研究生學位授予質量保障制度?

一、總則1.為確保我校研究生學位授予質量，維護學位的嚴肅性和權威性，依據國家相關法律法規以及教育主管部門的規定，結合我校實際情況，特制定本制度。2.本制度適用于我校所有攻讀碩士學位和博士學位的研究生。二、組織與職責1.校學位評定委員會-全面負責學校學位授予質量的宏觀管理與決策。-制定和修訂學位授予相關的規章制度。-審查并決定學位授予名單，處理學位授予過程中的爭議和申訴。2.學院學位評定分委員會-負責本學院研究生學位授予質量的具體管理工作。-審核本學院研究生的課程學習、科研成果、學位論文等情況，向校學位評定委員會提出學位授予建議。-協助校學位評定委員會處理本學院學位授予過程中的相關問題。3.研究生院-負責組織實施學位授予質量保障的各項具體工作。-制定學位授予工作流程和規范，對研究生培養過程進行質量監控。-收集、整理和分析學位授予質量相關數據，為學校決策提供依據。三、學位授予標準1.課程學習要求-研究生必須按照培養方案要求，完成規定的課程學習，取得相應的學分。-學位課程成績應達到規定的最低分數要求，一般學位課程平均成績不低于[X]分。-對于必修環節，如學術報告、實踐教學等，需按照要求完成并通過考核。2.科研成果要求-博士研究生在學期間應在國內外高水平學術期刊上發表一定數量與學位論文相關的學術論文，具體要求按照學校和學院的相關規定執行。-碩士研究生根據學科特點和培養要求，應在學術期刊上發表論文或取得其他形式的科研成果，如專利、科研獎勵等。3.學位論文要求-學位論文應在導師指導下由研究生本人獨立完成，內容應具有一定的創新性和學術價值。-論文應結構合理、邏輯嚴謹、文字通順，符合學術規范和學校規定的學位論文格式要求。-學位論文需通過學術不端檢測，重合率應低于規定的閾值（一般為[X]%）。四、培養過程質量監控1.開題報告-研究生應在規定時間內完成開題報告，一般碩士研究生在入學后第[X]學期，博士研究生在入學后第[X]學期。-開題報告應包括研究目的、意義、內容、方法、技術路線、預期成果等，經導師審核同意后，由學院組織專家進行論證。-開題報告通過后方可進入學位論文研究階段。2.中期考核-學校對研究生進行中期考核，一般在碩士研究生入學后第[X]學期，博士研究生入學后第[X]學期。-中期考核內容包括課程學習、科研進展、論文工作等方面，考核結果分為合格和不合格。-對于考核不合格的研究生，學院應提出整改意見，如在規定時間內仍未達到要求，可終止其培養。3.導師指導-導師應定期與研究生進行交流，指導研究生的課程學習、科研工作和學位論文寫作。-導師應關注研究生的學術道德和學風建設，引導研究生樹立正確的學術價值觀。-學校定期對導師的指導工作進行評估，對于指導不力的導師，將采取相應的措施。五、學位論文評審與答辯1.論文預答辯-研究生在學位論文基本完成后，應進行預答辯。預答辯由導師組織，邀請本學科或相關學科的專家參加。-預答辯專家應提出修改意見，研究生根據意見對論文進行修改完善。2.論文送審-學位論文經導師審核同意后，按照學校規定的程序進行送審。送審專家應具有較高的學術水平和責任心，一般應從校外同行專家中選取。-博士學位論文一般送[X]位專家評審，碩士學位論文送[X]位專家評審。評審意見分為同意答辯、修改后答辯、不同意答辯三種。-對于評審意見為修改后答辯的論文，研究生應在規定時間內完成修改，并提交修改說明，經導師和送審專家審核通過后方可進行答辯。對于評審意見為不同意答辯的論文，研究生應根據專家意見進行重大修改，重新送審。3.論文答辯-通過論文評審的研究生，應在規定時間內組織學位論文答辯。答辯委員會應由本學科或相關學科的專家組成，人數一般為[X]人。-答辯過程應嚴格按照學校規定的程序進行，研究生應就學位論文的研究內容、方法、成果等進行匯報，并回答答辯委員會專家的提問。-答辯委員會根據研究生的答辯情況，就是否通過答辯進行投票表決，經全體委員[X]以上同意方為通過。六、學位授予審核與公示1.學院審核-學位論文答辯通過后，學院學位評定分委員會對研究生的學位申請材料進行審核，包括課程學習成績、科研成果、論文答辯情況等。-學院學位評定分委員會根據審核結果，提出學位授予建議名單，報校學位評定委員會。2.校學位評定委員會審核-校學位評定委員會對學院上報的學位授予建議名單進行審核，作出是否授予學位的決定。-對于存在爭議的學位申請，校學位評定委員會可組織專家進行復議。3.公示-校學位評定委員會作出學位授予決定后，對擬授予學位的研究生名單進行公示，公示期為[X]個工作日。-公示期間，如對學位授予有異議，任何單位或個人均可向校學位評定委員會辦公室提出申訴。七、質量跟蹤與反饋1.畢業生質量跟蹤調查-學校定期開展研究生畢業生質量跟蹤調查，了解畢業生的職業發展、工作表現、社會聲譽等情況。-調查方式包括問卷調查、訪談、實地走訪等，調查對象為我校畢業研究生及其用人單位。-對調查結果進行分析總結，形成畢業生質量跟蹤調查報告，為學校改進研究生培養工作提供依據。2.學位授予質量評估-學校建立學位授予質量評估機制，定期對各學科、各學院的學位授予質量進行評估。-評估指標包括課程學習質量、科研成果水平、學位論文質量、學位授予率等。-根據評估結果，對學位授予質量優秀的學科和學院進行表彰獎勵，對存在問題的學科和學院提出整改意見。3.持續改進-研究生院根據畢業生質量跟蹤調查和學位授予質量評估結果，及時調整和完善研究生培養方案、學位授予標準和管理制度。-各學院應針對存在的問題，制定具體的改進措施，不斷提高研究生培養質量和學位授予水平。八、學術不端行為處理1.對于在學位申請過程中存在學術不端行為的研究生，如抄襲、剽竊、偽造數據等，一