2024—2025學年云南省紅河州蒙自五中教育集團八年級上學期期中生物試卷

一、選擇題(★)1.在捕捉海蜇時，不小心就會被海蜇蜇傷，這是因為（）

A．海蜇的觸手上分布著很多刺細胞B．海蜇發達的中膠層含有毒素C．海蜇的傘部有許多刺絲D．海蜇的口能將人咬傷(★★★)2.蛔蟲雖然生活在人體的小腸中，卻不會被消化液消化，原因是（）

A．有較強的運動能力B．體表細胞生長的很快C．小腸內的消化液的消化能力弱D．體表有角質層(★★★)3.下列有關節肢動物的敘述，錯誤的一項是

A．是種類最多的動物類群B．都有三對足兩對翅C．體表有堅韌的外骨骼D．身體和附肢都分節(★★★)4.華枝睪吸蟲和蛔蟲都具有的適于寄生生活的特點是（）

A．身體背腹扁平B．體表有角質層C．生殖器官發達D．感覺器官退化(★★)5.在以下動物中，屬于線形動物的一組是（）

A．蛔蟲、鉤蟲B．螞蟻、蝦C．海葵、蝦D．烏賊、河蚌(★★★)6.“長羨蝸牛尤有舍”，蝸牛身體柔軟，表面有殼，詩中提到的“舍”則是它的殼。蝸牛屬于（）

A．線形動物B．環節動物C．軟體動物D．節肢動物(★★★)7.下表中對甲和乙兩類動物共同特征的比較，錯誤的是（）

選項甲乙共同特征A腔腸動物扁形動物有口無肛門B線形動物環節動物身體分節C魚兩棲動物身體有脊椎D爬行動物哺乳動物用肺呼吸

A．AB．BC．CD．D(★)8.下列動物中，都屬于魚的一組是（）①中華鱘②鳙魚③海馬④章魚⑤烏賊

A．①②③B．③④⑤C．①②D．②④(★★★)9.魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中二氧化碳含量的變化是（）

A．沒有變化B．減少C．增加D．先增多后減少(★★)10.下列有關青蛙的描述正確的是（）

A．青蛙前肢發達，趾間有蹼，故前肢既能跳躍也能劃水B．青蛙的成體和幼體既能生活在陸地上也能生活在水中C．青蛙的幼體用鰓呼吸，成體只用肺進行呼吸D．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波(★★★)11.美麗的桐山溪畔也時時有白鷺飛過，下列不屬于白鷺適于飛行的特征的是（）

A．身體流線型B．前肢變成翼C．骨骼輕薄、堅固D．產卵繁殖后代(★★★)12.下列關于揚子鱷特征的敘述，錯誤的是（）

A．用皮膚和肺呼吸B．卵表面有堅韌的卵殼C．體表覆蓋角質的鱗片D．卵在陸地上發育成幼鱷(★★★)13.周末，小明和小張相約到海洋館游玩。有一只鯨魚迎面游來，小明說：“好大的魚。”小張說：“鯨魚不是魚，而是哺乳動物”。小張說鯨魚是哺乳動物的主要原因是鯨魚（）

A．生活在水中B．心臟有四腔C．胎生、哺乳D．用肺呼吸(★★★)14.骨性關節炎是由關節軟骨受損或軟化而引起的一類疾病。患者嚴重時會導致關節畸形和運動功能喪失。結合膝關節示意圖分析，下列說法中錯誤的是（）

A．患者受損的部位主要是圖中的⑤B．圖中③⑤標號所示結構都與關節靈活性性有關C．圖中①②③④標號所示結構都屬于關節的一部分D．正常人適量運動可刺激⑤分泌更多滑液，使膝關節更靈活(★★★)15.“鷹擊長空，魚翔淺底。”動物運動方式多種多樣。下圖為某生物學習小組利用硬紙板（代表骨）、適當長度的松緊帶（代表肌肉）和工字釘（代表關節）制作的模型，用來模擬肌肉牽動骨運動的過程。下列相關敘述正確的是（）

A．用工字釘將①和②相連，模擬運動系統中的一塊骨B．若用該模型模擬屈肘運動，則③④都舒張C．運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成D．只要運動系統完好，動物就能正常運動(★★★)16.下列有關行為和運動的敘述不正確的是（）

A．從行為獲得的途徑看，飛蛾撲火和鸚鵡學舌分別屬于先天性行為和學習行為B．做引體向上運動需要神經系統的支配，多組骨骼肌群參與和多個系統的協調配合C．運動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更能適應復雜多變的環境D．小鼠走迷宮嘗試錯誤次數越多，說明其學習能力越強(★★★)17.下列關于動物行為的說法正確的是（）

A．只有有社會行為的動物才有信息交流B．家里養的鸚鵡比寵物狗的學習行為復雜C．馬、牛、羊等動物群體中都有最占優勢者D．具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”(★★★)18.大棚內放養蜜蜂可提高大棚農作物的結果率，其原理是利用動物在自然界中能（）

A．維持生態平衡B．促進物質循環C．幫助植物傳粉D．幫助植物播種(★★★)19.下列疾病與病因搭配正確的是（）

A．猩紅熱—葡萄球菌B．丹毒—大腸桿菌C．手癬—真菌D．小麥葉銹病—鏈球菌(★)20.淡豆豉作為一味中藥，它是以黑豆成熟的種子為主要原料，輔以青蒿、桑葉發酵而成，其制作過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A．青蒿、桑葉和黑豆等為微生物發酵提供營養B．高溫煎煮上述原料可以滅除雜菌C．濕潤藥渣和蓋透氣蓋分別為發酵提供適宜的水分和空氣D．發酵菌種的生長繁殖是在100℃蒸煮前完成的(★★★)21.自東漢以來，我國民間就有立夏后制醋的習慣，這說明利用醋酸菌制醋需要（）

A．充足的空氣B．適宜的溫度C．一定的水分D．充足的光照(★★)22.微生物與人類生產、生活關系密切，下列對應關系正確的是（）

A．乳酸菌——腌制臘肉B．大腸桿菌——生產沼氣C．酵母菌——釀造米酒D．醋酸桿菌——制作酸奶(★★★)23.某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因，設計了如下實驗：取兩個規格相同的燒瓶，同時灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進行持續觀察。裝置如圖所示，下列說法正確的是（）

A．甲乙會同時腐敗B．乙腐敗時甲沒有腐敗C．煮沸的目的是殺死肉湯中的微生物D．該實驗的變量是玻璃管的形狀(★★★)24.“死亡帽”又稱“毒鵝膏菌”，被認為是世界上最毒的蘑菇。人一旦誤食易引起中毒身亡。下列有關“死亡帽”的說法正確的是（）

A．“死亡帽”的細胞內沒有成形的細胞核B．“死亡帽”不能自己制造有機物C．“死亡帽”通過分裂方式進行繁殖D．“死亡帽”屬于單細胞真菌(★)25.牛的胃中有一種叫白色瘤胃球菌的細菌，在幫助牛分解青草中纖維素的同時，獲取自身所需的營養。下列關于該細菌的敘述正確的是（）

A．與牛為寄生關系B．有成形的細胞核C．營養方式為自養D．以分裂方式繁殖(★)26.在一個生態系統中，腐爛的樹樁最終會慢慢消失，這種現象的出現與下列哪項有關（）

A．生產者B．消費者C．病毒D．分解者(★★)27.下列關于病毒的敘述正確的是（）

A．經過人工處理的減毒的或無毒的病毒可以制作成疫苗預防所有疾病B．病毒可以在含有其需要的全部營養物質的培養基中繁殖C．利用病毒侵染活細胞的特性，病毒可作為轉基因過程中攜帶某些基因的運輸工具D．使人患上口蹄病的科薩奇病毒，是由細胞構成的(★★)28.現采到一種被子植物需要鑒定，你認為應以哪種器官的特點作為分類的主要依據（）

A．根、莖和葉B．花、果實和種子C．莖、葉和花D．莖、葉和種子(★★★)29.種是最基本的分類單位，下列關于種的敘述中，正確的是（）

A．一個物種就是一個生物B．每一個種里就一種生物C．同種生物的親緣關系最遠D．同種生物的共同特征最少(★★★)30.下列認識中正確的是（）

A．關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物B．關愛生物就意味著關愛我們人類自己C．保護生物多樣性是政府和生物學家的事D．當發展經濟和保護生物多樣性發生沖突時，應以發展經濟為主二、綜合題(★★★)31.動物多種多樣，目前已知的有150多萬種。如圖是幾種常見動物，請你根據所學知識，回答下列問題：(1)動物A最重要的特征是__________，從而提高了后代的成活率。(2)動物C的皮膚除具保護作用外還能輔助_______。(3)動物D在水中通過尾部與軀干部的擺動以及_____的協調作用完成游泳。(4)動物E特有_______輔助肺呼吸。(5)如果將動物B與A、C、D、E區分開，則分類的依據為_____________。(★★★)32.如圖為關節及肌肉協作完成一個動作的示意圖，請據圖回答：(1)當人處于甲圖中所示慢跑狀態時，右上肢肌肉的活動狀態是肱二頭肌_______。（填“收縮”或“舒張”）(2)關節很靈活，在運動中起著_______作用，在乙圖所示關節結構示意圖中，由于[2]、[5]表面覆蓋著一層光滑的[]_________，[]________內有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦、使關節更加靈活。(3)骨骼肌靠丙圖中的[]_______連接附著在相鄰的兩塊骨上。三、實驗探究題(★★★)33.在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設有幾處T形接頭，小鼠可左轉也可右轉。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統計數據如圖所示，請分析回答：(1)從行為獲得的途徑看小鼠走迷宮的行為屬于_______行為，該行為是在_________的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得。(2)隨著訓練天數的增加，小鼠走迷宮時____________逐漸減少。(3)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的行為_____（填“會”或“不會”）隨之消退。四、綜合題(★★★)34.學習細菌、真菌等微生物知識后，某生物小組通過觀察、實驗及查閱資料等方式，了解這些微生物的結構以及它們對人類有益的方面。請結合所學知識回答下列問題：(1)圖中A是噬菌體，結構由蛋白質外殼和_________組成。它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞內。(2)以上生物中屬于單細胞生物的是________（填字母）。(3)圖C所示的生物能產生青霉素來治療疾病，但是無法治療由新冠病毒引起的新冠肺炎，原因是_____________。(★★★)35.如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表圖解，乙圖是鳥類呼吸系統結構圖。請據圖回答問題。(1)請根據生物的特征寫出甲圖中數字①所代表的生物是_________，②所代表的生物是_______。(2)請完善甲圖中A、B兩處應該填寫的內容：A_________；B_______。(3)上述生物中與水杉親緣關系最近的生物是_______。(4)金絲猴的數量逐年減少，也是我國現存的一級保護動物之一，保護金絲猴的根本措施_______________。五、實驗探究題(★★★)36.“公筷公勺”倡議一直是飲食文化的熱點話題之一，使用公筷能否降低病菌的傳播風險，專家們為此專門開展了實驗探究。實驗步驟如下：步驟1：實驗小組在餐館，一共點了6道菜。餐前均經嚴格的第一次無菌采樣。步驟2：每道菜分成兩份，一份使用公筷，一份不使用公筷。參與人員交替著吃使用公筷和不使用公筷的兩組菜，最后每個菜都至少留下了25克后再進行第二次無菌采樣。步驟3：采集的樣本通過冷鏈運到實驗室，經過48小時的培育。再分別測試餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落數。實驗數據記錄如下表：（cfu/g是指每克待檢樣品培養的菌落形成單位）。

菜名結果/（cfu/g）餐前餐后公筷非公筷涼拌黃瓜140001600045000鹽水蝦150160220干鍋茶樹菇1100460079000炒蘆筍3030530咸菜八爪魚60205000香辣牛蛙60150560請針對以上探究實驗，分析回答下列