2025年小學教師資格考試《綜合素質》易錯點專項備考試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業道德與職業行為要求：本部分主要考查考生對教師職業道德規范的理解和運用，以及教師在教育教學過程中應具備的職業行為。1.根據我國《中小學教師職業道德規范》，教師職業道德的基本要求包括哪些方面？（1）愛國守法（2）愛崗敬業（3）關愛學生（4）教書育人（5）為人師表（6）終身學習2.教師在教育教學過程中，應遵循哪些職業行為規范？（1）尊重學生（2）關愛學生（3）公平公正（4）誠實守信（5）團結協作（6）自我約束3.教師在教育教學過程中，如何處理與學生之間的關系？（1）尊重學生，關心學生（2）公平公正，一視同仁（3）信任學生，鼓勵學生（4）嚴格要求，耐心指導（5）以身作則，樹立榜樣（6）關愛學生，關注學生成長4.教師在教育教學過程中，如何處理與同事之間的關系？（1）團結協作，共同進步（2）尊重同事，互相學習（3）公平公正，一視同仁（4）誠實守信，相互信任（5）關心同事，共同進步（6）自我約束，遵守紀律5.教師在教育教學過程中，如何處理與家長之間的關系？（1）尊重家長，關心家長（2）溝通合作，共同教育（3）誠信待人，贏得信任（4）耐心解釋，解決問題（5）關注學生，關注家庭（6）以身作則，樹立榜樣6.教師在教育教學過程中，如何處理與學校領導之間的關系？（1）尊重領導，服從安排（2）積極溝通，提出建議（3）團結協作，共同進步（4）誠實守信，相互信任（5）關心學校，關注發展（6）自我約束，遵守紀律7.教師在教育教學過程中，如何處理與自身的關系？（1）樹立正確的教育觀念（2）關注自身成長，提高素質（3）保持良好的心態，積極面對困難（4）善于反思，不斷改進（5）熱愛教育事業，珍惜教師職業（6）樹立終身學習的理念8.教師在教育教學過程中，如何處理與社會的責任？（1）傳播正能量，樹立良好形象（2）關注社會熱點，引導學生關注社會（3）積極參與社會公益活動，服務社會（4）關注弱勢群體，關愛他人（5）樹立正確的價值觀，引導學生樹立正確的世界觀（6）關注環境保護，倡導綠色生活9.教師在教育教學過程中，如何處理與國家利益的關系？（1）維護國家利益，遵守國家法律法規（2）關心國家大事，關注國家發展（3）樹立民族自豪感，弘揚民族精神（4）培養學生的愛國情懷，為國家和民族培養人才（5）積極參與國家建設，為國家發展貢獻力量（6）樹立正確的歷史觀，傳承優秀傳統文化10.教師在教育教學過程中，如何處理與自身發展的關系？（1）明確職業發展目標，制定個人發展規劃（2）積極參加各類培訓，提高自身素質（3）關注行業動態，緊跟時代步伐（4）勇于創新，不斷探索教育教學方法（5）關注心理健康，保持良好的心理狀態（6）樹立終身學習的理念，不斷提升自身能力二、教育法律法規要求：本部分主要考查考生對教育法律法規的理解和運用，以及教師在教育教學過程中應具備的法治觀念。1.教育法律法規的層次結構包括哪些？（1）憲法（2）教育基本法（3）教育單行法（4）教育行政法規（5）地方性教育法規（6）教育規章2.教師在教育教學過程中，應遵守哪些教育法律法規？（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國教師法（3）中華人民共和國義務教育法（4）中華人民共和國未成年人保護法（5）中華人民共和國預防未成年人犯罪法（6）中華人民共和國職業教育法3.教師在教育教學過程中，如何處理與學生權利的關系？（1）尊重學生權利，保障學生合法權益（2）關注學生身心發展，促進學生全面發展（3）關注學生個性差異，因材施教（4）關心學生心理健康，幫助學生解決心理問題（5）關注學生安全，保障學生人身安全（6）關注學生隱私，保護學生個人信息4.教師在教育教學過程中，如何處理與學生義務的關系？（1）履行教育教學職責，完成教育教學任務（2）關心學生成長，關注學生生活（3）尊重學生，關愛學生（4）引導學生樹立正確的價值觀，培養學生的道德品質（5）關注學生安全，保障學生人身安全（6）關注學生心理健康，幫助學生解決心理問題5.教師在教育教學過程中，如何處理與學生家長的關系？（1）尊重家長，關心家長（2）與家長溝通合作，共同教育學生（3）關注學生家庭，了解學生家庭背景（4）關注學生成長，關注學生家庭變化（5）關心學生生活，關注學生家庭困難（6）關注學生心理健康，關注學生家庭心理問題6.教師在教育教學過程中，如何處理與學校領導的關系？（1）尊重領導，服從安排（2）積極溝通，提出建議（3）團結協作，共同進步（4）誠實守信，相互信任（5）關心學校，關注學校發展（6）遵守紀律，維護學校形象7.教師在教育教學過程中，如何處理與同事的關系？（1）團結協作，共同進步（2）尊重同事，互相學習（3）公平公正，一視同仁（4）誠實守信，相互信任（5）關心同事，共同進步（6）自我約束，遵守紀律8.教師在教育教學過程中，如何處理與學校的關系？（1）熱愛教育事業，珍惜教師職業（2）遵守學校規章制度，維護學校利益（3）關心學校發展，為學校發展貢獻力量（4）關注學校改革，積極參與學校建設（5）關注學校安全，保障學校師生安全（6）關注學校心理健康，維護學校師生心理健康9.教師在教育教學過程中，如何處理與社會的責任？（1）傳播正能量，樹立良好形象（2）關注社會熱點，引導學生關注社會（3）積極參與社會公益活動，服務社會（4）關注弱勢群體，關愛他人（5）樹立正確的價值觀，引導學生樹立正確的世界觀（6）關注環境保護，倡導綠色生活10.教師在教育教學過程中，如何處理與國家利益的關系？（1）維護國家利益，遵守國家法律法規（2）關心國家大事，關注國家發展（3）樹立民族自豪感，弘揚民族精神（4）培養學生的愛國情懷，為國家和民族培養人才（5）積極參與國家建設，為國家發展貢獻力量（6）樹立正確的歷史觀，傳承優秀傳統文化三、教育基礎知識和基本原理要求：本部分主要考查考生對教育基礎知識和基本原理的理解和運用，以及教師在教育教學過程中應具備的教育科學素養。1.教育的本質是什么？（1）培養人的社會實踐活動（2）提高人的思想道德素質（3）促進人的全面發展（4）傳承人類文明（5）實現人的自我價值（6）推動社會進步2.教育的基本要素有哪些？（1）教育者（2）受教育者（3）教育內容（4）教育方法（5）教育環境（6）教育評價3.教育的基本規律有哪些？（1）教育與社會發展的規律（2）教育與個體發展的規律（3）教育內容與教育方法的規律（4）教育評價與教育發展的規律（5）教育公平與教育質量的規律（6）教育創新與教育發展的規律4.教育的基本原則有哪些？（1）教育與社會發展的原則（2）教育與個體發展的原則（3）教育內容與教育方法的原則（4）教育評價與教育發展的原則（5）教育公平與教育質量的原則（6）教育創新與教育發展的原則5.教育的基本制度有哪些？（1）教育體制（2）教育政策（3）教育法規（4）教育標準（5）教育評價（6）教育經費6.教育的基本功能有哪些？（1）培養人的社會實踐活動（2）提高人的思想道德素質（3）促進人的全面發展（4）傳承人類文明（5）實現人的自我價值（6）推動社會進步7.教育的基本任務有哪些？（1）培養學生的思想道德素質（2）培養學生的科學文化素質（3）培養學生的身心健康素質（4）培養學生的審美素質（5）培養學生的勞動素質（6）培養學生的創新素質8.教育的基本內容有哪些？（1）德育（2）智育（3）體育（4）美育（5）勞動教育（6）心理健康教育9.教育的基本方法有哪些？（1）講授法（2）討論法（3）實驗法（4）實習法（5）參觀法（6）案例法10.教育的基本評價有哪些？（1）學業評價（2）品德評價（3）體質評價（4）美育評價（5）勞動評價（6）心理健康評價四、學生發展與指導要求：本部分主要考查考生對小學生身心發展特點、個體差異以及學生發展指導的理解和運用。4.小學生身心發展特點有哪些？（1）生理發展迅速，心理發展迅速（2）認知發展從具體形象思維向抽象思維過渡（3）情感發展豐富，但穩定性較差（4）意志發展逐步增強，但自制力較弱（5）個性發展開始顯現，但尚未成熟（6）道德觀念發展，但道德行為易受外界影響五、課程與教學要求：本部分主要考查考生對課程設置、教學內容、教學方法和教學評價的理解和運用。5.小學課程設置的基本原則有哪些？（1）全面性原則（2）基礎性原則（3）實踐性原則（4）靈活性原則（5）發展性原則（6）科學性原則六、班級管理與教育要求：本部分主要考查考生對班級管理、班級教育、家校合作以及教育評價的理解和運用。6.班級管理的基本原則有哪些？（1）以人為本原則（2）民主管理原則（3）依法管理原則（4）科學管理原則（5）全面管理原則（6）持續發展原則本次試卷答案如下：一、職業道德與職業行為1.解析：本題考查對教師職業道德規范內容的識記。根據我國《中小學教師職業道德規范》，教師職業道德的基本要求包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。因此，答案為：（1）愛國守法（2）愛崗敬業（3）關愛學生（4）教書育人（5）為人師表（6）終身學習。2.解析：本題考查對教師職業行為規范內容的識記。教師在教育教學過程中，應遵循的職業行為規范包括尊重學生、關愛學生、公平公正、誠實守信、團結協作、自我約束。因此，答案為：（1）尊重學生（2）關愛學生（3）公平公正（4）誠實守信（5）團結協作（6）自我約束。3.解析：本題考查教師處理與學生關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與學生關系時應尊重學生、關愛學生、公平公正、一視同仁、信任學生、鼓勵學生、嚴格要求、耐心指導、以身作則、樹立榜樣、關愛學生、關注學生成長。因此，答案為：（1）尊重學生（2）關愛學生（3）公平公正（4）一視同仁（5）信任學生（6）鼓勵學生（7）嚴格要求（8）耐心指導（9）以身作則（10）樹立榜樣。4.解析：本題考查教師處理與同事關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與同事關系時應團結協作、共同進步、尊重同事、互相學習、公平公正、一視同仁、誠實守信、相互信任、關心同事、共同進步、自我約束、遵守紀律。因此，答案為：（1）團結協作（2）共同進步（3）尊重同事（4）互相學習（5）公平公正（6）一視同仁（7）誠實守信（8）相互信任（9）關心同事（10）共同進步。5.解析：本題考查教師處理與家長關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與家長關系時應尊重家長、關心家長、溝通合作、共同教育、誠信待人、贏得信任、耐心解釋、解決問題、關注學生、關注家庭、以身作則、樹立榜樣。因此，答案為：（1）尊重家長（2）關心家長（3）溝通合作（4）共同教育（5）誠信待人（6）贏得信任（7）耐心解釋（8）解決問題（9）關注學生（10）關注家庭。6.解析：本題考查教師處理與學校領導關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與學校領導關系時應尊重領導、服從安排、積極溝通、提出建議、團結協作、共同進步、誠實守信、相互信任、關心學校、關注學校發展、自我約束、遵守紀律。因此，答案為：（1）尊重領導（2）服從安排（3）積極溝通（4）提出建議（5）團結協作（6）共同進步（7）誠實守信（8）相互信任（9）關心學校（10）關注學校發展。二、教育法律法規1.解析：本題考查對教育法律法規層次結構的識記。教育法律法規的層次結構包括憲法、教育基本法、教育單行法、教育行政法規、地方性教育法規、教育規章。因此，答案為：（1）憲法（2）教育基本法（3）教育單行法（4）教育行政法規（5）地方性教育法規（6）教育規章。2.解析：本題考查對教育法律法規內容的識記。教師在教育教學過程中，應遵守的教育法律法規包括中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法、中華人民共和國職業教育法。因此，答案為：（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國教師法（3）中華人民共和國義務教育法（4）中華人民共和國未成年人保護法（5）中華人民共和國預防未成年人犯罪法（6）中華人民共和國職業教育法。3.解析：本題考查教師處理與學生權利關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與學生權利關系時應尊重學生權利、保障學生合法權益、關注學生身心發展、促進學生全面發展、關注學生個性差異、因材施教、關心學生心理健康、幫助學生解決心理問題、關注學生安全、保障學生人身安全、關注學生隱私、保護學生個人信息。因此，答案為：（1）尊重學生權利（2）保障學生合法權益（3）關注學生身心發展（4）促進學生全面發展（5）關注學生個性差異（6）因材施教（7）關心學生心理健康（8）幫助學生解決心理問題（9）關注學生安全（10）保障學生人身安全。4.解析：本題考查教師處理與學生義務關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與學生義務關系時應履行教育教學職責、完成教育教學任務、關心學生成長、關注學生生活、尊重學生、關愛學生、引導學生樹立正確的價值觀、培養學生的道德品質、關注學生安全、保障學生人身安全、關注學生心理健康、幫助學生解決心理問題。因此，答案為：（1）履行教育教學職責（2）完成教育教學任務（3）關心學生成長（4）關注學生生活（5）尊重學生（6）關愛學生（7）引導學生樹立正確的價值觀（8）培養學生的道德品質（9）關注學生安全（10）保障學生人身安全。5.解析：本題考查教師處理與家長關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與家長關系時應尊重家長、關心家長、溝通合作、共同教育、誠信待人、贏得信任、耐心解釋、解決問題、關注學生、關注家庭、以身作則、樹立榜樣。因此，答案為：（1）尊重家長（2）關心家長（3）溝通合作（4）共同教育（5）誠信待人（6）贏得信任（7）耐心解釋（8）解決問題（9）關注學生（10）關注家庭。6.解析：本題考查教師處理與學校領導關系的策略。教師在教育教學過程中，處理與學校領導關系時應尊重領導、服從安排、積極溝通、提出建議、團結協作、共同進步、誠實守信、相互信任、關心學校、關注學校發展、自我約束、遵守紀律。因此，答案為：（1）尊重領導（2）服從安排（3）積極溝通（4）提出建議（5）團結協作（6）共同進步（7）誠實守信（8）相互信任（9）關心學校（10）關注學校發展。三、教育基礎知識和基本原理1.解析：本題考查對教育本質的識記。教育的本質是培養人的社會實踐活動、提高人的思想道德素質、促進人的全面發展、傳承人類文明、實現人的自我價值、推動社會進步。因此，答案為：（1）培養人的社會實踐活動（2）提高人的思想道德素質（3）促進人的全面發展（4）傳承人類文明（5）實現人的自我價值（6）推動社會進步。2.解析：本題考查對教育基本要素的識記。教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內容、教育方法、教育環境、教育評價。因此，答案為：（1）教育者（2）受教育者（3）教育內容（4）教育方法（5）教育環境（6）教育評價。3.解析：本題考查對教育基本規律的識記。教育的基本規律包括教育與社會發展的規律、教育與個體發展的規律、教育內容與教育方法的規律、教育評價與教育發展的規律、教育公平與教育質量的規律、教育創新與教育發展的規律。因此，答案為：（1）教育與社會發展的規律（2）教育與個體發展的規律（3）教育內容與教育方法的規律（4）教育評價與教育發展的規律（5）教育公平與教育質量的規律（6）教育創新與教育發展的規律。4.解析：本題考查對教育基本原則的識記。教育的基本原則包括教育與社會發展的原則、教育與個體發展的原則、教育內容與教育方法的原則、教育評價與教育發展的原則、教育公平與教育質量的原則、教育創新與教育發展的原則。因此，答案為：（1）教育與社會發展的原則（2）教育與個體發展的原則（3）教育內容與教育方法的原則（4）教育評價與教育發展的原則（5）教育公平與教育質量的原則（6）教育創新與教育發展的原則。5.解析：本題考查對教育基本制度的識記。教育的基本制度包括教育體制、教育政策、教育法規、教育標準、教育評價、教育經