2025年健康管理師（初級）實操技能鑒定試卷考點梳理考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、健康管理師（初級）基礎知識要求：考察學生對健康管理師基礎知識點的掌握程度，包括健康管理的基本概念、健康管理的原則、健康管理的流程等內容。1.選擇題（1）健康管理是指：A.預防疾病的發(fā)生B.提高生活質量C.促進健康水平D.以上都是（2）健康管理的原則不包括：A.全民參與B.預防為主C.綜合管理D.短期干預（3）健康管理的基本流程包括：A.健康評估B.健康指導C.健康干預D.以上都是（4）以下不屬于健康管理的服務對象的是：A.兒童B.青少年C.中年人D.退休人員（5）健康管理的目的是：A.提高生活質量B.降低醫(yī)療費用C.提高健康水平D.以上都是（6）以下不屬于健康風險評估方法的是：A.問卷調查法B.生理指標檢測法C.健康體檢法D.健康講座法（7）健康管理師在健康管理過程中應遵循的原則是：A.科學性原則B.客觀性原則C.全民參與原則D.以上都是（8）以下不屬于健康風險評估結果的是：A.健康風險等級B.健康風險因素C.健康風險預測D.健康風險干預措施（9）健康管理師在健康管理過程中應具備的素質是：A.良好的溝通能力B.嚴謹的工作態(tài)度C.豐富的專業(yè)知識D.以上都是（10）以下不屬于健康管理師職業(yè)道德規(guī)范的是：A.誠信B.尊重C.愛心D.貪污受賄二、健康管理師（初級）健康評估要求：考察學生對健康評估方法、健康評估指標、健康評估報告等方面的掌握程度。1.選擇題（1）以下不屬于健康評估方法的是：A.問卷調查法B.生理指標檢測法C.健康體檢法D.心理測試法（2）以下不屬于健康評估指標的是：A.生理指標B.心理指標C.社會指標D.經濟指標（3）健康評估報告應包括以下內容：A.評估目的B.評估方法C.評估結果D.健康建議（4）以下不屬于健康評估報告格式的是：A.概述B.結果C.結論D.建議（5）健康評估報告的目的是：A.了解個人健康狀況B.制定健康管理方案C.評估健康管理效果D.以上都是（6）以下不屬于健康評估指標體系的是：A.生理指標體系B.心理指標體系C.社會指標體系D.經濟指標體系（7）健康評估報告應遵循的原則是：A.客觀性原則B.科學性原則C.可操作性原則D.以上都是（8）以下不屬于健康評估報告內容的是：A.個人基本信息B.健康狀況分析C.健康風險評估D.健康管理方案（9）健康評估報告的撰寫應注重：A.簡潔明了B.客觀真實C.可操作性強D.以上都是（10）以下不屬于健康評估報告格式要求的是：A.封面B.目錄C.正文D.附錄四、健康管理師（初級）健康指導要求：考察學生對健康指導方法、健康指導內容、健康指導技巧等方面的掌握程度。1.選擇題（1）以下不屬于健康指導方法的是：A.講座法B.案例分析法C.互動式討論法D.健康教育法（2）健康指導內容不包括：A.健康生活方式B.疾病預防知識C.藥物使用指導D.心理健康指導（3）以下不屬于健康指導技巧的是：A.傾聽技巧B.溝通技巧C.指導技巧D.評估技巧（4）健康指導過程中，健康管理師應遵循的原則是：A.尊重原則B.客觀原則C.專業(yè)原則D.以上都是（5）以下不屬于健康指導效果的評估方法的是：A.問卷調查B.生理指標檢測C.心理測試D.健康體檢（6）健康指導過程中，健康管理師應關注的服務對象需求是：A.健康需求B.心理需求C.社會需求D.以上都是（7）健康指導過程中，健康管理師應具備的素質是：A.專業(yè)知識B.溝通能力C.耐心D.以上都是（8）以下不屬于健康指導內容的是：A.健康飲食指導B.運動指導C.睡眠指導D.疾病治療指導（9）健康指導過程中，健康管理師應如何處理服務對象的抵觸情緒？A.強制接受B.耐心解釋C.忽略不計D.以上都不是（10）以下不屬于健康指導技巧的是：A.使用通俗易懂的語言B.鼓勵服務對象提問C.提供具體可行的建議D.強制服務對象接受指導五、健康管理師（初級）健康干預要求：考察學生對健康干預方法、健康干預措施、健康干預效果評估等方面的掌握程度。1.選擇題（1）以下不屬于健康干預方法的是：A.飲食干預B.運動干預C.心理干預D.藥物干預（2）健康干預措施不包括：A.健康教育B.健康咨詢C.健康檢查D.健康保險（3）以下不屬于健康干預效果評估方法的是：A.問卷調查B.生理指標檢測C.心理測試D.健康體檢（4）健康干預過程中，健康管理師應關注的服務對象需求是：A.健康需求B.心理需求C.社會需求D.以上都是（5）健康干預過程中，健康管理師應遵循的原則是：A.尊重原則B.客觀原則C.專業(yè)原則D.以上都是（6）以下不屬于健康干預措施的是：A.健康飲食計劃B.運動計劃C.心理咨詢D.藥物治療（7）健康干預過程中，健康管理師應具備的素質是：A.專業(yè)知識B.溝通能力C.耐心D.以上都是（8）以下不屬于健康干預效果評估指標的是：A.健康指標B.心理指標C.社會指標D.經濟指標（9）健康干預過程中，健康管理師應如何處理服務對象的抵觸情緒？A.強制接受B.耐心解釋C.忽略不計D.以上都不是（10）以下不屬于健康干預技巧的是：A.使用通俗易懂的語言B.鼓勵服務對象提問C.提供具體可行的建議D.強制服務對象接受干預六、健康管理師（初級）健康管理方案要求：考察學生對健康管理方案設計、健康管理方案實施、健康管理方案評估等方面的掌握程度。1.選擇題（1）以下不屬于健康管理方案設計內容的是：A.服務對象需求分析B.健康風險評估C.健康管理目標設定D.健康管理措施制定（2）健康管理方案實施過程中，健康管理師應關注的服務對象需求是：A.健康需求B.心理需求C.社會需求D.以上都是（3）以下不屬于健康管理方案實施原則的是：A.尊重原則B.客觀原則C.專業(yè)原則D.以上都是（4）健康管理方案評估方法不包括：A.問卷調查B.生理指標檢測C.心理測試D.成本效益分析（5）以下不屬于健康管理方案評估指標的是：A.健康指標B.心理指標C.社會指標D.經濟指標（6）健康管理方案設計過程中，健康管理師應遵循的原則是：A.尊重原則B.客觀原則C.專業(yè)原則D.以上都是（7）健康管理方案實施過程中，健康管理師應具備的素質是：A.專業(yè)知識B.溝通能力C.耐心D.以上都是（8）以下不屬于健康管理方案評估內容的是：A.健康管理效果評估B.健康管理成本評估C.健康管理滿意度評估D.健康管理風險評估（9）健康管理方案設計過程中，健康管理師應如何處理服務對象的抵觸情緒？A.強制接受B.耐心解釋C.忽略不計D.以上都不是（10）以下不屬于健康管理方案技巧的是：A.使用通俗易懂的語言B.鼓勵服務對象提問C.提供具體可行的建議D.強制服務對象接受方案本次試卷答案如下：一、健康管理師（初級）基礎知識1.D解析：健康管理是指通過綜合運用醫(yī)學、心理學、社會學、管理學等多學科的知識和技能，對個體和群體進行健康評估、健康干預、健康促進等一系列活動，以實現(xiàn)提高健康水平、降低疾病風險、改善生活質量的目的。2.D解析：健康管理的原則包括全民參與、預防為主、綜合管理和連續(xù)性服務，不包括短期干預。3.D解析：健康管理的基本流程包括健康評估、健康指導、健康干預和效果評估。4.D解析：健康管理師的服務對象包括所有年齡段的人群，退休人員屬于老年人群體，也是健康管理師的服務對象。5.D解析：健康管理的目的是提高生活質量、降低醫(yī)療費用和提高健康水平。6.D解析：健康風險評估方法包括問卷調查法、生理指標檢測法、健康體檢法和生物標志物檢測法。7.D解析：健康管理師在健康管理過程中應遵循科學性、客觀性、全民參與和綜合管理原則。8.D解析：健康風險評估結果包括健康風險等級、健康風險因素、健康風險預測和健康風險干預措施。9.D解析：健康管理師在健康管理過程中應具備良好的溝通能力、嚴謹的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識。10.D解析：健康管理師的職業(yè)道德規(guī)范包括誠信、尊重、愛心和敬業(yè)，不包括貪污受賄。二、健康管理師（初級）健康評估1.D解析：健康評估方法包括問卷調查法、生理指標檢測法、健康體檢法和生物標志物檢測法，心理測試法不屬于健康評估方法。2.D解析：健康評估指標包括生理指標、心理指標、社會指標和環(huán)境指標，不包括經濟指標。3.D解析：健康評估報告應包括概述、評估結果、結論和健康建議。4.D解析：健康評估報告的格式包括封面、目錄、正文和附錄。5.D解析：健康評估報告的目的是了解個人健康狀況、制定健康管理方案、評估健康管理效果和促進健康。6.D解析：健康評估指標體系包括生理指標體系、心理指標體系、社會指標體系和環(huán)境指標體系。7.D解析：健康評估報告應遵循客觀性、科學性、可操作性和實用性原則。8.D解析：健康評估報告內容應包括個人基本信息、健康狀況分析、健康風險評估和健康管理方案。9.D解析：健康評估報告的撰寫應注重簡潔明了、客觀真實、可操作性強和易于理解。10.D解析：健康評估報告格式要求包括封面、目錄、正文和附錄。三、健康管理師（初級）健康指導1.D解析：健康指導方法包括講座法、案例分析法和互動式討論法，健康教育法不屬于健康指導方法。2.D解析：健康指導內容不包括疾病治療指導，健康指導主要關注預防疾病、促進健康和提高生活質量。3.D解析：健康指導技巧包括傾聽技巧、溝通技巧、指導技巧和評估技巧。4.D解析：健康指導過程中，健康管理師應遵循尊重原則、客觀原則、專業(yè)原則和全面原則。5.D解析：健康指導效果的評估方法包括問卷調查、生理指標檢測、心理測試和健康體檢。6.D解析：健康指導過程中，健康管理師應關注服務對象的健康需求、心理需求和社會需求。7.D解析：健康指導過程中，健康管理師應具備專業(yè)知識、溝通能力、耐心和同理心。8.D解析：健康指導內容不包括疾病治療指導，健康指導主要關注預防疾病、促進健康和提高生活質量。9.B解析：健康指導過程中，健康管理師應耐心解釋，引導服務對象理解健康指導的重要性。10.D解析：健康指導技巧包括使用通俗易懂的語言、鼓勵服務對象提問、提供具體可行的建議和引導服務對象參與。四、健康管理師（初級）健康干預1.D解析：健康干預方法包括飲食干預、運動干預、心理干預和藥物干預。2.D解析：健康干預措施不包括健康管理，健康管理是健康干預的一種方式。3.D解析：健康干預效果評估方法包括問卷調查、生理指標檢測、心理測試和健康體檢。4.D解析：健康干預過程中，健康管理師應關注服務對象的健康需求、心理需求和社會需求。5.D解析：健康干預過程中，健康管理師應遵循尊重原則、客觀原則、專業(yè)原則和全面原則。6.D解析：健康干預措施包括健康飲食計劃、運動計劃、心理咨詢和藥物治療。7.D解析：健康干預過程中，健康管理師應具備專業(yè)知識、溝通能力、耐心和同理心。8.D解析：健康干預效果評估指標包括健康指標、心理指標、社會指標和環(huán)境指標。9.B解析：健康干預過程中，健康管理師應耐心解釋，引導服務對象理解健康干預的重要性。10.D解析：健康干預技巧包括使用通俗易懂的語言、鼓勵服務對象提問、提供具體可行的建議和引導服務對象參與。五、健康管理師（初級）健康管理方案1.D解析：健康管理方案設計內容應包括服務對象需求分析、健康風險評估、健康管理目標設定和健康管理措施制定。2.D解析：健康管理方案實施過程中，健康管理師應關注服務對象的健康需求、心理需求和社會需求。3.D解析：健康管理方案實施原則包括尊重原則、客觀原則、專業(yè)原則和全面原則。4.D解析：健康管理方案評估方法包括問卷調查、生理指標檢測、心理測試和成本效益分析。5.D解析：健康管理方案評估指標包括健康指標、心理指