幼師入門面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒每天的戶外活動時間在全日制幼兒園應不少于（）。A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C2.幼兒鼻出血時應（）。A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部C.捏住鼻翼壓迫止血D.止血后馬上做劇烈運動答案：C3.幼兒園班級管理的主體是（）。A.園長B.教師C.保育員D.幼兒答案：B4.幼兒最先掌握的幾何形狀是（）。A.圓形B.正方形C.三角形D.長方形答案：A5.幼兒語言發展中最早產生的句型是（）。A.陳述句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句答案：A6.幼兒記憶的特點之一是（）。A.形象記憶占優勢B.語詞記憶占優勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好答案：A7.幼兒園的基本活動是（）。A.保育B.教育C.游戲D.教學答案：C8.幼兒一日生活環節不包括（）。A.入園、離園B.教學活動C.進餐、午睡D.看電視答案：D9.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移性答案：C10.幼兒園課程以（）為基礎。A.教師講授B.幼兒自學C.幼兒的間接經驗D.幼兒的直接經驗答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點包括（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒園班級管理的內容包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABCD3.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是在假想的情景中反映周圍生活C.游戲沒有強制性的外在目的D.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗答案：ABCD4.幼兒健康領域的目標包括（）。A.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常識，學習保護自己D.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活答案：ABCD5.幼兒語言教育的目標包括（）。A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.喜歡聽故事、看圖書答案：ABCD6.幼兒教師的專業素養包括（）。A.職業道德素養B.知識素養C.能力素養D.身心素養答案：ABCD7.幼兒園常見的藝術教育活動形式有（）。A.音樂活動B.美術活動C.文學活動D.舞蹈活動答案：ABD8.幼兒社會性發展的內容包括（）。A.人際關系B.性別角色C.親社會行為D.攻擊性行為答案：ABCD9.幼兒園教育活動的組織形式有（）。A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.區域活動答案：ABC10.幼兒科學教育的內容包括（）。A.科學探究B.數學認知C.自然現象D.生活中的科學答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）答案：錯誤2.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤3.為了保證幼兒睡眠的質量，教師應該在幼兒午睡時大聲督促幼兒入睡。（）答案：錯誤4.幼兒在游戲中可以學習知識，所以教師可以用游戲代替教學活動。（）答案：錯誤5.幼兒年齡小，所以不需要尊重他們的想法和意見。（）答案：錯誤6.幼兒的繪畫作品都是毫無意義的亂涂亂畫。（）答案：錯誤7.幼兒教師只要有愛心就可以做好工作，不需要專業知識。（）答案：錯誤8.幼兒園的環境創設就是在教室貼幾張畫。（）答案：錯誤9.幼兒在園的一日生活都是課程。（）答案：正確10.幼兒教師不需要與家長溝通，只要照顧好幼兒就行。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的主要職責。答案：（1）觀察了解幼兒，依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，結合本班幼兒的發展水平和興趣需要，制訂和執行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活；（2）創設良好的教育環境，合理組織教育內容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動；（3）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛生保健工作；（4）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（5）參加業務學習和保育教育研究活動；（6）定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。2.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：（1）游戲促進幼兒身體發展。幼兒在游戲中可以鍛煉大肌肉和小肌肉的動作能力，提高身體的協調性和靈活性等。（2）游戲促進幼兒認知發展。游戲能激發幼兒的好奇心和探索欲，幫助幼兒認識周圍的事物，發展幼兒的想象力、思維能力等。（3）游戲促進幼兒社會性發展。游戲為幼兒提供了人際交往的機會，有助于幼兒學會合作、分享、遵守規則等社會技能。（4）游戲促進幼兒情感發展。游戲可以讓幼兒體驗到快樂、滿足等積極情感，也有助于幼兒宣泄不良情緒。3.簡述幼兒園班級管理的原則。答案：（1）主體性原則，即充分尊重幼兒作為班級管理主體的地位；（2）整體性原則，要將班級的人、財、物等各要素作為一個整體進行管理；（3）參與性原則，鼓勵幼兒、教師、家長等多方參與班級管理；（4）高效性原則，要合理利用資源，提高班級管理的效率。4.簡述幼兒園環境創設的意義。答案：（1）為幼兒提供發展的保障。適宜的環境能滿足幼兒的生理和心理需求，保障幼兒健康成長。（2）促進幼兒認知的發展。豐富的環境能激發幼兒的好奇心和探索欲，促進幼兒知識的增長。（3）有利于幼兒社會性的發展。在良好的環境中幼兒可以學會合作、分享等社會技能。（4）為幼兒提供審美體驗。美的環境能讓幼兒感受美、欣賞美，提高幼兒的審美能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透安全教育？答案：在入園離園環節，檢查幼兒攜帶物品，防止危險物品入園，同時叮囑家長按時接送。進餐環節，教育幼兒不挑食、不暴飲暴食，防止食物卡喉等危險。午睡環節，檢查床鋪安全，提醒幼兒正確睡姿。教學活動和游戲活動中，教導幼兒正確使用教具和玩具，遵守游戲規則，避免危險行為。2.如何根據幼兒的年齡特點開展語言教育活動？答案：小班幼兒以簡單的兒歌、短語為主，多采用直觀的圖片、實物輔助，鼓勵幼兒模仿說話。中班幼兒可開展故事講述、簡單對話活動，培養表達能力。大班幼兒可組織辯論、演講等活動，注重語言的邏輯性和豐富性，鼓勵幼兒自主表達。3.怎樣引導幼兒積極參與班級管理？答案：設立幼兒能