閱讀中詞語的理解第一章目錄CONTENTS詞語的理解方法詞語理解常用格式詞語理解的答題格式010203智索教育04表達上的好處或作用詞語的理解方法01（一）難字突破法

把這個詞中最難的一個字找出來加以反復推敲琢磨，我們可用漢字的特點來解決這個問題。例如“心急如焚”：這個詞中最難的是“焚”看看“焚”字的特點：上面是“林”，林里面是木

下面是“火”，木下面有火。結果當然是燃燒了。

再把詞中簡單的三個字解釋出來：“心”就是心里，

“急”就是著急，

“如”就是好像，解釋：心里急得就像火在燒一樣。形容很著急！詞語的理解方法（二）串字成句法

把每個字的意思解釋出來然后連接起來。這是一種常用的方法例如“爭先恐后”

“爭”就是爭搶，

“先”就是前面，

“恐”就是恐怕，“后”就是后面，

連接起來解釋：指爭搶前面第一，害怕落后！詞語的理解方法詞語的理解方法（二）引申理解法

一般源自寓言故事、歷史故事或典故成語、俗語、熟語，是不能按詞語字面意思理解的，這樣的詞語往往是通過一個故事來闡明一個道理。例如“掩耳盜鈴”

不能解釋為捂著耳朵偷鈴鐺，而是原指捂著耳朵偷鈴鐺，

現常比喻自欺欺人，明明不能掩蓋的事實還要去掩蓋。（四）語境聯系法

指聯系上下文，結合特定的語言環境來解釋詞義。例如“地下”一詞人們都知道它的含義，但在“地下革命黨”中，“地下”則是指隱藏自己的真實身份不被敵人發覺。詞語的理解方法詞語的理解方法（五）近義替換法

指這是對于不認識的詞語的另一種有效理解方法，解釋根據文中語言環境的意思尋找一個用再此處恰當的詞語，理解替換詞的意思也就基本理解到了原詞的意思。例如“招徠”招來或者招攬、招呼詞語的理解方法（六）詞性理解法

“詞”按感情色彩可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞，詞性理解就是從詞性的褒貶入手。例如“驕傲”在不同的語言環境或是褒義或是貶義。“我為是一名中國人而驕傲”，這里的“驕傲”是褒義詞，指自豪的意思。“他一進步就驕傲”，這里的“驕傲”是貶義詞，指自滿的意思。詞語的理解方法（七）分合組詞法即先把構成詞語的關鍵字或詞拆開，分別注解，然后再綜合起來確定整個詞語的意思。例如“湖中的水草真柔美”

說說“柔美”的意思？先拆開：柔—柔軟

美—美麗因此，“柔美”的詞義可解釋為“柔軟、美麗”。詞語的理解方法（八）定義法即用簡明的語言，對該詞所反映概念的本質特征做確切的解釋。例如視野—視力所及的范圍

拂曉—天快亮的時候詞語的理解方法（九）反義否定法即用反義詞“不”或“沒有”的否定形式來解釋詞義。例如模糊—不清楚

討厭—不喜歡詞語理解的答題格式02詞語理解的答題格式示例（一）一般性詞語的答題格式例如“一般性的詞語”只需說出詞本身意思即可。一些同學卻把解釋當作詞語造句一樣，說一些多余的話。“迫不及待”一詞，有同學作答：指一個人很想去做什么事，不想再等了。這就畫蛇添足了，只需說出詞本意就好。應規范解答為：急迫的不能等待。形容心情急切。基本答題格式……形容（指、表示）……詞語理解的答題格式示例（二）來自寓言或歷史故事的成語答題格式例如成語故事的詞語一般來自寓言的歷史故事，這樣的詞語往往用來說明什么道理之類的一般要說明詞語原來的來歷，再說明現在比喻什么。“畫蛇添足”一詞，原指畫蛇時給蛇添上腳。現比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。基本答題格式原指……現比喻……詞語理解的答題格式示例（三）解釋詞語在文中意思的答題格式例如這種題意除了解釋詞語本身意思外，還要說出在文中的意思，也就是在文中指的是什么。“色彩斑斕”并說出在文中的意思，（選自《自由與生命》）

“色彩斑斕”：指色彩多而鮮艷美麗，文中指蝴蝶的顏色很漂亮。基本答題格式原指……文中指……詞語的替換與刪除常用答題格式03詞語的替換與刪除常用答題格式凡是提問詞語是否可被替換與刪除時，一般答“不可以”，因為這樣就不能與前文的某個詞語或某個內容照應（呼應）或替換與刪除詞后，與原文比較，通過比較，體會適當與否，分析原因，做出判定。基本答題格式不可以，因為這樣就不能……詞語的替換與刪除常用答題格式突然，從幼年起始的求學、投考、從師、做動物解剖、寫學術論文……一幕幕情景交替地在腦海中快速閃現（呈現）。“難道自己的科學生涯就結束了？就這樣坐以待斃？”這位已經知道死神在叩門的67歲科學家痛苦地思索。（選自《最后的日記》）能不能將“閃現“換成“呈現“？為什么？例如妙手解題但凡問及類似的替換或刪除，一般答“不可以”。本句情景中，“閃現”表現“快”，與前面的“快速”相呼應，而“呈現”不能與“快”相呼應。所以不能換。詞語在表達的好處答題常用格式04詞語在表達上的好處或作用常用答題格式一般說來，只有“動詞”與“形容詞”起到“作用”與“好處”。基本答題格式動詞：準確生動（深刻）的描寫了做某事的過程或者行為表現了人物某種情感等。基本答題格式形容詞：生動描寫了某物的狀態，體現某種心理、情感等。詞語在表達上的好處或作用常用答題格式孩子，不要為自己的外形擔憂。理想鍛造你的氣質，而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡人也會不盡人意，而你亦會為此受盡磨難。