2025年教育管理與實務考試題及答案展示一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.社會工作專業倫理的基本原則不包括：

A.尊重服務對象

B.保密原則

C.自我決定

D.職業責任

2.教育管理與實務中，學校管理的基本原則不包括：

A.教育性原則

B.目標管理原則

C.民主管理原則

D.穩定優先原則

3.以下哪項不是教育管理與實務中課程設計的基本步驟：

A.確定課程目標

B.選擇課程內容

C.編寫課程大綱

D.實施課程評估

4.教師在教育教學活動中，最基本、最普遍的方法是：

A.講授法

B.演示法

C.實驗法

D.案例分析法

5.學生在學校中的權利不包括：

A.接受教育的權利

B.參與學校管理權利

C.休息與娛樂權利

D.享有教師待遇權利

6.學校組織結構中，負責制定學校發展規劃和年度工作計劃的是：

A.校長

B.教務處

C.教育處

D.行政辦公室

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.教育管理與實務中，學校管理的功能包括：

A.規劃功能

B.組織功能

C.指導功能

D.評價功能

E.協調功能

2.社會工作專業倫理的價值觀包括：

A.尊重

B.平等

C.參與和合作

D.持續學習

E.公正

3.課程設計的基本要素包括：

A.課程目標

B.課程內容

C.教學方法

D.教學評價

E.教學資源

4.教師職業道德規范的基本內容包括：

A.愛崗敬業

B.關愛學生

C.教書育人

D.為人師表

E.團結協作

5.學校組織結構中的部門包括：

A.教務處

B.教育處

C.行政辦公室

D.教研室

E.學生活動中心

三、簡答題（每題6分，共18分）

1.簡述社會工作專業倫理的主要內容。

2.簡述學校管理的目標。

3.簡述課程設計的基本原則。

四、論述題（12分）

論述教育管理與實務中，如何提高教師的專業素養。

五、案例分析題（15分）

某中學發現部分學生存在學業困難，學校決定開展學業輔導活動。請根據以下材料，分析學校在開展學業輔導活動時應注意的問題。

材料：學校組織了針對學業困難學生的輔導活動，由各學科教師負責輔導。輔導活動在課后進行，每次輔導時間為1小時。活動期間，教師主要講解教材內容，解答學生的疑問。

六、綜合應用題（15分）

某社區計劃開展一個針對老年人的健康促進活動。請根據以下要求，設計活動方案。

要求：

1.活動主題：健康快樂每一天

2.活動目標：提高老年人的健康意識，增進老年人之間的交流與互動

3.活動內容：健康講座、養生操、健康知識競賽、老年書畫展

4.活動時間：每月一次，每次2小時

5.活動地點：社區活動中心

答案：

一、1.C2.D3.D4.A5.D6.A

二、1.ABDE2.ABCE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE

三、1.社會工作專業倫理的主要內容包括：尊重、保密、自我決定、職業責任、公正、誠信、專業能力、專業發展。

2.學校管理的目標包括：提高教育教學質量、促進學生全面發展、優化學校管理、提升學校聲譽。

3.課程設計的基本原則包括：科學性、教育性、實踐性、系統性、針對性。

四、提高教師的專業素養，可以從以下幾個方面入手：

1.加強教師職業道德建設，培養教師的責任感和使命感；

2.提高教師的教育教學能力，開展教學研究和教學改革；

3.關注學生的個體差異，實施個性化教育；

4.加強教師心理健康教育，提高教師的心理素質；

5.加強教師終身學習，提升教師的綜合素質。

五、學校在開展學業輔導活動時應注意以下問題：

1.確定輔導活動的目標和內容，確保輔導活動具有針對性；

2.合理安排輔導時間，不影響學生的正常學習；

3.提高輔導效果，關注學生的實際需求；

4.加強與家長的溝通，共同關注學生的學業進步；

5.定期評估輔導活動效果，不斷改進輔導工作。

六、活動方案：

1.活動主題：健康快樂每一天

2.活動目標：提高老年人的健康意識，增進老年人之間的交流與互動

3.活動內容：

（1）健康講座：邀請專業醫生為老年人講解健康知識，提高老年人的健康意識；

（2）養生操：組織老年人學習養生操，鍛煉身體，增強體質；

（3）健康知識競賽：通過競賽形式，讓老年人了解健康知識，提高健康素養；

（4）老年書畫展：展示老年人的書畫作品，增進老年人之間的交流與互動。

4.活動時間：每月一次，每次2小時

5.活動地點：社區活動中心

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.C

解析：社會工作專業倫理的基本原則包括尊重、保密、自我決定、職業責任等，自我決定是服務對象的權利，不屬于倫理原則。

2.D

解析：學校管理的基本原則包括教育性原則、目標管理原則、民主管理原則、科學管理原則等，穩定優先原則不是學校管理的基本原則。

3.D

解析：課程設計的基本步驟包括確定課程目標、選擇課程內容、編寫課程大綱、實施課程評估，編寫課程大綱是其中的一個步驟。

4.A

解析：教師在教育教學活動中，最基本、最普遍的方法是講授法，通過講解知識，傳授技能。

5.D

解析：學生在學校中的權利包括接受教育的權利、參與學校管理權利、休息與娛樂權利等，享有教師待遇權利不屬于學生的權利。

6.A

解析：校長是學校的最高行政負責人，負責制定學校發展規劃和年度工作計劃。

二、多項選擇題

1.ABCDE

解析：學校管理的功能包括規劃功能、組織功能、指導功能、評價功能、協調功能等，這些功能共同構成了學校管理的整體框架。

2.ABCE

解析：社會工作專業倫理的價值觀包括尊重、平等、參與和合作、持續學習、公正等，這些價值觀指導著社會工作者的專業實踐。

3.ABCDE

解析：課程設計的基本要素包括課程目標、課程內容、教學方法、教學評價、教學資源等，這些要素共同構成了一個完整的課程。

4.ABCDE

解析：教師職業道德規范的基本內容包括愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、團結協作等，這些規范是教師職業道德的核心。

5.ABCDE

解析：學校組織結構中的部門包括教務處、教育處、行政辦公室、教研室、學生活動中心等，這些部門共同構成了學校的組織架構。

三、簡答題

1.社會工作專業倫理的主要內容包括尊重、保密、自我決定、職業責任、公正、誠信、專業能力、專業發展等。

2.學校管理的目標包括提高教育教學質量、促進學生全面發展、優化學校管理、提升學校聲譽等。

3.課程設計的基本原則包括科學性、教育性、實踐性、系統性、針對性等。

四、論述題

提高教師的專業素養，可以從以下幾個方面入手：

1.加強教師職業道德建設，培養教師的責任感和使命感；

2.提高教師的教育教學能力，開展教學研究和教學改革；

3.關注學生的個體差異，實施個性化教育；

4.加強教師心理健康教育，提高教師的心理素質；

5.加強教師終身學習，提升教師的綜合素質。

五、案例分析題

學校在開展學業輔導活動時應注意以下問題：

1.確定輔導活動的目標和內容，確保輔導活動具有針對性；

2.合理安排輔導時間，不影響學生的正常學習；

3.提高輔導效果，關注學生的實際需求；

4.加強與家長的溝通，共同關注學生的學業進步；

5.定期評估輔導活動效果，不斷改進輔導工作。

六、綜合應用題

活動方案：

1.活動主題：健康快樂每一天

2.活動目標：提高老年人的健康意識，增進老年人之間的交流與互動

3.活動內容：

（1）健康講座：