一體化課程教案（首頁）學習任務車削轉動軸學習活動2傳動軸的裝夾方法教學時數2授課日期2014.3.7周次1教研組審批教學班級13數加試點班學材《零件普通車床操作》、《車工技能訓練》教學方法項目教學法視覺教具計算機、多媒體、刀具、樣件、圖樣料系（部）審批學習目標過本學習任務的學習，學生應當能夠：1.掌握軸類工件的裝夾方法。2.了解中心鉆頭及頂尖。3.理解使用一夾一頂和用兩頂尖裝夾工件時的注意事項。4．能按車間規定填寫交接班記錄5．能主動獲取有效信息，展示工作成果，對學習與工作進行總結反思，能與他人合作，進行有效溝通學生情況分析該部分學生已經學習了“空車練習”相關操作知識，通過車床的應用有一定的機械設備感受，并具備獨立基本操作車床的能力.學材分析《零件普通車床加工》工作頁是根據一體化課程標準及其學習任務設計方案編寫而成，通過六個典型工作任務開展一體化教學，體現較強的工學整合式學習模式特征，有清晰的工作過程思路，對實際開展一體化教學有很強的指導意義。學習重點及其化解方法重點內容：軸類工件的裝夾方法。重點化解方法：1、教師進行演示軸類工件的裝夾2、現場指導學生一夾一頂和用兩頂尖裝夾工件3、教師引導學生進行討論、評價。學習難點及其化解方法難點內容：一夾一頂安裝軸類工件.難點化解方法：1、教師進行演示軸類工件的裝夾；2、教師現場指導、交流、評點資源準備教師準備錄像、工作頁資料；學習用具；教材、教學設備學習任務教學組織流程發放相關表格學生討論并運用所學制定方案（15min）學生陳述方案（5min）學生展示成果（5min）教師觀察教師協助任務結束教師教學點評總結（5min）學生實施方案（25min）學生修改并確定方案（5min）教師點評（5min）教師觀察下達任務(5min)課前準備（列隊、著裝、考勤、安全）（5min）開始上課發放相關表格學生討論并運用所學制定方案（15min）學生陳述方案（5min）學生展示成果（5min）教師觀察教師協助任務結束教師教學點評總結（5min）學生實施方案（25min）學生修改并確定方案（5min）教師點評（5min）教師觀察下達任務(5min)課前準備（列隊、著裝、考勤、安全）（5min）開始上課引入學習任務（5min）引入學習任務（5min））考評方法與考評材料考評方法：1、教師點評2、組內自評3、小組互評考評材料：評分表活動過程評價自評表活動過程評價互評表活動過程評價教師評價表教室布置圖課后記河源理工學校一體化課程教學過程教學環節時間教學目標教學內容學生活動教師活動考評方法考評材料組織教學5分鐘能按企業穿著標準做好個人防護。1、師生問好、課前考勤。2、檢查學生工作服穿著狀況，做好防護措施。3、強調6S規范（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）及其內容，觀察實訓場地是否符合要求，教師說明6s的重要性，強調安全文明生產。4、分組：每組6人。1.自檢穿著狀況。2.學生分組選出組長提出穿著要求下達任務10明確本次的學習任務情景模擬：教師扮車間主管，組長扮演加工生產組組長，將工作任務，向各小組派工，并要學生明確工作任務。教師指導學生解讀任務，明確任務要求。任務內容：1、填寫派工單。2、軸類工件的裝夾工藝卡。3、按組員能力特點分配任務。1.學生傾聽主管（教師扮演）要求。2.學生解讀任務1.教師扮演主管向學生布置工作任務2.教師向學生解釋工作任務要求。3.要求學生小組明確工作任務教師提問學生解讀任務，判斷學生是否明確任務要求。講解基礎知識251.掌握軸類工件的裝夾方法。2.了解中心鉆頭及頂尖。3.理解使用一夾一頂和用兩頂尖裝夾工件時的注意事項。工作任務以組為單位，通過網絡檢索以及從相關書籍中獲取工作計劃制定方法組成方面的信息。教師根據工作任務要求，結合學生要掌握的知識和技能，講解：1.軸類工件的裝夾方法。2.一夾一頂和用兩頂尖裝夾工件。學生通過互聯網和書籍收集相關專業知識。1.教師引導學生收集信息2.教師講解專業知識教師引導學生收集信息學習聽講獲取信息，制定方案101、能獨立完成計劃內容2、會相互溝通。3、會檢索資料。4、會陳述工作計劃。1、小組成員共同討論并決策出編制最優的裝夾工藝方案；2、學習過程要合作、溝通。3、匯報計劃以組為單位，選派代表向全體師生匯報本組的計劃方案書，師生共同點評，并根據點評意見進行修改。4、老師進行點評，并講解相關知識，各小組優化本組的方案書。相互溝通、檢索資料。1.觀察小組成員之間有沒有溝通。2.輔導點評。各組匯撮本組制定的計劃方案書，師生共同點評及判分。實施方案251、根據決策出的方案，小組長分配小組成員工作任務，按工作規范協同進行工作任務實施。2、實施步驟：（1）根據制定出的任務方案，每個工作小組需借用及領取本小組實施任務所需要的工具材料。（2）軸類工件裝夾工藝過程卡。2、學生完成工作頁內容。3、老師進行巡回指導教師巡視并檢查工況完成情況，及時給予指導及解疑加工過程中可能出現的失誤，并與小組成員共同探討解決方案。1.小組成員修訂、完善工作計劃方案。2.小組內分工操作3．填寫工作頁講解并巡視指導學生填寫工作頁成果展示10能掌握展示自我、展示成果的方法1、各小組派代表利用展示儀展示軸類工件裝夾工藝卡、并解析其含義及作用。接受全體同學點評。2、收集他組提出的改進建議，并做好記錄。選出代表展示匯報本組工作成果教師引導討論答辯評價工作過程中的總結分析和反思遷移能力。評價總結5會客觀評價、總結自己、通過自評、互評、教師評價，學會溝通，建立自信。教師點評及總結：1、教師點評各小組的完成情況，肯定學生的表現。主要點評點：（1）各組任務實施過程情況（2）分析在任務執行中出現的問題，及改進建議。（3）講解參考答案（4）