反饋校服試穿情況，如存在質量問題或尺碼不合適等情況，及時與學校溝通解決。2.特殊情況處理學生轉學或休學：學生因轉學或休學等原因離校，已發放的校服如有剩余，可按照學校規定辦理退還手續；如校服已使用或損壞，學校可不辦理退還。校服遺失或損壞：學生在校期間如出現校服遺失或損壞的情況，學生或家長可向學校申請補辦。學校根據實際情況，按照成本價收取補辦費用。使用管理1.著裝要求日常著裝：學生在校期間應按規定穿著校服，保持校服整潔、得體。不得在校服上隨意涂畫、粘貼、修改，不得在校服上佩戴除校徽以外的其他飾物。重大活動著裝：在學校組織的重大活動、集會、升旗儀式等場合，學生必須統一穿著校服，佩戴紅領巾，展現學生良好的精神風貌和學校整體形象。2.監督檢查班級自查：各班級班主任負責對本班學生的校服著裝情況進行日常檢查，發現問題及時督促學生整改。學校巡查：學校安排專人定期對學生的校服著裝情況進行巡查，對違反著裝規定的學生及時進行教育和糾正，并做好記錄。對多次違反規定的學生，按照學校相關規定進行處理。家校配合：加強與家長的溝通與合作，引導家長積極配合學校做好校服著裝管理工作，督促學生按要求穿著校服。保管管理1.保管責任：學生應對自己的校服妥善保管，保持校服整潔、完好。如因學生個人原因造成校服損壞、遺失，由學生本人負責。2.保管方式：學生可根據實際情況選擇合適的保管方式，如將校服存放在學校統一發放的衣柜中，或帶回家妥善保管。學校及班級應做好校服保管的指導和監督工作。3.定期檢查：學校定期對學生校服保管情況進行檢查，發現問題及時提醒學生進行整改。同時，關注學生校服的使用情況，如發現校服出現自然損壞等情況，及時與學校后勤部門聯系，安排維修或更換。紅領巾管理佩戴規范1.佩戴要求：紅領巾是少先隊員的標志，全體少先隊員應按照規定正確佩戴紅領巾。佩戴時，應將紅領巾披在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉后，右角經過左角前面拉到右邊，左角不動，右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，抽緊后在左角上打一個活結。2.佩戴時間：少先隊員在參加少先隊活動、升旗儀式、重大節日等場合必須佩戴紅領巾。在校期間，少先隊員應自覺佩戴紅領巾，展示少先隊員的良好形象。發放與領取1.發放標準：學校按照新生入隊情況，定期為新入隊的少先隊員發放紅領巾。紅領巾的質量應符合國家相關標準，顏色鮮艷、質地柔軟。2.領取流程：新入隊的少先隊員在學校統一組織的入隊儀式上，由輔導員老師為其佩戴紅領巾。同時，學校做好紅領巾發放記錄，包括少先隊員姓名、班級、領取時間等。使用與維護1.日常使用：少先隊員應愛護紅領巾，保持紅領巾的整潔、平整。不得隨意折疊、揉搓、污損紅領巾，不得將紅領巾作為其他物品使用。2.清洗保養：少先隊員佩戴的紅領巾應定期清洗，保持干凈衛生。清洗時，應使用溫和的洗滌劑，避免使用漂白劑等強腐蝕性物質。清洗后，應懸掛晾干，避免暴曬。3.損壞更換：如紅領巾出現破損、褪色等情況，少先隊員應及時向學校申請更換。學校根據實際情況，為少先隊員發放新的紅領巾。保管與檢查1.保管要求：少先隊員應將紅領巾妥善保管，可將紅領巾疊放整齊，放在書包或文具盒中，避免丟失。2.檢查監督：學校及班級應加強對少先隊員紅領巾佩戴和保管情況的檢查監督。班主任定期對本班少先隊員的紅領巾佩戴情況進行檢查，發現問題及時督促學生整改。學校少先隊組織定期開展紅領巾佩戴情況檢查活動，對表現優秀的少先隊員進行表彰，對違反規定的少先隊員進行批評教育。監督與考核1.監督機制成立監督小組：學校成立由校領導、教師代表、家長代表等組成的校服和紅領巾管理監督小組，負責對校服和紅領巾管理工作進行全程監督。定期檢查：監督小組定期對校服和紅領巾的采購、發放、使用、保管等環節進行檢查，發現問題及時督促整改，并對整改情況進行跟蹤復查。投訴處理：設立校服和紅領巾管理投訴舉報電話、郵箱等渠道，接受學生、家長及社會各界的監督和投訴舉報。對投訴舉報問題，及時進行調查處理，并將處理結果反饋給投訴舉報人。2.考核辦法對學生的考核：將學生校服和紅領巾的著裝及佩戴情況納入學生綜合素質評價體系，作為評選優秀學生、三好學生等的重要參考依據。對違反著裝及佩戴規定的學生，按照學校相關規定進行相應的扣分處理。對班級的考核：將班級學生校服和紅領巾的管理情況納入班級量化考核內容，對校服和紅領巾管理工作落實到位、學生著裝和佩戴情況良好的班級，給予表彰和獎勵；對管理不到位、學生違反規定情況較多的班級，進行通報批評，并取消該班級當年評選優秀班級等榮譽稱號的資格。對相關工作人員的考核：對參與校服和紅領巾管理工作的工作人員，如采購人員、發放人員、班主任等，將其工作表現納入個人年度考核