中班安全觸電急救教案演講人：XXX日期:

123急救步驟分解觸電危險認知教學目標設定目錄

456鞏固與延伸家園共育配合模擬演練設計目錄01教學目標設定認知觸電危險基礎觸電的定義電流通過人體造成的傷害。01觸電的原因濕手觸摸電器、電線裸露、電器漏電等。02觸電的后果輕微電擊、嚴重電擊甚至危及生命。03切斷電源首先迅速安全地切斷電源，使用干燥絕緣物體操作。01判斷傷情檢查觸電者的呼吸、心跳和意識狀態。02急救措施如呼吸心跳停止，立即進行心肺復蘇，同時撥打急救電話。03尋求幫助盡快將觸電者送往醫院救治，或尋求專業急救人員的幫助。04掌握簡單急救步驟培養自我保護意識教育幼兒了解安全用電常識，如不觸摸電器、不超負荷使用電器等。安全用電教導幼兒識別可能觸電的危險場景，如電線裸露、電器故障等。識別危險讓幼兒了解觸電后的應急處理方法，增強自我保護能力。應急處理02觸電危險認知家庭常見電源識別講解電源插座的用途和危險性，教育幼兒不隨意觸摸插座。電源插座家用電器電源開關介紹常見家用電器的電源線和插頭，讓幼兒了解電器的安全使用方法。教育幼兒認識電源開關的作用，并學會在緊急情況下關閉電源。濕手觸摸電器分析濕手觸摸電器可能引發的觸電事故，強調保持手部干燥的重要性。插拔電源不當指出插拔電源時可能發生的危險，教育幼兒正確插拔電源插頭。接觸裸露電線描述接觸裸露電線的嚴重后果，提高幼兒對電線安全的警覺性。危險行為情景分析安全警示標識學習01警示標識的認知教育幼兒認識常見的安全警示標識，如“高壓危險”、“禁止觸摸”等。02警示標識的應用通過實際案例，讓幼兒了解警示標識的作用，并學會在危險區域設置警示標識。03急救步驟分解切斷電源正確方法使用絕緣工具如電源開關較遠或無法迅速切斷，可使用絕緣手套、絕緣棒等絕緣工具將觸電者與電源分離。03如電源開關就在附近，應迅速切斷電源開關，使觸電者脫離電源。02切斷電源開關迅速判斷電源在確保自身安全的前提下，迅速判斷電源的種類和位置，確定最安全的切斷電源方式。01穿戴絕緣手套，確保雙手干燥、無破損，避免接觸觸電者或電源。絕緣手套穿戴使用絕緣墊、木板等絕緣物體墊起觸電者，避免直接接觸地面或其他導電物體。絕緣物體墊起使用絕緣工具將觸電者身上的電線等物品挑開，注意不要用力過猛，以免觸電者受傷。絕緣工具操作絕緣物體使用演示成人呼救標準流程發現觸電事故后，應立即呼叫周圍人員前來救援，并撥打急救電話。呼叫救援人員報告觸電情況配合救援行動向救援人員準確報告觸電者的觸電部位、觸電時間和觸電程度，以及觸電現場的情況。在救援人員到來之前，應配合救援人員進行現場處理，如切斷電源、疏散人群等。同時，保持冷靜，不要驚慌失措。04模擬演練設計虛擬觸電場景模擬設定電源線和插座在模擬場景中設置電源線和插座，確保幼兒能夠清晰地看到并識別。01模擬觸電行為由老師扮演“觸電者”，演示觸摸電源線的危險行為，并強調不要模仿。02場景安全設置確保模擬場景中的電源安全，避免真正的觸電風險。03角色扮演分工安排觸電者扮演觸電的幼兒，展示觸電后的反應和需要救援的狀態。03負責模擬呼叫救援的過程，向其他幼兒展示如何尋求幫助。02呼叫救援人員急救人員負責模擬觸電后的緊急救援，展示正確的急救動作。01急救動作規范指導向幼兒演示如何迅速、安全地切斷電源，避免觸電危險。切斷電源展示正確的急救動作，如心肺復蘇、人工呼吸等，并強調在緊急情況下保持冷靜的重要性。急救措施教育幼兒在遇到觸電事故時，要及時報警并尋求成人幫助。報警與求助05家園共育配合家庭隱患排查建議檢查家中的電器是否完好，電線是否裸露或老化，以及插座是否牢固，避免孩子觸電。排查家用電器排查水源附近排查孩子活動區域確保水源附近沒有電器或電源插座，防止孩子玩水時發生觸電事故。檢查孩子經常活動的區域是否放置了不安全電器或插座，確保孩子的活動安全。親子安全問答互動01問答形式家長可與孩子進行安全知識問答游戲，提高孩子的安全意識和自我保護能力。02情境模擬通過模擬觸電情境，讓孩子了解觸電的危害和應對方法，加深孩子的印象。緊急情況溝通機制制定緊急聯絡措施家長應讓孩子了解如何撥打緊急電話，如110、120等，并告知孩子家中電話號碼和住址，以便孩子在緊急情況下及時求助。01第一時間通知園方若孩子在家發生觸電事故，家長應第一時間通知幼兒園，并告知具體情況，以便園方及時采取措施。0206鞏固與延伸安全兒歌記憶強化通過朗朗上口的兒歌，讓孩子記住觸電的危險和應對措施，增強安全意識。安全兒歌定期復習兒歌，讓孩子加深對安全知識的理解，并能熟練背誦。歌曲復習急救知識延伸學習教導孩子在遇到觸電事故時，首先要迅速切斷電源，用干燥的木棒、竹竿等絕緣物體將電線挑開，避免直接用手接觸觸電者。應急處理學習基本的心肺復蘇技能，包括胸外按壓和人工呼吸，以便在觸電者心跳停止時及時進行急救。心肺復蘇