與同學(xué)們談地理教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、感知地理與生活的密切關(guān)系。2、初步懂得具備地理觀念的重要性。教程與方法1、本課是通過“談話”、“聊天”的方式與同學(xué)們共同研究地理與生活的關(guān)系，要盡量減少教師包辦代替，從開始就要使學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、在利用地理事實(shí)材料，列舉實(shí)例時(shí)，盡量從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。情感態(tài)度與價(jià)值觀感知地理與生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生初步感知地理與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法談話法，直觀演示法課時(shí)分配1課時(shí)教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程導(dǎo)入新課：古人常用“上知天文，下曉地理”來形容一個(gè)人非常有才學(xué)，其實(shí)天文和地理說的都是我們地理所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在今天第一節(jié)地理課上，我們就一起來談?wù)劇吧钆c地理”這個(gè)新話題。板書課題：與同學(xué)們談地理新課教學(xué)：（過渡）“地理這個(gè)詞對(duì)你們來說并不陌生，在小學(xué)的科學(xué)、品德與社會(huì)等課程中，你們已經(jīng)知道了它。說到地理，你們會(huì)聯(lián)想到什么呢？學(xué)可能會(huì)回答：

各種各樣的地形大江大河四季變化等世界上有不同的國家等（過渡）同學(xué)們所聯(lián)想到的事物和現(xiàn)象，大都是關(guān)于人們生活環(huán)境和衣食住行方面的。的確，生活離不開地理，或者說生活中出現(xiàn)或遇到的許多事情，都有一定的地理背景。看看下面的例子，你想到過它們與地理有什么關(guān)系嗎？多媒體展示圖片資料一學(xué)生討論分析，教師進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)。（過渡）人們常說“一方水土養(yǎng)一方人”，在適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的長期過程中，人閃形成了一定的生活習(xí)慣和方式。其實(shí)，人類自開始進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，就注意觀察所處的地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系，并且積累這些方面的知識(shí)，逐步形成了地理學(xué)。學(xué)習(xí)地理，不僅能使人們了解大自然的奧秘，了解一些經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，更重要的是可以給人們裝上“地理的頭腦”，也就是會(huì)用地理的思想和方法看待身邊的一些事情，更科學(xué)地選擇、安排生活和生產(chǎn)。多媒體展示材料二師生總結(jié)：尊重自然規(guī)律，做大自然的朋友。多媒體展示材料三師生總結(jié)：因地制宜，揚(yáng)長避短。多媒體展示材料四師生總結(jié)：綜合地分析問題。多媒體展示材料五師生總結(jié)：具備可持續(xù)發(fā)展的觀念課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的交談，你們一定感受到了地理是一門十分有用、有趣的科學(xué)。地理課將進(jìn)一步帶領(lǐng)人們觀察世界，認(rèn)識(shí)中國，讓你們感受到世界的發(fā)展和變化，感受到祖國的偉大，激發(fā)建設(shè)祖國的熱情。不論地理課選擇講述的地區(qū)距你是否遙遠(yuǎn)，傳達(dá)的地理思想?yún)s是共同的，卻是終生受用的。課外拓展：通過本節(jié)課的學(xué)