石家莊學校管理制度總則1.目的本管理制度旨在規范石家莊學校的各項管理工作，確保學校教學、行政及后勤等各項工作有序開展，提高教育教學質量，保障師生的合法權益，促進學校的可持續發展。2.適用范圍本制度適用于石家莊學校全體教職員工、學生以及與學校相關的各類活動和事務。3.基本原則依法依規原則：嚴格遵守國家法律法規及教育主管部門的相關規定，依法辦學。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求，營造良好的育人環境。科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，提高管理效能。公平公正原則：在各項管理活動中，堅持公平、公正、公開，確保制度面前人人平等。學校組織架構1.學校領導班子學校領導班子由校長、副校長及各職能部門負責人組成。校長是學校的法定代表人，全面負責學校的行政管理和教育教學工作；副校長協助校長開展工作，分管相關職能部門；各職能部門負責人負責本部門的具體工作，落實學校的各項決策和任務。2.職能部門教務處：負責學校教學計劃的制定與實施、課程管理、教學質量監控、教師教學業務考核等工作。學生處：負責學生思想政治教育、日常行為管理、班級建設、學生獎懲等工作。總務處：負責學校的后勤保障工作，包括校園設施設備維護、物資采購、環境衛生管理等。辦公室：負責學校的行政管理事務，如文件收發、會議組織、對外聯絡、人事檔案管理等。教科室：負責學校的教育教學研究工作，組織教師開展課題研究、教學改革實驗等活動。安全保衛處：負責學校的安全保衛工作，制定安全制度、開展安全教育、維護校園秩序、處理安全事故等。教職工管理制度1.教職工招聘與錄用招聘原則：堅持德才兼備、以德為先，公開、平等、競爭、擇優的原則。招聘流程：發布招聘公告、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、公示、錄用。錄用手續：新錄用教職工需與學校簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。2.教職工培訓與發展培訓計劃：教務處會同教科室根據學校發展需求和教師專業成長需要，制定年度培訓計劃。培訓方式：包括校內培訓、校外培訓、網絡培訓、學術交流等。培訓考核：建立培訓考核機制，對教職工參加培訓的情況進行考核，考核結果作為教師職稱晉升、評優評先的重要依據。3.教職工考核與獎懲考核內容：包括思想政治表現、職業道德、業務能力、工作業績等方面。考核方式：采用平時考核與學期（學年）考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式。獎勵辦法：對在教育教學、管理服務等工作中表現突出的教職工，給予表彰獎勵，包括榮譽稱號、獎金等。懲罰措施：對違反學校規章制度，工作失誤或造成不良影響的教職工，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降職、撤職等處分。4.教職工薪酬福利薪酬結構：由基本工資、績效工資、津貼補貼等部分組成。績效工資：根據教職工的工作業績和考核結果發放，體現多勞多得、優績優酬。福利保障：學校按照國家規定為教職工繳納社會保險和住房公積金，提供帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定假期，并根據實際情況給予相應的福利待遇。學生管理制度1.學生入學與注冊招生錄取：學校按照教育主管部門的招生政策和規定，組織招生錄取工作，確保招生工作公平、公正、公開。入學手續：新生入學時，需按學校要求辦理入學手續，提交相關材料，繳納學費及雜費等。學籍管理：學校建立健全學生學籍管理制度，為學生建立學籍檔案，做好學籍信息的錄入、變更、查詢等工作。2.學生日常行為規范行為準則：教育學生遵守國家法律法規、社會公德和學校規章制度，培養良好的行為習慣和道德品質。考勤管理：嚴格學生考勤制度，學生需按時到校上課，因病、因事請假需履行請假手續。校園秩序：維護校園秩序，禁止學生在校園內吸煙、飲酒、打架斗毆、賭博等違紀行為。3.學生獎勵與處分獎勵機制：對在學習、品德、社會實踐等方面表現優秀的學生，給予表彰獎勵，包括三好學生、優秀學生干部、學習標兵等榮譽稱號，并頒發獎品或獎學金。處分規定：對違反學校規章制度的學生，視情節輕重給予批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。處分解除：受處分學生在處分期間表現良好，可申請解除處分。經學校審查批準后，解除處分，恢復其相應的權利和待遇。4.學生資助管理資助政策：學校貫徹落實國家和地方的學生資助政策，對家庭經濟困難學生給予資助。資助申請：家庭經濟困難學生需填寫資助申請表，并提交相關證明材料。評審發放：學校組織對資助申請進行評審，確定資助對象和資助金額，并按時發放資助資金。教學管理制度1.教學計劃與課程設置教學計劃制定：教務處根據國家課程標準和學校實際情況，制定各專業教學計劃，明確培養目標、課程設置、教學進度、考核方式等內容。課程設置調整：根據社會需求和學校發展需要，適時調整課程設置和教學內容，確保教學計劃的科學性和適應性。2.教學常規管理備課要求：教師應認真備課，撰寫教案，明確教學目標、教學重難點、教學方法和教學過程等。課堂教學：教師應嚴格遵守課堂教學規范，按時上下課，注重教學方法的運用，激發學生的學習興趣，提高課堂教學質量。作業布置與批改：教師應根據教學內容和學生實際情況，合理布置作業，并認真批改，及時反饋學生的學習情況。輔導答疑：教師應針對學生的學習問題，開展輔導答疑工作，幫助學生解決學習困難。教學檢查：教務處定期組織教學檢查，對教師的教學計劃執行情況、教學常規工作等進行檢查，及時發現問題并督促整改。3.考試管理考試組織：教務處負責制定考試計劃，組織命題、制卷、監考、閱卷、成績評定等工作。考試紀律：加強考試紀律教育，嚴肅考風考紀，對考試違紀作弊的學生，按學校相關規定嚴肅處理。成績管理：教師應及時、準確地錄入學生考試成績，教務處負責成績的審核和存檔工作。學生如對成績有異議，可在規定時間內申請復查。4.教學質量監控監控體系：建立學校、教務處、系部三級教學質量監控體系，通過教學檢查、學生評教、同行評教、教學督導等方式，對教學質量進行全面監控。信息反饋與改進：及時收集教學質量監控信息，分析存在的問題，提出改進措施，并跟蹤改進效果，不斷提高教學質量。校園安全管理制度1.安全工作責任制學校領導責任：校長是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校安全工作；副校長負責分管領域的安全工作，落實安全工作措施。部門責任：各職能部門按照“管業務必須管安全”的原則，負責本部門職責范圍內的安全工作，制定安全管理制度，落實安全防范措施。教師責任：教師履行對學生的安全教育和管理職責，將安全教育納入教學內容，及時發現和處理學生中的安全問題。2.校園安全防范措施門禁管理：學校實行封閉式管理，設置門禁系統，嚴格人員和車輛出入登記。安全巡邏：建立校園安全巡邏制度，安排專人定時巡邏，及時發現和處理安全隱患。設施設備維護：定期對校園設施設備進行檢查、維護和更新，確保設施設備安全運行。食品安全管理：加強學校食堂食品安全管理，嚴格食品采購、加工、儲存等環節的監管，確保師生飲食安全。消防安全管理：落實消防安全責任制，配備消防設施設備，定期組織消防演練，提高師生消防安全意識和應急處置能力。3.安全教育與培訓教育內容：將安全教育納入學校教育教學計劃，開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防校園欺凌等專題教育。培訓對象：全體教職工和學生。培訓方式：通過課堂教學、主題班會、安全演練、專題講座等形式開展安全教育與培訓。4.安全事故應急處置應急預案制定：制定各類安全事故應急預案，明確應急處置流程和責任分工。應急演練：定期組織應急演練，提高師生應急處置能力和自我保護意識。事故報告與處理：發生安全事故后，應立即啟動應急預案，及時報告上級主管部門，并積極采取措施進行救援和處理，做好事故調查和后續工作。后勤管理制度1.物資采購管理采購計劃：總務處根據學校教學、行政及后勤工作需要，制定物資采購計劃。采購流程：物資采購實行審批制度，由使用部門提出申請，經相關領導審批后，由總務處按照規定的采購方式進行采購。采購監督：建立物資采購監督機制，確保采購過程公開、公平、公正，防止違規采購行為。2.資產管理資產登記：對學校的固定資產和流動資產進行全面登記，建立資產臺賬，明確資產的名稱、規格、型號、數量、購置時間、使用部門等信息。資產清查：定期組織資產清查，確保賬實相符。對盤盈、盤虧的資產，及時查明原因，按規定進行處理。資產處置：學校資產的處置應按照國家有關規定和學校的資產管理制度執行，辦理相關審批手續。3.校園環境衛生管理衛生責任區劃分：將校園環境衛生責任區劃分到各部門、班級，明確衛生標準和責任人。清掃保潔：各責任區應定期進行清掃保潔，保持校園環境整潔衛生。總務處負責對校園環境衛生進行檢查和監督。綠化管理：加強校園綠化管理，做好花草樹木的養護、修剪、病蟲害防治等工作，營造優美的校園環境。4.水電管理水電設施維護：定期對校園水電設施進行檢查和維護，確保水電設施正常運行。水電節約：加強對師生的水電節約教育，倡導節約用水、用電，杜絕浪費