幼兒園資助部門管理制度總則目的為規(guī)范幼兒園資助工作的管理，確保資助政策的有效實施，保障家庭經(jīng)濟困難幼兒能夠順利接受學前教育，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于幼兒園資助部門全體工作人員以及參與資助工作的相關人員?；驹瓌t1.公平、公正、公開原則：嚴格按照規(guī)定的條件和程序進行資助對象的認定和資助資金的發(fā)放，確保過程透明，結果公正。2.精準資助原則：精準識別家庭經(jīng)濟困難幼兒，確保資助資金真正用于最需要的幼兒身上，提高資助效益。3.動態(tài)管理原則：對資助對象進行定期跟蹤和動態(tài)調整，及時了解其家庭經(jīng)濟狀況變化，確保資助工作的針對性和時效性。資助工作職責與分工資助部門職責1.貫徹落實國家和地方有關學前教育資助政策，制定本園資助工作實施細則。2.組織開展家庭經(jīng)濟困難幼兒的認定工作，建立健全資助對象檔案。3.負責資助資金的管理和發(fā)放，確保資金安全、及時、足額到位。4.對資助工作進行監(jiān)督檢查，接受社會監(jiān)督和投訴舉報，及時處理有關問題。5.開展資助政策宣傳和咨詢工作，提高師生和家長對資助政策的知曉率。資助工作人員職責1.資助專員負責資助工作的具體組織和實施，包括資助對象的認定、材料收集與審核、資助資金的發(fā)放等。定期對資助對象進行回訪，了解其受助情況和家庭經(jīng)濟狀況變化，及時調整資助檔次。做好資助工作檔案的整理、歸檔和保管工作，確保檔案資料完整、準確。協(xié)助資助部門負責人開展資助政策宣傳和培訓工作，解答師生和家長的疑問。2.班級教師負責向本班幼兒和家長宣傳學前教育資助政策，指導幼兒家長填寫資助申請表。協(xié)助資助專員做好本班家庭經(jīng)濟困難幼兒的初步篩查和信息收集工作，及時反饋幼兒家庭經(jīng)濟狀況變化情況。關注受助幼兒的學習和生活情況，給予必要的關心和幫助。資助對象認定認定條件1.具有本園學籍的在園幼兒，且符合以下條件之一：建檔立卡家庭幼兒。低保家庭幼兒。特困救助供養(yǎng)幼兒。殘疾幼兒。烈士子女。家庭經(jīng)濟困難的殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、病故軍人子女。其他家庭經(jīng)濟困難幼兒，如因重大疾病、突發(fā)事件等導致家庭經(jīng)濟困難的幼兒。2.家庭經(jīng)濟困難幼兒的認定應綜合考慮家庭收入、財產狀況、家庭負擔等因素，具體認定標準由幼兒園根據(jù)實際情況制定。認定程序1.幼兒家長申請：每學期開學初，家庭經(jīng)濟困難幼兒家長向所在班級教師提出資助申請，填寫《學前教育資助申請表》，并提交相關證明材料。2.班級初審：班級教師對申請幼兒的家庭經(jīng)濟狀況進行初步審查，核實申請材料的真實性和完整性，提出初審意見。3.園內評審：資助部門組織成立評審小組，對班級初審通過的申請材料進行集中評審。評審小組可通過家訪、實地調查、數(shù)據(jù)比對等方式，對申請幼兒家庭經(jīng)濟狀況進行核實，確定資助對象名單和資助檔次。4.結果公示：將擬資助對象名單在幼兒園內進行公示，公示期不少于5個工作日。公示無異議后，確定最終資助對象名單。5.建檔備案：為每位資助對象建立資助檔案，檔案內容包括資助申請表、證明材料、評審記錄、公示材料等。資助檔案應妥善保管，以備查閱。資助資金管理與發(fā)放資金來源幼兒園資助資金主要來源于中央和地方財政安排的學前教育資助專項資金，以及幼兒園通過其他渠道籌集的資助資金。資金管理1.設立資助資金專用賬戶，確保資助資金專款專用，不得截留、挪用、擠占。2.建立健全資助資金財務管理制度，嚴格按照財務規(guī)定進行資金的收支核算，做到賬目清晰、手續(xù)完備。3.定期對資助資金的使用情況進行審計和檢查，確保資金使用合規(guī)、透明。資金發(fā)放1.資助資金原則上按學期發(fā)放，直接發(fā)放至受助幼兒家長的銀行賬戶。2.發(fā)放前，資助專員應核對資助對象名單、資助金額等信息，確保準確無誤。3.發(fā)放過程中，應做好記錄，留存相關憑證，以備查詢。4.對于因特殊原因無法通過銀行轉賬發(fā)放的資助資金，可采用現(xiàn)金發(fā)放方式，但需受助幼兒家長簽字確認。資助工作監(jiān)督與檢查內部監(jiān)督1.建立健全資助工作內部監(jiān)督機制，定期對資助工作進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.資助部門負責人應加強對資助工作人員的管理和監(jiān)督，確保其嚴格按照規(guī)定程序和要求開展資助工作。3.設立舉報電話和郵箱，接受師生和家長對資助工作的監(jiān)督和投訴舉報。對舉報信息應及時進行調查核實，對違規(guī)行為嚴肅處理。外部監(jiān)督1.主動接受教育、財政、審計等部門的監(jiān)督檢查，積極配合相關部門做好資助工作的審計和績效評價。2.定期向社會公開資助工作信息，包括資助政策、資助對象名單、資助資金使用情況等，接受社會監(jiān)督。資助工作檔案管理檔案內容資助工作檔案應包括以下內容：1.資助政策文件及相關規(guī)定。2.資助工作實施方案和年度工作計劃。3.資助對象認定材料，包括申請表、證明材料、評審記錄、公示材料等。4.資助資金管理和發(fā)放憑證，如銀行轉賬記錄、現(xiàn)金發(fā)放簽收單等。5.資助工作監(jiān)督檢查記錄和整改情況報告。6.其他與資助工作相關的材料。檔案整理與歸檔1.資助專員應及時對資助工作過程中形成的各類文件、材料進行收集、整理和分類。2.按照檔案管理的要求，將整理好的檔案材料裝訂成冊，編制檔案目錄，建立電子檔案和紙質檔案。3.檔案應妥善保管，存放地點應具備防火、防潮、防蟲等條件，確保檔案安全。檔案查閱與借閱1.因工作需要查閱資助檔案的，應填寫《檔案查閱申請表》，經(jīng)資助部門負責人批準后，方可查閱。2.查閱檔案時，應在指定地點進行，不得擅自將檔案帶出或轉借他人。查閱人員應愛護檔案，不得在檔案上涂改、標記、污損。3.因特殊情況需要借閱檔案的，應填寫《檔案借閱申請表》，經(jīng)資助部門負責人批準后，辦理借閱手續(xù)。借閱期限一般不得超過7個工作日，到期應及時歸還。借閱人員應確保檔案安全，不得擅自復制、傳播檔案內容。資助政策宣傳與培訓宣傳內容1.國家和地方有關學前教育資助政策的主要內容和要求。2.本園資助工作的實施細則和申請流程。3.資助工作的重要意義和取得的成效。宣傳方式1.利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，廣泛宣傳資助政策。2.組織召開家長會、主題班會等，向家長和幼兒宣傳資助政策。3.發(fā)放資助政策宣傳手冊，確保每位家長和幼兒都能了解資助政策。培訓工作1.定期組織資助工作人員參加業(yè)務培訓，提高其政策水平和