《友誼地久天長》優(yōu)秀教案《友誼地久天長》優(yōu)秀教案「篇一」課題:友誼地久天長3課型綜合課教學(xué)目標(biāo):能從音樂、美術(shù)作品中感受友誼帶給自己和別人的歡樂，體會到友誼的珍貴。進一步懂得友誼的真正含義。能用優(yōu)美的歌聲和舞蹈表現(xiàn)友誼。教學(xué)重點、難點及對策重點：能用優(yōu)美的聲音演唱歌曲旋律。難點：高聲部的旋律注意附點節(jié)奏的正確唱法。唱好三度音程。媒體設(shè)計:歌頌友誼的格言、詩歌。《友誼地久天長》《同一首歌》《少先隊友誼之歌》等音樂資料。教學(xué)過程設(shè)計一、組織教學(xué)學(xué)生排隊進教室，在自己的座位準(zhǔn)備好上課所需要的物品。二、發(fā)聲練習(xí)（1）斷音練習(xí)（小黑板）（2）長音練習(xí)。（3）三聲部練習(xí)（輪唱練習(xí)）三、復(fù)習(xí)歌曲1、跟著老師的琴輕聲哼唱歌曲旋律。2、分聲部復(fù)習(xí)，兩聲部合唱注意音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確。3、出示歌曲《少先隊友誼之歌》，聽音樂范唱。4、分聲部進行學(xué)唱歌曲。強調(diào)歌曲中的八分休止拍，說一說八分休止拍在歌曲中的作用。（體驗歌曲朝氣蓬勃、歡快的情緒。）5、聽錄音進行模唱。高聲部的旋律注意附點節(jié)奏的正確唱法。唱好三度音程。6、聽音樂分聲部唱旋律，注意兩聲部的和諧均衡。7、完整地把歌曲旋律唱一遍，感受旋律的二段體結(jié)構(gòu)和而聲部演唱效果的美感。感受英格蘭歌曲的風(fēng)格及交誼舞的美感。8、跟錄音伴奏完整地唱一遍歌曲。四、欣賞歌曲1、出示歌曲《同一首歌》，（毛阿敏、蔡國慶的兩種唱法）。2、請學(xué)生說一說聽了兩位歌手唱的歌曲有什么不同的感覺？3、分別輕聲跟唱歌曲，感受歌曲舒展的節(jié)奏、抒情優(yōu)美的旋律，體驗深情歌唱的情感。4、比較歌曲《友誼地久天長》《同一首歌》，說一說這兩首歌曲的旋律、曲式有什么特點？請學(xué)生用最簡單的詞語來描述這類歌曲的特點。5、有感情地分別唱一遍兩首歌曲。五、結(jié)束課題在《友誼地久天長》的歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。《友誼地久天長》優(yōu)秀教案「篇二」活動目標(biāo)：1、熟練唱會歌曲，體會歌曲中依依惜別的意境。2、引導(dǎo)幼兒隨著音樂跳舞。活動準(zhǔn)備：歌曲音樂。活動過程：一、開始部分。1、律動《織布》、《斑鳩調(diào)》2、發(fā)聲練習(xí)《慶祝六一》、《小牧民》活動目標(biāo)：1、熟練唱會歌曲，體會歌曲中依依惜別的意境。2、引導(dǎo)幼兒隨著音樂跳舞。活動準(zhǔn)備：歌曲音樂。活動過程：一、開始部分。1、律動《織布》、《斑鳩調(diào)》2、發(fā)聲練習(xí)《慶祝六一》、《小牧民》二、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲，復(fù)習(xí)歌曲一遍。1、教師彈奏樂曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。教師：剛剛老師彈的這首歌曲，你們還記得歌曲的名字叫什么嗎?2、教師和幼兒一起演唱歌曲：小朋友記不記得這首歌怎么唱的，我們一起來唱一唱。提醒幼兒注意唱準(zhǔn)字音及節(jié)奏。3、歌曲里面都唱了些什么。4、幼兒集體演唱歌曲：剛剛小朋友唱的真好聽，請你們再唱一遍給老師聽。(1)提示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音。(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達。三、歌唱友誼。1、歌頌友誼的歌曲當(dāng)然要唱給你的好朋友聽，你們愿意唱給我們大家聽嗎?(愿意)那你覺得我們在唱這首歌時，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)2、幼兒集體看著圖譜初步完整學(xué)唱歌曲。四、告別時刻。1、友誼地久天長，我們馬上就要分別了，在最后相聚的日子里，你想怎樣和你的朋友道別呢?(引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。)2、老師將你們平時和好朋友一起學(xué)習(xí)、游戲的珍貴照片都收集在一起，讓我們一起看著這些珍貴的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱響《友誼地久天長》。五、延伸活動：友誼卡送給我的好朋友。《友誼地久天長》優(yōu)秀教案「篇三」活動目標(biāo)：1、欣賞并初步學(xué)唱歌曲，能較有感情、連貫地演唱。2、感受和體驗歌曲中朋友離別時依依不舍的情感，知道珍惜友誼。活動準(zhǔn)備：歌曲《友誼地久天長》、PPT、文字圖卡。活動背景說明：我們要畢業(yè)了，最近我們班一直圍繞著這個主題在開展活動，大班的幼兒馬上將告別幼兒園，告別老師，告別自己的好伙伴，踏進小學(xué)的校門，三年時間里，朋友之間已經(jīng)有了很深厚的情感，《友誼地久天長》這首歌曲最能表達我們此刻的心情，但因為這首歌歌詞本身就比較難，不一定能適合幼兒學(xué)唱，所以定為音樂欣賞活動課，讓幼兒通過欣賞、回憶，來感受歌曲的氛圍及帶來的依依不舍的情感。最后，讓幼兒記錄下自己的聯(lián)系方式，留給幼兒園和好朋友最珍貴的禮物。活動過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《讀書郎》1、集體有感情地演唱《讀書郎》。2、你覺得讀書郎是個怎樣的孩子？T：所以，我們要像讀書郎一樣做一個不怕困難、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子！再過一段日子，我們就要離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。讀書郎送給我們一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。二、欣賞歌曲《友誼地久天長》1、第一次欣賞歌曲。T：聽了這首歌曲你有什么感覺？你覺得這首歌的節(jié)奏是怎么樣的？2、幼兒感受表現(xiàn)：隨音樂有節(jié)奏地搖擺身體。3、第二次欣賞歌曲。（傾聽理解歌詞）T：聽老師來唱一唱這首歌曲，聽聽歌里唱了些什么？（1）歌詞里說了些什么？“地久天長”是什么意思？那“友誼地久天長”呢？（2）馬上就要離開幼兒園，你會忘記大家老師和小朋友嗎？您會怎么做呢？4、第三次欣賞歌曲，并觀看PPT畫面，情感的升華。（1）聽了這首歌曲，看了這些照片，讓你回想起什么？（2）我們馬上就要和幼兒園，和老師、同伴說再見了，你的好朋友是誰，你想對她說什么？你還想對老師說什么？（3）你想怎樣與他們道別？（出示PPT）5、幼兒感受表現(xiàn)，進一步感受歌曲。T：讓我們拉著好朋友的手，一邊輕輕地搖動身體，一邊回憶在幼兒園的點點滴滴。小結(jié)：我們在一起學(xué)習(xí)、生活3年了，希望大家畢業(yè)上小學(xué)以后，不要忘記大家，時常要想想我們的同學(xué)、老師呀，讓我們的友誼地久天長。三、初步跟唱歌曲1、這是一首非常有名的外國（蘇格蘭）民歌，名字叫《友誼地久天長》。T：（出示PPT）為紀(jì)念這段珍貴的友誼，讓我們一起拿起酒杯，讓我們一起大聲地說：“友誼萬歲，友誼萬歲！”。T：舉杯痛飲、同聲歌頌我們的友誼地