大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)管理制度?

大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)管理制度一、總則1.目的：為加強大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)，特制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于我校所有教學(xué)團隊的建設(shè)與管理。3.基本原則：教學(xué)團隊建設(shè)遵循以學(xué)生為中心、以教師為主體、以學(xué)科為依托、以創(chuàng)新為驅(qū)動的原則，注重團隊協(xié)作、資源共享和可持續(xù)發(fā)展。二、團隊組建1.團隊申請：由教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人提出申請，填寫《大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)申請表》，詳細(xì)闡述團隊建設(shè)目標(biāo)、團隊成員構(gòu)成、團隊建設(shè)規(guī)劃等內(nèi)容，并提交至學(xué)校教學(xué)管理部門。2.成員要求：團隊成員應(yīng)具備良好的師德師風(fēng)、扎實的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，具有較強的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。團隊成員一般不少于[X]人，且應(yīng)涵蓋不同學(xué)科背景和教學(xué)崗位。3.審批流程：教學(xué)管理部門對申請材料進行初審，組織專家評審，根據(jù)評審意見確定是否批準(zhǔn)立項。批準(zhǔn)立項的教學(xué)團隊需簽訂《大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)任務(wù)書》，明確團隊建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、預(yù)期成果和經(jīng)費預(yù)算等。三、團隊職責(zé)1.教學(xué)任務(wù)：承擔(dān)學(xué)校相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量，積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效果。2.課程建設(shè)：負(fù)責(zé)課程體系優(yōu)化、教材編寫、教學(xué)資源開發(fā)等工作，打造精品課程、在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源。3.人才培養(yǎng)：制定并實施人才培養(yǎng)方案，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)研究：積極開展教學(xué)研究活動，申報各級各類教學(xué)改革項目，探索教育教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。5.團隊發(fā)展：定期組織團隊成員開展教學(xué)研討、培訓(xùn)交流等活動，促進團隊成員的專業(yè)成長和發(fā)展，提高團隊整體教學(xué)水平和科研能力。四、團隊管理1.負(fù)責(zé)人職責(zé)：教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)團隊的建設(shè)與管理工作，制定團隊工作計劃和規(guī)章制度，組織團隊成員開展教學(xué)、科研活動，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)外關(guān)系，合理使用團隊建設(shè)經(jīng)費。2.日常管理：教學(xué)團隊?wèi)?yīng)建立健全內(nèi)部管理制度，定期召開團隊會議，做好會議記錄。團隊成員應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與團隊建設(shè)活動。3.考核評估：學(xué)校教學(xué)管理部門定期對教學(xué)團隊進行考核評估，考核內(nèi)容包括團隊建設(shè)目標(biāo)完成情況、教學(xué)質(zhì)量、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)研究等方面。考核評估結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，對考核優(yōu)秀的團隊給予表彰和獎勵，對不合格的團隊限期整改，整改仍不合格的取消團隊資格。五、團隊建設(shè)支持與保障1.經(jīng)費支持：學(xué)校設(shè)立教學(xué)團隊建設(shè)專項經(jīng)費，用于團隊建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方面。經(jīng)費使用應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度執(zhí)行，專款專用，確保經(jīng)費使用效益。2.資源保障：學(xué)校為教學(xué)團隊提供必要的教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施等資源支持，優(yōu)先保障團隊開展教學(xué)改革與創(chuàng)新活動。同時，鼓勵團隊與企業(yè)、科研機構(gòu)等開展合作，共享優(yōu)質(zhì)資源，拓寬團隊發(fā)展空間。3.政策支持：學(xué)校在職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面對教學(xué)團隊成員給予傾斜政策，鼓勵教師積極參與教學(xué)團隊建設(shè)。對在教學(xué)團隊建設(shè)中取得突出成績的團隊和個人，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎勵。六、團隊調(diào)整與解散1.團隊調(diào)整：因?qū)W科發(fā)展、教學(xué)改革等原因需要對教學(xué)團隊進行調(diào)整的，由團隊負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門審核批準(zhǔn)后進行調(diào)整。調(diào)整后的教學(xué)團隊需重新簽訂《大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)任務(wù)書》。2.團隊解散：教學(xué)團隊有下列情形之一的，學(xué)校將予以解散：-團隊建設(shè)任務(wù)已完成，經(jīng)考核評估合格，團隊成員無繼續(xù)開展團隊建設(shè)意愿的；-團隊成員因工作變動等原因無法正常開展團隊活動，且無法補充合適成員的；-團隊在建設(shè)過程中出現(xiàn)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)事故等問題，經(jīng)整改仍無法達到要求的。團隊解散時，應(yīng)做好團隊資產(chǎn)清理、資料歸檔等工作，團隊