2025年心理創(chuàng)傷恢復(fù)師考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

1.案例背景：小明，男，15歲，初中生。因家庭暴力導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，出現(xiàn)焦慮、抑郁情緒，學(xué)習(xí)成績下降，人際關(guān)系緊張。

（1）請分析小明心理創(chuàng)傷的原因。（6分）

答案：小明心理創(chuàng)傷的原因主要有家庭暴力、學(xué)習(xí)成績下降、人際關(guān)系緊張等。

（2）請針對小明的心理創(chuàng)傷，提出相應(yīng)的干預(yù)措施。（6分）

答案：①心理疏導(dǎo)：通過心理咨詢，幫助小明緩解焦慮、抑郁情緒；②家庭干預(yù)：與家長溝通，改善家庭環(huán)境，減少家庭暴力；③學(xué)校干預(yù)：與學(xué)校溝通，關(guān)注小明在學(xué)校的表現(xiàn)，提供必要的支持；④社會支持：鼓勵小明參加社交活動，擴大人際關(guān)系。

（3）請針對小明的心理創(chuàng)傷，制定一個為期三個月的心理康復(fù)計劃。（6分）

答案：①第一階段（1-2周）：進(jìn)行心理評估，了解小明心理創(chuàng)傷的程度；②第二階段（3-6周）：進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助小明緩解焦慮、抑郁情緒；③第三階段（7-12周）：進(jìn)行家庭、學(xué)校、社會支持，鞏固康復(fù)效果。

（4）請分析心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的角色和職責(zé)。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的角色和職責(zé)包括：①評估心理創(chuàng)傷程度；②制定康復(fù)計劃；③實施心理疏導(dǎo)；④協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會資源；⑤評估康復(fù)效果。

二、選擇題（30分）

2.以下哪項不屬于心理創(chuàng)傷的常見癥狀？（6分）

A.焦慮

B.抑郁

C.失眠

D.暴力傾向

答案：D

3.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中，以下哪項做法不正確？（6分）

A.傾聽求助者的需求

B.強制求助者接受治療

C.尊重求助者的隱私

D.與求助者建立良好的關(guān)系

答案：B

4.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在評估心理創(chuàng)傷程度時，以下哪項指標(biāo)最為重要？（6分）

A.年齡

B.性別

C.文化程度

D.心理創(chuàng)傷程度

答案：D

5.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中，以下哪種心理治療方法最為常用？（6分）

A.認(rèn)知行為療法

B.人本主義療法

C.精神分析療法

D.暴力傾向矯正療法

答案：A

6.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中，以下哪種溝通技巧最為重要？（6分）

A.傾聽

B.指導(dǎo)

C.建議

D.指責(zé)

答案：A

三、簡答題（30分）

7.簡述心理創(chuàng)傷的定義及其特點。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷是指個體在經(jīng)歷極端的、威脅生命的心理或生理事件后，產(chǎn)生的心理反應(yīng)。特點：①突發(fā)性；②嚴(yán)重性；③持久性；④復(fù)雜性。

8.簡述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的注意事項。（6分）

答案：①尊重求助者；②建立信任關(guān)系；③關(guān)注求助者的需求；④合理運用心理治療方法；⑤評估康復(fù)效果。

9.簡述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在家庭干預(yù)中的職責(zé)。（6分）

答案：①與家長溝通，了解家庭環(huán)境；②指導(dǎo)家長改善家庭環(huán)境；③協(xié)調(diào)家庭資源，支持求助者康復(fù)；④評估家庭干預(yù)效果。

10.簡述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在學(xué)校干預(yù)中的職責(zé)。（6分）

答案：①關(guān)注求助者在學(xué)校的表現(xiàn)；②與學(xué)校溝通，提供支持；③協(xié)調(diào)學(xué)校資源，幫助求助者康復(fù)；④評估學(xué)校干預(yù)效果。

四、論述題（30分）

11.論述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的倫理問題。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中應(yīng)遵循以下倫理原則：①尊重求助者；②保密原則；③公正原則；④不傷害原則。

12.論述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的心理治療方法。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中可運用以下心理治療方法：①認(rèn)知行為療法；②人本主義療法；③精神分析療法；④心理動力學(xué)療法。

13.論述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的家庭、學(xué)校、社會支持。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中應(yīng)關(guān)注家庭、學(xué)校、社會支持，具體措施如下：①與家庭溝通，了解家庭環(huán)境；②指導(dǎo)家長改善家庭環(huán)境；③與學(xué)校溝通，提供支持；④協(xié)調(diào)社會資源，幫助求助者康復(fù)。

14.論述心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的康復(fù)效果評估。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中應(yīng)定期評估康復(fù)效果，具體方法如下：①觀察求助者的情緒變化；②評估求助者的心理狀態(tài)；③評估求助者的行為表現(xiàn)；④評估康復(fù)計劃的有效性。

五、案例分析題（30分）

15.案例背景：小麗，女，28歲，已婚。因遭遇車禍導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，出現(xiàn)失眠、焦慮、抑郁情緒，工作生活受到影響。

（1）請分析小麗心理創(chuàng)傷的原因。（6分）

答案：小麗心理創(chuàng)傷的原因主要有車禍、失眠、焦慮、抑郁情緒等。

（2）請針對小麗的心理創(chuàng)傷，提出相應(yīng)的干預(yù)措施。（6分）

答案：①心理疏導(dǎo)：通過心理咨詢，幫助小麗緩解焦慮、抑郁情緒；②家庭干預(yù)：與家人溝通，改善家庭環(huán)境，減少心理壓力；③工作干預(yù)：與單位溝通，調(diào)整工作強度，減輕工作壓力；④社會支持：鼓勵小麗參加社交活動，擴大人際關(guān)系。

（3）請針對小麗的心理創(chuàng)傷，制定一個為期六個月的心理康復(fù)計劃。（6分）

答案：①第一階段（1-2周）：進(jìn)行心理評估，了解小麗心理創(chuàng)傷的程度；②第二階段（3-6周）：進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助小麗緩解焦慮、抑郁情緒；③第三階段（7-12周）：進(jìn)行家庭、工作、社會支持，鞏固康復(fù)效果；④第四階段（13-24周）：評估康復(fù)效果，調(diào)整康復(fù)計劃。

（4）請分析心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的角色和職責(zé)。（6分）

答案：心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中的角色和職責(zé)包括：①評估心理創(chuàng)傷程度；②制定康復(fù)計劃；③實施心理疏導(dǎo)；④協(xié)調(diào)家庭、工作、社會資源；⑤評估康復(fù)效果。

六、選擇題（30分）

16.以下哪項不屬于心理創(chuàng)傷的常見癥狀？（6分）

A.焦慮

B.抑郁

C.失眠

D.暴力傾向

答案：D

17.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中，以下哪項做法不正確？（6分）

A.傾聽求助者的需求

B.強制求助者接受治療

C.尊重求助者的隱私

D.與求助者建立良好的關(guān)系

答案：B

18.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在評估心理創(chuàng)傷程度時，以下哪項指標(biāo)最為重要？（6分）

A.年齡

B.性別

C.文化程度

D.心理創(chuàng)傷程度

答案：D

19.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中，以下哪種心理治療方法最為常用？（6分）

A.認(rèn)知行為療法

B.人本主義療法

C.精神分析療法

D.暴力傾向矯正療法

答案：A

20.心理創(chuàng)傷恢復(fù)師在干預(yù)過程中，以下哪種溝通技巧最為重要？（6分）

A.傾聽

B.指導(dǎo)

C.建議

D.指責(zé)

答案：A

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.答案：

（1）家庭暴力、學(xué)習(xí)成績下降、人際關(guān)系緊張。

（2）心理疏導(dǎo)、家庭干預(yù)、學(xué)校干預(yù)、社會支持。

（3）第一階段：心理評估；第二階段：心理疏導(dǎo)；第三階段：家庭、學(xué)校、社會支持。

（4）評估心理創(chuàng)傷程度、制定康復(fù)計劃、實施心理疏導(dǎo)、協(xié)調(diào)資源、評估康復(fù)效果。

2.答案：

（1）家庭暴力

（2）強制求助者接受治療

（3）心理創(chuàng)傷程度

（4）認(rèn)知行為療法

（5）傾聽

二、選擇題

3.答案：

D.暴力傾向

4.答案：

B.強制求助者接受治療

5.答案：

D.心理創(chuàng)傷程度

6.答案：

A.認(rèn)知行為療法

7.答案：

A.焦慮

B.抑郁

C.失眠

D.暴力傾向

三、簡答題

8.答案：

（1）突發(fā)性、嚴(yán)重性、持久性、復(fù)雜性。

（2）尊重求助者、建立信任關(guān)系、關(guān)注需求、合理運用治療方法、評估康復(fù)效果。

（3）與家長溝通、指導(dǎo)改善家庭環(huán)境、協(xié)調(diào)家庭資源、評估家庭干預(yù)效果。

（4）關(guān)注求助者表現(xiàn)、與學(xué)校溝通、提供支持、協(xié)調(diào)學(xué)校資源、評估學(xué)校干預(yù)效果。

四、論述題

9.答案：

（1）尊重求助者、保密原則、公正原則、不傷害原則。

（2）認(rèn)知行為療法、人本主義療法、精神分析療法、心理動力學(xué)療法。

（3）與家庭溝通、改善家庭環(huán)境、指導(dǎo)家長、協(xié)調(diào)家庭資源、評估家庭干預(yù)效果。

（4）觀察情緒變化、評估心理狀態(tài)、評估行為表現(xiàn)、評估康復(fù)計劃效果。

五、案例分析題

10.答案：

（1）車禍、失眠、焦慮、抑郁情緒。

（2）心理疏導(dǎo)、家庭干預(yù)、工作干預(yù)、社會支持。

（3）第一階段：心理評估；