2025年成人高考語文《語言表達與運用》解題思路實戰題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：從下列各題所給的四個詞語中，選出最恰當的一項填入空格中。1.（）是我國古代第一部紀傳體通史。A.《左傳》B.《史記》C.《漢書》D.《資治通鑒》2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.融會貫通B.眼花繚亂C.雪中送炭D.驚慌失措3.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.隨著科技的飛速發展，人們的生活水平不斷提高，醫療條件也得到了改善。B.他在工作中表現出了高度的責任心和敬業精神，深受大家的好評。C.面對突如其來的疫情，我國政府迅速采取措施，有效遏制了疫情的蔓延。D.他在這次比賽中取得了第一名，這得益于他平時的刻苦訓練。4.下列句子中，沒有歧義的一項是（）。A.她把衣服都洗了。B.我把這本書借給了小明。C.她把小明帶走了。D.她把衣服都洗完了。5.下列各句中，句式變換正確的一項是（）。A.原句：他不僅學習好，而且工作能力強。改后：他學習好，工作能力強。B.原句：他一邊走路，一邊看著手機。改后：他走路時看著手機。C.原句：這個問題很難解決。改后：這個問題不易解決。D.原句：他每天按時完成作業。改后：他每天按時做作業。6.下列各句中，修辭手法使用正確的一項是（）。A.那里的風景美如畫。B.他像一顆璀璨的明珠。C.她的聲音如天籟之音。D.那朵花真美啊，就像一個仙子。7.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）。A.我喜歡聽音樂，尤其是古典音樂。B.他喜歡看書，尤其喜歡看小說。C.我喜歡畫畫，尤其是畫山水畫。D.他喜歡游泳，尤其是蛙泳。8.下列各句中，詞語使用正確的一項是（）。A.他的成績一直名列前茅。B.他的成績一直名列后茅。C.他的成績一直名列中游。D.他的成績一直名列倒數。9.下列各句中，關聯詞使用正確的一項是（）。A.他雖然學習好，但是工作能力強。B.他不僅學習好，而且工作能力強。C.他學習好，但是工作能力強。D.他學習好，而且工作能力強。10.下列各句中，詞語搭配正確的一項是（）。A.他勤奮好學，成績優異。B.他勤奮好學，成績優秀。C.他勤奮好學，成績卓越。D.他勤奮好學，成績突出。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。《莊子·逍遙游》逍遙游，逍遙游，修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆己。已而為知者，殆而已矣。為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。至人無己，神人無功，圣人無名。實意者，心不違其所在也。虛心者，形不待其所在也。無心者，靜以待時也。虛靜同歸，而一于道。道者，萬物之所由也，道者，萬物之所歸也。道者，萬物之所由也，道者，萬物之所歸也。夫道者，無為也，而無不為也。淵默而雷動，寂寥而風生。其道甚夷，而人好徑。故從事有違，事之有逆，世之有患，皆生于好徑也。是以圣人，不處嫌疑之間，不為茍合之計，不為世俗之所困，不為名利之所誘，不為情欲之所亂。居則無欲，動則不撓，處則無為，動則有為。無為而治，其道甚夷，而人好徑。夫道者，至德也，至道也。故曰：“道不可須臾離也，可離非道也。”是故君子務虛其心，虛其心則道自得。虛其心，則道自得。虛其心，則道自得。虛其心，則道自得。虛其心，則道自得。虛其心，則道自得。1.下列句子中，斷句正確的一項是（）。A.夫道者/無為也/而無不為也B.夫道者/至德也/至道也C.是故君子/務虛其心/虛其心則道自得D.故從事有違/事之有逆/世之有患2.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）。A.修短隨化：隨著歲月的流逝而變化。B.緣督以為經：順著自然的規律而行。C.為善無近名：做好事不要追求名利。D.無為而治：不采取任何措施，任其自然。3.下列句子中，加點詞的活用不正確的一項是（）。A.至人無己：至高無上的人沒有私欲。B.神人無功：神通廣大的人沒有功名。C.圣人無名：圣人沒有名利。D.故從事有違：從事的事情有違背的。4.下列句子中，對原文內容的理解不正確的一項是（）。A.修短隨化，終期于盡：人的壽命有長有短，最終都會結束。B.夫道者，無為也，而無不為也：道是無為的，但無所不為。C.虛靜同歸，而一于道：虛靜與道相同，都歸于道。D.故從事有違，事之有逆，世之有患，皆生于好徑也：從事的事情有違背的，事情有逆的，世上有患難，都是因為好徑。5.下列句子中，對原文主旨的理解不正確的一項是（）。A.文章主要闡述了道家的無為而治思想。B.文章主要講述了至人、神人、圣人的境界。C.文章主要強調了虛靜的重要性。D.文章主要表達了作者對人生、宇宙的思考。四、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列小題。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地下，自己慢慢爬下，然后再抱起包裹，走過了鐵道。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。1.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）。A.文章通過描寫父親送別兒子的場景，表達了對父親的感激之情。B.文章中的“我”在看到父親的背影時，流下了眼淚，表現了“我”對父親的敬愛。C.文章通過父親的背影，展現了父親對兒子的關愛和呵護。D.文章通過父親的形象，表達了對親情的珍視。2.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）。A.文章運用了細節描寫，如父親攀爬月臺的情景，生動地展現了父親的辛勞。B.文章通過對比手法，將父親的形象與周圍的人群形成鮮明對比，突出了父親的偉大。C.文章通過心理描寫，展現了“我”對父親的感激和敬愛之情。D.文章通過環境描寫，渲染了送別場景的悲涼氛圍。3.下列對文章主題的概括，不正確的一項是（）。A.文章主題是親情，表達了作者對父親的感激和敬愛之情。B.文章主題是父愛，展現了父親對兒子的關愛和呵護。C.文章主題是人生感悟，表達了作者對親情的珍視。D.文章主題是送別，通過父親的形象，表達了對離別的感慨。五、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近年來，我國政府高度重視青少年健康成長，出臺了一系列政策措施。作為青少年，我們應該珍惜這個美好的時代，努力學習，全面發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。作文題目：珍惜時代，成就夢想六、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《望岳》岱宗夫如何？______。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。4.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。5.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，______。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B解析思路：本題考查文學常識。《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，由司馬遷所著。2.C解析思路：本題考查詞語的正確書寫。A項“融會貫通”應為“融會貫通”；B項“眼花繚亂”應為“眼花繚亂”；C項“雪中送炭”書寫正確；D項“驚慌失措”應為“驚慌失措”。3.C解析思路：本題考查病句辨析。A項中“醫療條件也得到了改善”搭配不當，應改為“醫療條件也得到了提高”；B項中“表現出了高度的責任心和敬業精神”重復，應改為“表現出了高度的責任心和敬業態度”；C項句子結構完整，語義通順；D項中“得益于他平時的刻苦訓練”搭配不當，應改為“得益于他平時的刻苦訓練”。4.D解析思路：本題考查歧義句辨析。A項“她把衣服都洗了”存在歧義，可以理解為“她把衣服都洗完”，也可以理解為“她把衣服都洗了”；B項“我把這本書借給了小明”不存在歧義；C項“她把小明帶走了”存在歧義，可以理解為“她把小明帶走”，也可以理解為“她把小明帶走了”；D項“她把衣服都洗完了”不存在歧義。5.C解析思路：本題考查句式變換。A項中“不僅……而且……”是遞進關系，不能改為“不但……而且……”；B項中“一邊……一邊……”是并列關系，不能改為“一邊……時……”；C項中“這個問題很難解決”可以改為“這個問題不易解決”；D項中“他每天按時完成作業”可以改為“他每天按時做作業”。6.A解析思路：本題考查修辭手法。A項中“美如畫”使用了比喻手法；B項中“像一顆璀璨的明珠”使用了比喻手法；C項中“如天籟之音”使用了比喻手法；D項中“真美啊”使用了感嘆句。7.C解析思路：本題考查標點符號的使用。A項中“尤其是古典音樂”后的逗號應改為分號；B項中“尤其喜歡看小說”后的逗號應改為分號；C項中“尤其是畫山水畫”后的逗號使用正確；D項中“尤其是蛙泳”后的逗號應改為分號。8.A解析思路：本題考查詞語的正確使用。A項中“名列前茅”表示排名靠前；B項中“名列后茅”表示排名靠后；C項中“名列中游”表示排名中等；D項中“名列倒數”表示排名靠后。9.B解析思路：本題考查關聯詞的正確使用。A項中“雖然……但是……”表示轉折關系；B項中“不僅……而且……”表示遞進關系；C項中“但是”表示轉折關系；D項中“而且”表示遞進關系。10.A解析思路：本題考查詞語搭配。A項中“勤奮好學，成績優異”搭配正確；B項中“勤奮好學，成績優秀”搭配正確；C項中“勤奮好學，成績卓越”搭配正確；D項中“勤奮好學，成績突出”搭配正確。二、文言文閱讀1.B解析思路：本題考查文言文斷句。根據句意和語法結構，正確的斷句應為“夫道者，無為也，而無不為也”。2.A解析思路：本題考查文言文實詞解釋。A項中“修短隨化”解釋正確；“緣督以為經”解釋正確；“為善無近名”解釋正確；“為惡無近刑”解釋正確。3.D解析思路：本題考查文言文詞類活用。A項中“至人無己”中“無己”是動詞，表示沒有私欲；B項中“神人無功”中“無功”是動詞，表示沒有功名；C項中“圣人無名”中“無名”是動詞，表示沒有名利；D項中“故從事有違”中“違”是形容詞，表示違背。4.B解析思路：本題考查對原文內容的理解。A項中“修短隨化，終期于盡”表示人的壽命有長有短，最終都會結束；B項中“夫道者，無為也，而無不為也”表示道是無為的，但無所不為；C項中“虛靜同歸，而一于道”表示虛靜與道相同，都歸于道；D項中“故從事有違，事之有逆，世之有患，皆生于好徑也”表示從事的事情有違背的，事情有逆的，世上有患難，都是因為好徑。5.A解析思路：本題考查對原文主旨的理解。A項中文章主要闡述了道家的無為而治思想；B項中文章主要講述了至人、神人、圣人的境界；C項中文章主要強調了虛靜的重要性；D項中文章主要表達了作者對人生、宇宙的思考。三、現代文閱讀1.B解析思路：本題考查對文章內容的理解。文章通過描寫父親送別兒子的場景，表達了對父親的感激之情，而不是對父親的敬愛。2.B解析思路：本題考查對文章寫作手法的分析。文章運用了細節描寫，如父親攀爬月臺的情景，生動地展現了父親的辛勞；通過對比手法，將父親的形象與周圍的人群形成鮮明對比，突出了父親的偉大；通過心理描寫，展現了“我”對父親的感激和敬愛之情；通過環境描寫，渲染了送別場景的悲涼氛圍。3.C解析思路：本題考查對文章主