2023—2024學年山東省東營市利津縣六年級上學期期末生物試卷

一、選擇題(★★)1.下列生命現象中，與“明月別枝驚鵲”所體現的生物特征相同的是（）

A．無邊落木蕭蕭下B．含羞草葉子受到觸碰后會合攏C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．野火燒不盡，春風吹又生(★)2.地球是人類已知的唯一孕育和支持生命的天體，其生物多種多樣。下列全部屬于生物的一組是（）

A．貝殼、仙人掌B．香菇、化石C．病毒、草魚D．鵝卵石、細菌(★★)3.北極熊的毛色是白的，沙漠中駱駝刺的根扎得很深，這些現象所體現的生物與環境之間的關系是（）

A．生物適應環境B．生物影響環境C．環境影響生物D．生物依賴環境(★★★)4.圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理？（）①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下移動了玻片③向左上移動了玻片④把大光圈換成了小光圈

A．③①B．①④C．②①D．③①④(★★★)5.下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序是（）

A．①→②→③→④B．④→③→②→①C．④→③→①→②D．②→①→④→③(★)6.在瀘州市2016年初中生物實驗操作考試中，小張同學在觀察人血永久涂片時，顯微鏡處于光線較暗的環境中，下列操作組合中正確的是

A．小光圈平面鏡B．大光圈平面鏡C．大光圈凹面鏡D．小光圈凹面鏡(★★)7.在神農架生長著一種野菊花，它能發出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現象說明

A．生物能適應環境B．環境能影響生物C．生物能影響環境D．環境能適應生物(★)8.在一個由草、野兔、狼組成的相對封閉的生態系統中，如果將狼殺絕，在一段時間內野兔的數量變化可用下列哪幅圖來表示（）

A．B．C．D．(★★)9.在生物體的結構層次中，綠色開花植物體的結構層次從宏觀到微觀依次是（）

A．植物體→器官→組織→細胞B．細胞→組織→器官→系統→植物體C．細胞→組織→器官→植物體D．植物體→系統→器官→組織→細胞(★★★)10.為了研究生物細胞的結構特點，小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片，并繪制了相關示意圖（如圖所示）。下列有關說法錯誤的是（）

A．該細胞與人的口腔上皮細胞的區別在于它具有細胞壁和液泡B．若想將圖1視野中的細胞①移到視野中央，應將玻片標本向右下方移動C．若想將圖1中的細胞結構放大到最大程度，應選擇圖2中的鏡頭②③組合D．制作裝片時，為了防止產生氣泡和細胞失水，應在載玻片中央滴生理鹽水(★★★)11.在生態系統中，一些有害物質如鉛、汞等會通過食物鏈不斷積累。下列各項中能夠表示某食物鏈中生物體內有害物質數量關系的圖示是（）

A．B．C．D．(★★)12.玻片上寫有字母“qb”，在顯微鏡視野中看到的物像是（）

A．bqB．dpC．pdD．qb(★★★)13.如圖是某農田生態系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述正確的是（）

A．此食物網中，初級消費者有鼠和蛙B．此食物網中包含3條食物鏈C．此食物網中，由植物到鼠能量傳遞效率為20%～30%D．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹(★★★)14.袁隆平院士帶領團隊研發的海水稻，是專門生長在鹽堿地的品種，耐鹽度可達到6%~7%。海水稻根部細胞中控制無機鹽進出的結構是

A．細胞核B．細胞質C．細胞膜D．細胞壁(★★★)15.下列關于草履蟲的敘述，正確的是（）

A．草履蟲個體微小，要用電子顯微鏡觀察B．草履蟲有許多結構，它屬于多細胞生物C．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成D．觀察草履蟲時放幾絲棉花纖維的目的是限制其運動(★★)16.“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”，是朱熹的名句，描寫了春天里百花盛開、顏色各異的景象。決定花瓣不同顏色的物質主要存在于細胞結構的

A．細胞膜B．細胞質C．液泡D．細胞核(★★★)17.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在視野中出現一個明顯的不規則黑點，若要判斷該黑點的來源，首先應該

A．移動裝片，觀察變化B．轉動目鏡，觀察變化C．更換物鏡，檢查鏡頭D．擦拭反光鏡，觀察變化(★★)18.生物圈是最大的生態系統，下列關于生物圈的敘述錯誤的是（）

A．生物圈的范圍包括整個地球B．生物圈是所有生物共同的家園C．生物圈是地球上所有生物與環境構成的統一整體D．生物圈包含所有不同層次的生態系統(★★★)19.一粒小小的種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都與細胞分裂密不可分。下圖是兩種細胞分裂過程示意圖，相關敘述錯誤的是（）

A．甲圖表示動物細胞分裂、乙圖表示植物細胞分裂B．兩種細胞的分裂都是細胞質先分裂、細胞核后分裂C．兩種細胞分裂過程中細胞核內的遺傳物質都要復制D．分裂后形成的新細胞與其親代細胞的遺傳物質相同(★★)20.下列關于多細胞動植物體結構層次的敘述，正確的是（）

A．哺乳動物的心臟屬于器官，主要由肌肉組織構成B．動植物體內的導管、篩管、血管都屬于輸導組織C．植物體表面具有保護作用的結構，屬于上皮組織D．植物體具有系統這一結構層次，而動物體不具有(★)21.藍藻、硫細菌等，能夠利用光能或化學能將無機物轉變為儲能的有機物，滿足自身需要。這些微生物屬于生物圈中的（）

A．生產者B．消費者C．分解者D．生產者和消費者(★★★)22.稻田養魚既能提高經濟效益，又能保護環境。稻田為魚提供適宜的生長環境，魚以雜草、害蟲、浮游植物和浮游動物等為食，魚的糞便可作為肥料。下列相關敘述正確的是（）

A．水稻和雜草之間是合作關系B．浮游植物、浮游動物和魚是消費者C．魚捕食害蟲，可減少水稻蟲害發生D．稻田中沒有分解者，物質不能循環(★)23.市場上的下列食材，屬于組織這一結構層次的是（）

A．西藍花B．芹菜C．羊血D．豬心(★★★)24.如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗方案，有同學認為該方案不合理，并提出了一些修改建議，你認為下列修改建議正確的是(）

放置黃粉蟲的位置黃粉蟲的數量光照溫度濕度紙盒左半側30只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側30只

陰暗

28℃

適宜

A．左右兩側的黃粉蟲的數量可不同B．左右兩側都要在陰暗的環境中C．左右兩側的濕度可不同D．左右兩側的溫度建議保持在28℃左右(★)25.調查是科學探究常用的方法之一，下列說法正確的有（）①在調查過程中應選定調查范圍；②調查范圍偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不做記錄；③為了確定生物種類，小強爬到樹上將鳥巢摘下來；④調查到的生物數量不是這種生物在這個環境中的全部數量；⑤進行調查時，有時要用數學方法對結果進行統計。

A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤二、實驗探究題(★★★)26.圖1為某同學在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的幾個視野，圖2是用于觀察的顯微鏡，圖3為不同放大倍數的物鏡和目鏡。請據圖回答：(1)圖1中要使視野①變為視野②，應將裝片向__方移動；要使視野③變為視野④，應調節圖2中標號[]____所示結構；要使視野中所看到的洋蔥表皮細胞體積最大，選用圖3中的目鏡和物鏡，其放大倍數是___倍。(2)若用顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是___。對光完成的標志是要看到___。(3)在使用顯微鏡的過程中，下列做法正確的是_______。(填數字標號)①對光時，使低倍物鏡對準通光孔；②下降鏡筒時，眼睛從側面注視物鏡；③顯微鏡鏡頭臟了，用干凈的紗布擦一擦；④要將位于視野左下角的細胞移動到中央，應向右上角移動裝片。(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體是_____，正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵，正確的蓋蓋玻片的方法是_______。三、綜合題(★★)27.如圖為動物和植物細胞結構示意圖.請據圖回答：(1)表示動物細胞的是_______。(填“甲”或“乙”)(2)對細胞有保護和支持作用的結構是[]__________。(3)甲細胞的能量轉換器是_______，圖中光合作用的場所是[]_________。(4)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在[]_________中，控制著生物的____和_____。(5)牡蠣體內鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，主要是細胞中的[]_________的作用。(6)切洋蔥時，會聞到一股辛辣氣味，這些物質存在于細胞的[]_________結構中。(★★★★)28.圖一表示某生態系統中的食物網，圖二是該生態系統的某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答下列問題。（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是____________。（2）圖一的食物網由_______條食物鏈組成。（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是________。（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則圖一食物網中體內有毒物質積累最多的生物是_______。（5）在圖一中，貓頭鷹與蛇構成________關系，在該食物網中貓頭鷹同時占有_______個營養級。（6）在陸地生態系統中，自我調節能力最強的是________，主要原因______________。（7）該生態系統在沒有人類干擾的情況下，一段時間內能保持相對的穩定狀態，是因為它本身具有一定的_________能力。(★★★)29.生物學知識與我們的生活密切相關。請你根據所學的知識解答：(1)煙臺蘋果栽培歷史悠久，是中國蘋果栽培最早的地方。1871年西洋蘋果引進煙臺，有140多年的歷史，被稱為中國現代蘋果的發源地。今年煙臺蘋果水分充足，口感較好。其水分來自細胞的_____；構成蘋果生物體的結構層次由微觀到宏觀依次是是______(用箭頭標明方向)。(2)關注“三農”,大大激發了農民種田的積極性，我國糧食產量連續五年增長，使得農村經濟可持續發展。農民每年剛收獲打下來的糧食會發熱，分析這些熱量來自細胞中的________(填有機物或無機物)；細胞進行該過程的能量轉換器是____。(3)如圖表示一個細胞完成個體發育的過程。①A→D過程是通過_______完成的，每個細胞內的遺傳物質數量是_______(增加、減少、不變)。葉肉的絕大部分屬于____組織。②在D→E、F、G、H的個體發育過程中，表現為D細胞完成__________的結果。(★★★)30.如圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖，請據圖回答：（1）在此圖的生態系統中最基本最關鍵的生物組成成分是___________，戊所代表的生物成分屬于______。（2）此生態系統中有________條食物鏈，請寫出該生態系統中能量損失較少的食物鏈______。（3）在此生態系統中，碳在無機環境和生物之間是以______的形式循環的。（4）在該生態系統中，其功能是_________和_________，通過______和_____實現的，它們將生態系統的各種成分聯系成了統一的整體。四、實驗探究題(★★★)31.某生物興趣小組的同學探究了“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，設計了以下實驗方案，將20只黃粉蟲幼蟲放入紙盒中央，每分鐘統計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲數目，統計10次，并得到以下的數據，試分析回答。

分鐘實驗環境12345678910陰暗1312151716171