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文檔簡介

2021年12月2022江蘇蘇州市教育局直屬學校招聘高層次緊缺強化練習卷(帶答案)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪項不屬于教育心理學的研究范疇？A.學習動機B.教育評價C.學生發展D.教育技術二、判斷題（每題1分，共5分）1.教育心理學是一門研究教育現象及其規律的科學。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.教育心理學的研究對象是______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述教育心理學的研究方法。五、應用題（每題2分，共10分）1.結合實際案例，談談如何運用教育心理學原理提高學生的學習動機。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析教育心理學在教師專業發展中的作用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設計一個教育心理學實驗，旨在探究學習策略對學習成績的影響。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個教育心理學實驗，旨在探究學習策略對學習成績的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋教育心理學中的“學習動機”。十、思考題（每題2分，共10分）1.如何運用教育心理學原理提高學生的學習動機？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析教育心理學在教師專業發展中的作用。一、選擇題答案1.B二、判斷題答案1.正確三、填空題答案1.教育心理學的研究對象是教育現象及其規律。四、簡答題答案1.教育心理學的研究方法包括觀察法、實驗法、調查法、個案研究法等。五、應用題答案1.可以通過設計有效的教學活動、提供及時的反饋、激發學生的興趣等方式來提高學生的學習動機。六、分析題答案1.教育心理學在教師專業發展中的作用主要體現在幫助教師了解學生的心理特點、提高教學效果、促進學生的全面發展等方面。七、實踐操作題答案1.實驗設計：選擇兩組學生，一組采用學習策略訓練，另一組不采用。通過對比兩組學生的學習成績來評估學習策略的效果。1.教育心理學的研究對象：教育現象及其規律。2.教育心理學的研究方法：觀察法、實驗法、調查法、個案研究法等。3.學習動機：學生在學習過程中的內在動力。4.教育心理學在教師專業發展中的作用：幫助教師了解學生的心理特點、提高教學效果、促進學生的全面發展。5.學習策略：學生在學習過程中采用的有效方法。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對教育心理學基本概念的理解，如學習動機、教育心理學的研究方法等。2.判斷題：考察學生對教育心理學基本觀點的判斷，如教育心理學的研究對象等。3.填空題：考察學生對教育心理學基本概念的掌握，如教育心理學的研究對象等。4.簡答題：考察學生對教育心理學基本概念的理解和應用，如學習動機、教育心理學的研究方法等。5.應用題：考察學生運用教育心理學原理解決實際問題的能力，如提高學生的學習動機等。6.分析題：考察學生對教育心理學理論的理解和應用

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