第第頁山西省臨汾市堯都區2022-2023學年六年級下學期期末教學質量檢測科學試卷一、選擇題(請你將正確答案的字母填寫在題中的括號內。每小題3分，共30分)1．下列事物中哪一個具有勢能？（）A．路上行駛的汽車 B．水平路面上滾動的足球C．學生在作業本上寫字 D．拉弓射箭2．某地區的農林害蟲和鼠害非常嚴重，最可能的一個原因是（）。A．農藥用量少 B．農藥施用不及時C．人們濫捕濫殺鳥類 D．害蟲、鼠類繁殖快3．研究電磁鐵的磁性強弱與線圈多少的關系時，需保持不變的條件是（）。A．電池的節數、線圈的圈數 B．線圈的圈數、鐵芯的體積C．電池的節數、鐵芯的體積 D．線圈的圈數、電池的節數4．”螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語，從食物鏈的角度來分析．正確的是（）。A．螳螂→蟬→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀C．黃雀→螳螂→蟬5．下面關于生物多樣性的描述，錯誤的是（）。A．不同的生物生活在不同的環境中B．自然選擇和人工選擇改變著生物C．同一種生物的個體之間沒有差異6．下列有關科學家的研究程序說法錯誤的是（）。A．假設必需經過科學研究的驗證B．科學問題要通過搜集證據尋找答案C．科學家需要根據自己的經驗判斷假設是否正確D．科學家需要對搜集的信息進行處理以便發現規律或趨勢7．()屬于有害垃圾，()屬于廚余垃圾，()屬于可回收物。

A.衛生紙B.廢干電池C.玻璃杯D.果皮8．萬維網的創始人是（）。A．威爾穆特 B．馮·諾依曼 C．伯納斯·喬9．雙層玻璃能（），是利用了空氣是熱的不良導體的特性，讓熱傳導和熱輻射大大減少。A．隔聲 B．隔熱 C．隔水 D．保溫10．以下哪種人類活動能造成空氣污染。（）。A．騎自行車 B．步行 C．開汽車 D．長跑二、判斷題(正確的畫”√”，錯誤的畫”×”，每小題2分，共16分)11．大熊貓喜歡冬眠，主要靠吃竹子為生。（）12．動物具有應對環境變化的本領，所以環境的改變不會影響動物的生存。（）13．雨污分流可以直接收集利用雨水。（）14．我國地熱資源雖然豐富，但大多不可直接利用。（）15．滇池是云南省最大的淡水湖。（）16．做好廢塑料的回收利用工作，就相當于提高了個石油資源的利用率。（）17．魚是沒有記憶的。（）18．神舟十六號航天員景海鵬已經是第三次登陸太空。（）三、根據資源類型，給下列資源進行分類填空(在相應位置填寫序號)(一個1分，共12分)19．①柳樹②海水③巖石④大熊貓⑤煤⑥風⑦土壤⑧太陽⑨湖泊⑩空氣?石油?金屬土地資源：氣候資源：礦產資源：水資源：生物資源：四、實驗探究：(12分)20．模擬石油開采實驗（1）(一)實驗材料：廣口瓶、小石子、雙孔橡皮塞、長頸漏斗、玻璃導管、橡皮管、燒杯、紅色水(二)實驗步驟：在廣口瓶中先倒，再加入，用塞緊瓶口。（2）將長頸漏斗穿過橡皮塞伸入，將玻璃導管穿過橡皮塞，伸入。(選填”瓶底”和”瓶中部”)（3）把與玻璃導管相連的橡皮管另一端放入中。（4）向中緩緩倒入紅色水，猜測并觀察出現的現象。（5）(三)實驗現象：橡皮管里流出了。（6）(四)實驗原理：食用油模擬，小石子和廣口瓶模擬，長頸漏斗模擬，玻璃導管和橡膠管模擬。五、分析應用題(25分)21．(一)分析下圖中的能量轉換是如何進行的？(將答案寫在圖右邊空白處)22．(二)閱讀資料回答問題：據統計，人類每年要燃燒40億噸煤、25億噸石油，并以每年3%的速度增長。照此下去，科學家們估計，地球上的煤還可維持二、三百年，石油只有五、六十年的用量了。按照世紀之交的開采水平，全球天然氣2010年的”證實儲量”也就還可供開采59年。也就是說：假定沒再有新的發現，并且消費速度今后一直不變，全世界已探明的天然氣的靜態可采儲量還可開采60年。（1）資料中提到的、、等資源面臨短缺，它們都屬于資源(選填”可再生”和”不可再生”)（2）自然資源短缺對人類生存有何影響？（3）你有哪些減緩自然資源短缺的金點子？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，路上行駛的汽車、水平路面上滾動的足球、學生在作業本上寫字都具有動能；拉弓射箭具有勢能。2．【答案】C【解析】【分析】人類的活動又影響著環境。隨著人口數量的增長，人類向環境的索取越來越多，對環境的影響越來越大。人類濫捕濫殺鳥類，這樣害蟲和老鼠的天敵就變得很少，所以農林害蟲和鼠害非常嚴重。3．【答案】C【解析】【分析】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是電磁鐵的磁性強弱與線圈多少的關系，所以唯一的變量是線圈多少，其他條件比如電池的節數、鐵芯的體積都要保持不變。4．【答案】B【解析】【分析】生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的食物關系，這種關系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯系起來，生物學家把生物之間的食物聯系叫做食物鏈。食物鏈的源頭在綠色植物，終點是兇猛的肉食動物。”螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語，從食物鏈的角度來分析．食物鏈是樹→蟬→螳螂→黃雀。5．【答案】C【解析】【解答】A.不同的生物特征不同，因此生活在不同的環境中，不符合題意；

B.自然選擇和人工選擇共同改變著生物，不符合題意；

C.同一種生物的不同個體之間也是存在差異的，選項說法錯誤，符合題意。

故答案為：C。【分析】不同個體的生物之間存在著差異，即使是同一物種，也是存在差異的。6．【答案】C【解析】【分析】A．假設必需經過科學研究的驗證，正確；

B．科學問題要通過搜集證據尋找答案，正確；

C．科學家需要根據自己的經驗判斷假設是否正確，錯誤；科學必須以事實為依據，用實踐來檢驗，科學家不能根據自己的經驗判斷假設是否正確；

D．科學家需要對搜集的信息進行處理以便發現規律或趨勢，正確。7．【答案】B；D；C【解析】【分析】垃圾分類，指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。生活中我們將垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，廚余垃圾四類。衛生紙屬于其他垃圾，廢干電池屬于有害垃圾，玻璃杯屬于可回收物，果皮屬于廚余垃圾。8．【答案】C【解析】【分析】蒂姆·伯納斯·李是萬維網的發明者，不列顛帝國勛章佩戴者，英國皇家學會會員。他發明了萬維網，并創造了世界上第一個網站和第一個網頁瀏覽。9．【答案】B【解析】【分析】雙層玻璃中充滿了空氣，空氣是熱的不良導體，導熱慢散熱慢，利用了空氣是熱的不良導體的特性，讓熱傳導和熱輻射大大減少，從而達到保溫效果。10．【答案】C【解析】【分析】空氣污染指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環境的現象。造成空氣污染的因素有很多，除天氣因素外，還有很多是人們使用各類科技產品造成的，如汽車尾氣已成為大城市空氣的主要污染源之一。所以開汽車能夠造成空氣污染。11．【答案】錯誤【解析】【分析】大熊貓不僅是中國的國寶，也是世界自然基金會的“形象大使”和世界生物多樣性保護的旗艦物種，大熊貓不懼寒濕，從不冬眠。嗜愛飲水幾乎全靠吃竹子為生，每天的進食時間超過12小時，這也是大熊貓最為奇特和有趣的習性之一。12．【答案】錯誤【解析】【分析】動物必須生活在一定的環境中，在地球上不同的自然環境中，生活著不同的動物，動物與環境相互依存、相互影響。環境的改變會影響動物的生存，為了生存，動物也具有應對環境變化的本領，比如說候鳥隨季節遷徙等。13．【答案】正確【解析】【分析】雨污分流是一種排水體制，是指將雨水和污水分開，各用一條管道輸送，進行排放或后續處理的排污方式，雨污分流，這種污水處理方法是人工方法，可以直接收集利用雨水，減少污水處理廠的處理水量，提高處理效率。14．【答案】錯誤【解析】【分析】自然界中能夠產生、提供某種能量的物質或資源叫做能源。地熱來自地球深處，這種熱能儲量非常大，是一種清潔能源。我國地熱資源豐富，大多可直接利用。15．【答案】正確【解析】【分析】水體，水的集合體，水體是江、河、湖、海、地下水、冰川等的總稱，是被水覆蓋地段的自然綜合體。天然水體指的是被水覆蓋著的地球表面的自然綜合體，海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川和地下水等等都是天然水體。滇池是云南省最大的淡水湖，有“高原明珠”之稱。16．【答案】正確【解析】【分析】循環使用是將廢品變為可再利用材料的過程，循環提供了一種既能減少垃圾填埋又能節約自然資源的方法。塑料是由是由制成的，所以做好廢塑料的回收利用工作，就相當于提高了個石油資源的利用率。17．【答案】錯誤【解析】【分析】魚類是體披魚鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物。魚是有記憶的，最少為一個月，最長可以達到數月或數年的時間，其中金魚的記憶時長在3個月以上。18．【答案】錯誤【解析】【分析】2023年5月30日上午9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射，景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名航天員順利進入太空。航天員景海鵬先后參加過神舟七號、九號、十一號載人飛行任務，神舟十六號航天員景海鵬已經是第四次登陸太空。19．【答案】③⑦；⑥⑧⑩；⑤??；②⑨；①④【解析】【分析】自然資源是指自然界天然存在、未經人類加工的資源，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源以及海洋資源等。其中巖石和土壤屬于土地資源，風、太陽和空氣屬于氣候資源，金屬、石油和煤屬于礦產資源，湖泊和海水屬于水資源，柳樹和大熊貓都屬于生物資源。20．【答案】（1）食用油；小石子；雙孔橡皮塞（2）瓶底；瓶中部（3）空燒杯（4）長頸漏斗中（5）食用油（6）石油；油井；注水泵；出油管【解析】【分析】（1）在廣口瓶中倒入食用油，加入小石子，用雙孔橡皮塞塞緊瓶口；

（2）將長頸漏斗和玻璃導管穿過橡皮塞，分別伸入瓶底和瓶中部，把與玻璃導管相連的橡皮管另一端放入空燒杯中；

（3）將長頸漏斗穿過橡皮塞伸入瓶底，把與玻璃導管相連的橡皮管另一端放入空燒杯中；

（4）向長頸漏斗中緩緩倒入紅色水，猜測并觀察出現的現象。向廣口瓶注入紅顏色的水，瓶中的油會上升，油能從玻璃導管和橡皮管流入燒杯中。

（5）在水井處向地下水層注入水，隨著水不斷的增多，上層的石油就會被擠入采油井的管道中，接著被機械抽出，達到采油的目的。所以橡皮管里流出了食用油；

（6）模擬實驗主要應用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。模擬開采石油的實驗裝置，其中食用油模擬石油，小石子和廣口瓶模擬油井，長頸漏斗模擬注水泵，玻璃導管模擬出油管。21．【答案】太陽的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來自太陽的光能，把光能轉換成化學能儲存在植物體內，人通過進食吸收植物的化學能轉化為機械能，發電機把機械能轉化為電能，電熱水壺把電能轉化為熱能。【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉化。太陽的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來自太陽的光能，把光能轉換成化學能儲存在植物體內，人吸收植物的化學能轉化為機械能，發電機把機械能轉化為電能，電熱水壺把電能轉化為熱能。22．【答案】（1）煤；石油；天然氣；不可再生（2）影響人類社會生存和生活，長此以往終將會影響人類生存發展（3）節約用水、節約能源、保護礦產資源、植樹造林、保護動植物等。【解析】【分析】（1）從利用的角度分，自然資源分為可再生資源和不可再生資源。一些自然資源，能夠在一個相對比較短的時間內自然地恢復或再生稱為可再生資源；而一些自然資源經人類開發利用后，在相當長的時期內不可以