初中學生帶手機管理制度一、總則（一）目的為規(guī)范我校學生手機使用行為，維護學校正常教學秩序，營造良好的學習環(huán)境，保障學生健康成長，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體初中學生。（三）基本原則1.教育為主原則通過引導和教育，讓學生充分認識到過度使用手機的危害，自覺養(yǎng)成合理使用手機的習慣。2.規(guī)范管理原則明確手機使用的規(guī)則和要求，加強對學生手機使用情況的監(jiān)督和管理。3.家校協(xié)同原則加強學校與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生健康發(fā)展。二、手機使用規(guī)定（一）在校期間1.周一至周五上課期間，學生不得攜帶手機進入校園。如有特殊情況需要攜帶手機，須提前向班主任提出書面申請，經(jīng)批準后方可帶入，但在上課期間必須將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)，交由班主任統(tǒng)一保管。2.在課間休息時間，學生可以短暫使用手機，但不得在教室、走廊等區(qū)域大聲喧嘩或影響他人學習。3.學校組織的考試期間，學生不得攜帶手機進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按考試作弊處理。（二）課余時間1.學生在課余時間使用手機，應遵守國家法律法規(guī)和社會公德，不得利用手機進行違法違規(guī)活動。2.鼓勵學生利用課余時間參加有益的文體活動、社會實踐活動等，減少對手機的依賴。（三）特殊情況1.學生因身體不適等特殊原因需要使用手機與家長聯(lián)系，可向班主任說明情況，經(jīng)批準后在教師辦公室使用。2.學校組織的外出活動中，學生如需使用手機，應在確保安全的前提下，按照學校要求合理使用。三、管理措施（一）宣傳教育1.學校通過校會、班會、宣傳欄等多種形式，向?qū)W生宣傳過度使用手機的危害，引導學生正確認識手機的功能和使用方法。2.各班級組織開展主題班會，討論手機使用對學習和生活的影響，制定班級手機使用公約，培養(yǎng)學生自我管理能力。（二）監(jiān)督檢查1.學校設立專門的檢查小組，定期對校園內(nèi)學生手機使用情況進行檢查。檢查內(nèi)容包括是否攜帶手機、是否在規(guī)定時間和區(qū)域使用手機等。2.教師在課堂教學和日常管理中，要關(guān)注學生手機使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并進行教育。3.鼓勵學生互相監(jiān)督，對違反手機使用規(guī)定的行為進行舉報，學校將對舉報屬實的學生給予適當獎勵。（三）手機保管1.各班級設立手機保管箱，供學生在上課期間存放手機。學生應將手機關(guān)機或調(diào)至靜音狀態(tài)后放入保管箱，并在保管箱上登記自己的姓名、班級和手機號碼。2.班主任負責手機保管箱的日常管理，每天放學前將手機歸還給學生。如遇特殊情況需要提前領(lǐng)取手機，學生須向班主任說明原因，經(jīng)批準后方可領(lǐng)取。（四）違規(guī)處理1.對違反手機使用規(guī)定的學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。處分種類包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。2.對于多次違反手機使用規(guī)定的學生，學校將與其家長進行溝通，共同制定教育措施，加強對學生的教育和管理。3.因手機使用引發(fā)的其他問題，如影響他人學習、考試作弊、網(wǎng)絡詐騙等，學校將按照相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。四、家校溝通（一）定期溝通1.學校定期召開家長會，向家長通報學生手機使用管理情況，聽取家長的意見和建議，共同商討教育對策。2.班主任通過電話、微信等方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生在校手機使用情況，督促家長履行家庭教育責任。（二）家長配合1.家長要積極配合學校的手機使用管理制度，教育孩子正確使用手機，引導孩子合理安排學習和娛樂時間。2.家長要以身作則，減少自己使用手機的時間，為孩子樹立良好的榜樣。3.家長要關(guān)注孩子的手機使用情況，如發(fā)現(xiàn)孩子過度沉迷手機，應及時與學校溝通，共同幫助孩子糾正不良行為。五、附則（一）解釋權(quán)本制度由學校[具體部門]負