泰安幼兒園管理制度一、總則（一）目的為了確保泰安幼兒園各項工作的規范化、科學化管理，保障幼兒的健康成長和全面發展，提高教育教學質量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于泰安幼兒園全體教職員工、幼兒及家長。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：把促進幼兒的健康成長和全面發展放在首位，尊重幼兒的人格和權利，關注幼兒的個體差異，為幼兒提供適宜的教育和生活環境。2.依法辦園原則：嚴格遵守國家法律法規和教育行政部門的相關規定，依法履行幼兒園的各項職責。3.科學管理原則：運用現代科學管理理念和方法，建立健全各項規章制度，優化管理流程，提高管理效率。4.民主管理原則：充分發揚民主，鼓勵教職員工參與幼兒園管理，聽取家長和社會的意見和建議，共同促進幼兒園發展。二、行政管理（一）組織架構1.園務委員會：由園長、副園長、各部門負責人及教師代表組成，負責審議幼兒園的發展規劃、工作計劃、規章制度等重大事項。2.行政管理部門：包括園長辦公室、教務處、后勤處等，負責幼兒園的日常行政管理工作。3.教學部門：根據幼兒年齡階段設置不同班級，每個班級配備班主任和配班教師，負責幼兒的教育教學工作。（二）崗位職責1.園長崗位職責全面負責幼兒園的管理工作，制定幼兒園的發展規劃和工作計劃，并組織實施。領導和組織教師隊伍建設，加強教師培訓和考核，提高教師素質。負責幼兒園的安全管理、衛生保健、財務管理等工作，確保幼兒園各項工作的正常運轉。加強與家長和社會的溝通與聯系，爭取各方支持，共同促進幼兒園發展。2.副園長崗位職責協助園長做好幼兒園的管理工作，負責分管部門的具體工作。組織教師開展教育教學研究活動，提高教育教學質量。負責幼兒園的師資隊伍建設，制定教師培訓計劃并組織實施。協助園長做好安全管理、衛生保健等工作，確保幼兒園各項工作的順利進行。3.教務處崗位職責負責制定幼兒園的教學計劃、教學大綱和課程安排，并組織實施。組織教師開展教學研究活動，總結教學經驗，推廣教學成果。負責幼兒的學籍管理、成績考核等工作。指導教師做好教學準備工作，檢查教師的教學工作情況。4.后勤處崗位職責負責幼兒園的后勤保障工作，包括物資采購、設施設備維護、食堂管理等。加強幼兒園的安全管理，制定安全管理制度，落實安全措施，確保師生安全。負責幼兒園的環境衛生管理，營造整潔、舒適的學習和生活環境。做好幼兒園的財務管理工作，嚴格執行財務制度，合理使用經費。5.班主任崗位職責負責班級的日常管理工作，包括幼兒的生活照料、教育教學、班級環境創設等。制定班級工作計劃，并組織實施，關注幼兒的發展情況，及時調整教育教學方法。加強與家長的溝通與聯系，定期向家長反饋幼兒在園情況，聽取家長意見和建議。組織班級開展各項活動，培養幼兒的團隊合作精神和社會交往能力。6.教師崗位職責認真貫徹執行國家教育方針和幼兒園的教育教學計劃，精心設計教學活動，提高教學質量。關愛幼兒，尊重幼兒人格，關注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒全面發展。積極參與教學研究活動，不斷更新教育觀念，提高自身業務水平。協助班主任做好班級管理工作，共同營造良好的班級氛圍。（三）會議制度1.園務委員會會議：每月召開一次，由園長主持，審議幼兒園重大事項。2.全體教職工會議：每周召開一次，由園長或副園長主持，總結上周工作，部署本周工作。3.部門會議：根據工作需要不定期召開，由各部門負責人主持，研究解決本部門工作中的問題。（四）檔案管理制度1.檔案分類：分為行政管理檔案、教學檔案、后勤檔案、教師業務檔案、幼兒檔案等。2.檔案收集：各部門負責收集本部門工作中形成的各類檔案資料，定期移交檔案室。3.檔案整理：檔案室對收集的檔案資料進行分類、整理、編目，確保檔案資料的完整性和規范性。4.檔案保管：檔案實行專人保管，配備必要的保管設備，確保檔案安全。5.檔案查閱：因工作需要查閱檔案的，須經檔案管理人員同意，并辦理查閱手續。三、教育教學管理（一）教育教學計劃1.制定原則：依據國家教育方針和幼兒身心發展規律，結合幼兒園實際情況制定。2.制定流程：教務處組織教師制定學期教育教學計劃，經園長審核后實施。3.計劃內容：包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、教學評估等。（二）教學活動組織1.備課要求：教師要認真備課，撰寫教案，教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等。2.上課要求：教師要嚴格按照教案組織教學活動，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發幼兒的學習興趣。3.教學評價：定期對教師的教學活動進行評價，評價方式包括教師自評、互評、幼兒評價和家長評價等。（三）課程設置1.基礎課程：包括語言、數學、科學、藝術、健康等領域，培養幼兒的基礎知識和基本技能。2.特色課程：根據幼兒園的辦園特色和幼兒興趣愛好，設置特色課程，如音樂、舞蹈、美術、體育等。3.活動課程：組織幼兒開展各類主題活動、游戲活動、社會實踐活動等，促進幼兒的全面發展。（四）幼兒發展評估1.評估內容：包括幼兒的身體發展、認知發展、語言發展、情感發展、社會交往等方面。2.評估方式：采用觀察、測試、作品分析、家長評價等方式進行。3.評估周期：每學期進行一次全面評估，定期對幼兒發展情況進行跟蹤評估。四、安全管理（一）安全制度1.建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責。2.加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。3.定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。4.制定安全應急預案，提高應對突發事件的能力。（二）安全措施1.設施設備安全：定期對幼兒園的設施設備進行檢查和維護，確保設施設備的安全運行。2.食品安全：嚴格執行食品衛生制度，加強食堂管理，確保食品安全。3.消防安全：配備必要的消防器材，定期進行消防演練，確保消防安全。4.活動安全：組織幼兒開展各類活動時，要制定詳細的活動方案，確保活動安全。（三）安全教育1.教育內容：包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等。2.教育方式：通過課堂教學、主題活動、演練等形式進行。3.教育時間：每周至少安排一次安全教育課，每月至少組織一次安全演練。五、衛生保健管理（一）衛生保健制度1.建立健全衛生保健制度，加強衛生保健管理。2.做好幼兒的日常衛生保健工作，包括晨檢、午檢、消毒等。3.定期對幼兒進行健康檢查，建立幼兒健康檔案。4.加強傳染病防控工作，嚴格執行傳染病報告制度。（二）衛生保健措施1.環境衛生：保持幼兒園環境整潔，定期進行清掃和消毒。2.個人衛生：培養幼兒良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤剪指甲等。3.飲食衛生：加強食堂衛生管理，確保飲食衛生安全。4.疾病防控：做好傳染病的預防和控制工作，發現傳染病及時隔離治療。（三）健康檢查1.入園檢查：幼兒入園前必須進行健康檢查，合格后方可入園。2.定期體檢：每學期對幼兒進行一次全面體檢，及時了解幼兒的健康狀況。3.特殊檢查：根據幼兒的身體狀況和需要，進行必要的特殊檢查。六、后勤管理（一）物資采購制度1.采購原則：遵循公開、公平、公正的原則，選擇質量可靠、價格合理的供應商。2.采購流程：由后勤處根據需要提出采購計劃，經園長審批后實施采購。3.采購驗收：采購的物資要進行嚴格驗收，確保質量合格。（二）設施設備管理制度1.建立設施設備臺賬，記錄設施設備的購置、使用、維修等情況。2.定期對設施設備進行維護和保養，確保設施設備正常運行。3.對損壞的設施設備及時進行維修或更新。（三）食堂管理制度1.嚴格執行食品衛生制度，確保食品安全。2.制定科學合理的食譜，保證幼兒營養均衡。3.加強食堂工作人員管理，提高服務質量。七、教師管理（一）教師招聘與錄用1.招聘原則：德才兼備、擇優錄用。2.招聘流程：發布招聘信息、報名、資格審查、面試、體檢、錄用。（二）教師培訓與發展1.培訓計劃：根據教師的專業發展需求，制定年度培訓計劃。2.培訓方式：包括園內培訓、園外培訓、在線學習等。3.培訓考核：對教師的培訓情況進行考核，考核結果作為教師職稱評定、評優評先的重要依據。（三）教師考核與評價1.考核內容：包括師德師風、教育教學、班級管理、教研科研等方面。2.考核方式：采用自評、互評、領導評價、家長評價等方式進行。3.考核結果應用：考核結果與教師的績效工資、職稱評定、評優評先等掛鉤。八、家長管理（一）家長委員會1.組成：由家長代表組成，設主任、副主任若干名。