碩博士導師管理制度一、總則（一）目的為加強公司碩博士導師隊伍建設，規范導師指導行為，提高研究生培養質量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內部擔任碩博士研究生導師的人員以及參與研究生培養工作的相關部門和人員。（三）基本原則1.師德為先：導師應具備高尚的師德師風，以身作則，言傳身教，引導研究生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.能力為重：導師應具備深厚的學術造詣、豐富的實踐經驗和較強的指導能力，能夠為研究生提供高質量的學術指導和職業發展引導。3.全面發展：注重培養研究生的綜合素質，促進其在學術研究、實踐能力、創新精神和社會責任感等方面的全面發展。4.激勵約束：建立健全導師激勵約束機制，對表現優秀的導師給予表彰和獎勵，對指導不力的導師進行督促整改或相應處理。二、導師職責（一）思想政治教育1.關心研究生的思想狀況，定期與研究生進行談心交流，幫助研究生解決思想困惑，引導研究生堅定理想信念，增強愛國情懷和社會責任感。2.注重培養研究生的學術道德和科學精神，教育研究生遵守學術道德規范，杜絕學術造假等不良行為。（二）學術指導1.根據研究生培養方案，制定個性化的培養計劃，明確培養目標、研究方向、課程學習、科研任務等要求，并指導研究生按照計劃開展學習和研究工作。2.定期與研究生進行學術討論，了解研究生的研究進展，及時給予指導和建議，幫助研究生解決學術研究中遇到的問題。3.指導研究生查閱文獻資料，掌握科研方法和技能，培養研究生的獨立思考能力和創新能力。4.鼓勵和支持研究生參加學術交流活動，拓寬學術視野，提高學術水平。（三）實踐指導1.結合研究生的研究方向，為研究生提供實踐機會，指導研究生參與公司實際項目或課題研究，提高研究生的實踐能力和解決實際問題的能力。2.引導研究生將理論知識與實踐相結合，培養研究生的工程實踐能力和創新意識，使其能夠更好地適應公司發展需求。（四）職業規劃指導1.幫助研究生了解行業發展動態和就業形勢，結合研究生的興趣、特長和研究方向，指導研究生制定合理的職業規劃。2.為研究生提供就業信息和求職指導，推薦研究生到合適的單位實習或就業，提高研究生的就業競爭力。（五）生活關懷1.關心研究生的學習和生活情況，及時了解研究生在學習、生活中遇到的困難和問題，并給予必要的幫助和支持。2.營造良好的學術氛圍和團隊文化，增強研究生的歸屬感和團隊合作精神。三、導師選拔與聘任（一）選拔條件1.具有良好的思想政治素質和職業道德，遵紀守法，廉潔奉公，為人師表。2.具有深厚的學術造詣和豐富的科研經驗，在本學科領域有較高的知名度和影響力。3.具有副高級及以上專業技術職務，或具有博士學位且在相關領域工作滿[X]年以上。4.具備較強的指導能力和責任心，能夠認真履行導師職責，保證研究生培養質量。5.身體健康，能夠勝任導師工作。（二）選拔程序1.個人申請：符合選拔條件的人員向所在部門提出申請，并提交個人簡歷、學術成果、科研項目等相關材料。2.部門推薦：所在部門對申請人的資格和條件進行審核，推薦優秀人員參加公司組織的選拔。3.資格審查：公司人力資源部門會同相關業務部門對推薦人員進行資格審查，確定符合條件的候選人名單。4.專家評審：組織專家對候選人進行評審，評審內容包括學術水平、科研能力、指導經驗、職業道德等方面。專家評審采取會議評審或通訊評審的方式進行，評審結果報公司領導審批。5.聘任公示：經公司領導審批通過的人員，由公司發文聘任為碩博士導師，并在公司內部進行公示，公示期為[X]個工作日。（三）聘任期限碩博士導師的聘任期限為[X]年，聘任期滿后，根據導師的工作表現和研究生培養情況進行考核，考核合格的可以續聘。四、導師培訓與發展（一）培訓計劃1.公司人力資源部門會同相關業務部門根據導師隊伍建設需要和導師實際情況，制定年度導師培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間等要求。2.培訓計劃應涵蓋思想政治教育、學術指導方法、研究生心理健康教育、職業規劃指導等方面的內容，以提高導師的綜合素質和指導能力。（二）培訓方式1.集中培訓：定期組織導師參加集中培訓，邀請專家學者進行專題講座，介紹學科前沿動態、研究生培養政策法規、學術道德規范等方面的知識。2.經驗交流：組織導師之間開展經驗交流活動，分享指導研究生的經驗和體會，互相學習借鑒，共同提高指導水平。3.在線學習：利用網絡平臺為導師提供在線學習資源，導師可以根據自己的時間和需求自主學習相關課程，拓寬知識面。4.實踐鍛煉：有計劃地安排導師到國內外先進企業或科研機構進行實踐鍛煉，了解行業最新發展動態和技術應用情況，提高導師的實踐能力和創新意識。（三）職業發展支持1.鼓勵導師開展學術研究和科技創新活動，對取得優秀科研成果的導師給予表彰和獎勵，并在科研項目申報、職稱晉升等方面給予優先支持。2.為導師提供參加國內外學術會議、學術交流活動的機會，拓寬導師的學術視野，加強導師與同行之間的交流與合作。3.根據導師的專業特長和發展需求，為導師提供跨部門、跨領域的工作機會，促進導師的多元化發展。五、研究生培養過程管理（一）開題報告1.研究生在入學后[X]個月內，在導師的指導下完成開題報告。開題報告應包括研究背景、研究目的、研究內容、研究方法、預期成果等內容，并進行公開答辯。2.開題報告通過后，研究生應按照開題報告確定的研究計劃開展研究工作。如因特殊情況需要變更研究計劃，研究生應在導師的指導下重新撰寫開題報告，并報所在學院審批。（二）中期考核1.研究生在入學后第[X]學期末進行中期考核。中期考核由學院組織，導師參與?？己藘热莅ㄕn程學習情況、科研進展情況、思想政治表現等方面。2.中期考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。對考核結果為不合格的研究生，導師應加強指導，督促其改進；如連續兩次中期考核不合格，應按照學校相關規定進行處理。（三）論文指導1.導師應指導研究生撰寫學位論文，確保論文質量。論文指導應貫穿研究生培養全過程，包括論文選題、文獻綜述、研究方法、數據分析、論文撰寫等環節。2.導師應定期檢查研究生的論文進展情況，對論文初稿進行認真審閱，提出修改意見，并指導研究生進行修改完善。3.論文答辯前，導師應組織研究生進行預答辯，對論文質量進行全面評估，確保研究生能夠順利通過論文答辯。（四）學術活動1.導師應鼓勵和支持研究生參加學術活動，如學術講座、學術會議、學術論壇等。研究生參加學術活動的情況應納入培養過程考核內容。2.導師應積極為研究生創造參加學術活動的機會，如邀請國內外專家學者來校講學、推薦研究生參加國內外學術會議等。六、導師考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應依據客觀事實和相關標準，全面、準確地評價導師的工作表現和研究生培養質量。2.定性與定量相結合原則：考核應綜合考慮導師的思想政治表現、學術指導能力、研究生培養質量等方面的定性指標和研究生發表論文數量、科研成果獲獎情況等方面的定量指標。3.激勵與約束相結合原則：考核結果應與導師的獎勵、聘任、續聘等掛鉤，激勵導師認真履行職責，提高研究生培養質量。（二）考核內容1.思想政治表現：主要考核導師的師德師風、思想政治教育工作開展情況等。2.學術指導能力：主要考核導師的學術造詣、科研項目情況、學術成果發表情況、指導研究生開展科研工作的能力等。3.研究生培養質量：主要考核導師所指導研究生的課程學習成績、科研成果、學位論文質量、就業情況等。4.指導研究生數量：主要考核導師所指導研究生的數量是否符合學校相關規定。（三）考核方式1.年度考核：每年年底，導師應填寫《碩博士導師年度考核表》，對本年度的工作進行總結和自評。所在學院組織對導師進行年度考核，考核結果報公司人力資源部門備案。2.聘期考核：導師聘任期滿后，所在學院組織對導師進行聘期考核。聘期考核應結合年度考核結果，全面評價導師在聘期內的工作表現和研究生培養質量。聘期考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級，考核結果報公司領導審批。（四）考核結果應用1.獎勵：對考核結果為優秀的導師，公司給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予一定的物質獎勵等，并在導師崗位聘任、科研項目申報、職稱晉升等方面給予優先考慮。2.督促整改：對考核結果為合格但存在一定問題的導師，公司將進行督促整改，導師應制定整改措施，并在規定時間內提交整改報告。整改期間，導師應加強對研究生的指導，提高研究生培養質量。3.解聘：對考核結果為不合格的導師，公司將予以解聘，并取消其導師資格。如因導師指導不力導致研究生培養質量出現嚴重問題的，公司將追究導師的相應責任。七、激勵與約束機制（一）激勵措施1.設立導師獎勵基金，對在研究生培養工作中表現優秀的導師給予獎勵。獎勵基金主要用于獎勵在學術指導、研究生培養質量提升等方面做出突出貢獻的導師。2.在導師崗位聘任、職稱晉升、科研項目申報等方面，對培養研究生成績突出的導師給予優先考慮。3.對積極參與研究生培養工作、指導效果顯著的導師，在評優評先、出國訪學、參加學術會議等方面給予傾斜。（二）約束措施1.建立導師指導研究生情況跟蹤制度，對導師的指導工作進行全程跟蹤管理。如發現導師存在指導不力、違反學術道德規范等問題，及時進行督促整改或相應處理。2.對因導師指導不力導致研究生未能按時畢業、學位論文質量不達標