幼兒園學(xué)生復(fù)學(xué)管理制度一、總則1.目的為確保幼兒園學(xué)生復(fù)學(xué)工作的順利進(jìn)行，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體復(fù)學(xué)學(xué)生及教職員工。3.基本原則科學(xué)防控原則。依據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)、政策要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，科學(xué)制定復(fù)學(xué)方案和防控措施。精準(zhǔn)防控原則。精準(zhǔn)掌握師生健康狀況、出行軌跡等信息，實(shí)施分類(lèi)管理、精準(zhǔn)施策，確保防控工作有的放矢。安全有序原則。把師生生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序組織復(fù)學(xué)，避免人員聚集，防止疫情傳播。聯(lián)防聯(lián)控原則。加強(qiáng)與教育、衛(wèi)生健康、疾控等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，形成聯(lián)防聯(lián)控工作合力。二、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備1.組織領(lǐng)導(dǎo)成立幼兒園復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)復(fù)學(xué)工作，制定復(fù)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展復(fù)學(xué)培訓(xùn)和演練，及時(shí)解決復(fù)學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.人員排查對(duì)全體師生員工進(jìn)行全面排查，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的健康狀況、出行軌跡、接觸史等信息。建立師生員工健康臺(tái)賬，每日更新健康狀況，對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的人員，及時(shí)安排就醫(yī)，并按規(guī)定進(jìn)行隔離觀察。對(duì)從疫情重點(diǎn)地區(qū)返回的師生員工，嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾筮M(jìn)行隔離觀察和核酸檢測(cè)，合格后方可復(fù)學(xué)。3.物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備充足的口罩、洗手液、消毒液、體溫計(jì)等防疫物資，確保滿(mǎn)足復(fù)學(xué)后師生員工的日常防護(hù)需求。配備必要的防護(hù)設(shè)備，如防護(hù)服、護(hù)目鏡等，用于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。對(duì)防疫物資進(jìn)行分類(lèi)存放，建立物資管理制度，定期檢查和補(bǔ)充，確保物資質(zhì)量和有效期。4.環(huán)境整治對(duì)幼兒園教室、寢室、食堂、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清潔消毒，通風(fēng)換氣，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。對(duì)幼兒園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查維修，確保正常運(yùn)行。在幼兒園入口、教室、食堂等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)、臨時(shí)隔離區(qū)等，張貼防疫宣傳海報(bào)，營(yíng)造良好的防疫氛圍。5.復(fù)學(xué)培訓(xùn)組織全體教職員工參加復(fù)學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)和技能，熟悉復(fù)學(xué)工作流程和要求。培訓(xùn)內(nèi)容包括新冠肺炎防控方案、個(gè)人防護(hù)知識(shí)、應(yīng)急處置流程等，確保教職員工能夠正確履行職責(zé)，做好疫情防控工作。對(duì)教職員工進(jìn)行應(yīng)急演練培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力。6.復(fù)學(xué)評(píng)估按照當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生健康部門(mén)的要求，向相關(guān)部門(mén)提交復(fù)學(xué)申請(qǐng)，接受復(fù)學(xué)評(píng)估。積極配合相關(guān)部門(mén)的評(píng)估工作，提供必要的資料和信息，確保評(píng)估順利通過(guò)。根據(jù)評(píng)估意見(jiàn)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，完善復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。三、復(fù)學(xué)流程1.錯(cuò)峰復(fù)學(xué)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，制定錯(cuò)峰復(fù)學(xué)方案，分批次、分時(shí)段組織學(xué)生復(fù)學(xué)，避免人員聚集。2.入園檢測(cè)復(fù)學(xué)當(dāng)日，學(xué)生在家自行測(cè)量體溫，體溫正常方可前往幼兒園。學(xué)生到達(dá)幼兒園后，按照指定通道排隊(duì)，間隔1米以上，接受體溫檢測(cè)。體溫正常者，有序進(jìn)入幼兒園；體溫異常者，由專(zhuān)人引導(dǎo)至臨時(shí)隔離區(qū)，再次測(cè)量體溫，并詢(xún)問(wèn)健康狀況和接觸史，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)。3.班級(jí)報(bào)到學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，班主任再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康詢(xún)問(wèn)，并做好記錄。組織學(xué)生填寫(xiě)復(fù)學(xué)健康承諾書(shū)，發(fā)放防疫資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)學(xué)后的防疫知識(shí)教育。4.教學(xué)活動(dòng)復(fù)學(xué)后，按照正常教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，避免學(xué)生過(guò)度疲勞。減少集中授課時(shí)間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。5.課間管理合理安排課間休息時(shí)間，避免學(xué)生課間聚集。引導(dǎo)學(xué)生在課間有序如廁、飲水，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)課間活動(dòng)的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾和問(wèn)題。6.就餐管理實(shí)行錯(cuò)峰就餐制度，安排學(xué)生分批次、分時(shí)段前往食堂就餐，避免人員聚集。就餐時(shí)，學(xué)生間隔1米以上，同向就座，避免面對(duì)面就餐。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保食品安全。7.午檢和晚檢每天上午和下午上課前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康詢(xún)問(wèn)，做好記錄。發(fā)現(xiàn)體溫異常或有其他不適癥狀的學(xué)生，及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī)，并按照規(guī)定進(jìn)行隔離觀察和報(bào)告。8.放學(xué)管理錯(cuò)峰放學(xué)，避免學(xué)生集中離校。學(xué)生放學(xué)后，按照指定路線有序離開(kāi)幼兒園，不得在校門(mén)口逗留。告知家長(zhǎng)做好學(xué)生放學(xué)后的健康監(jiān)測(cè)和防護(hù)工作，如有異常情況及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告。四、日常防控1.健康監(jiān)測(cè)建立師生員工每日健康監(jiān)測(cè)制度，每天上午和下午上課前，對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康詢(xún)問(wèn)，并做好記錄。對(duì)缺勤師生員工進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解缺勤原因，如因病缺勤，及時(shí)掌握病情和就醫(yī)情況，并按規(guī)定進(jìn)行報(bào)告。2.個(gè)人防護(hù)要求師生員工在園期間佩戴口罩，勤洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教師授課時(shí)可不戴口罩，但要與學(xué)生保持一定距離；學(xué)生在教室、活動(dòng)室等室內(nèi)場(chǎng)所要佩戴口罩。加強(qiáng)對(duì)師生員工個(gè)人防護(hù)的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保防護(hù)措施落實(shí)到位。3.通風(fēng)換氣加強(qiáng)幼兒園教室、寢室、食堂、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。每天至少通風(fēng)3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘；課間休息時(shí)，及時(shí)打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)換氣。4.清潔消毒建立幼兒園清潔消毒制度，對(duì)公共場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期清潔消毒。每天對(duì)教室、寢室、食堂、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等進(jìn)行清潔消毒，對(duì)門(mén)把手、水龍頭、電梯按鈕等高頻接觸部位，增加消毒頻次。加強(qiáng)對(duì)玩具、教具、圖書(shū)等的消毒，確保學(xué)生使用安全。5.食品安全嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的健康管理和培訓(xùn)，確保食品安全。加強(qiáng)食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格把控食品質(zhì)量，防止食物中毒事件發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理，定期進(jìn)行清潔消毒，保持食堂整潔衛(wèi)生。6.應(yīng)急處置制定幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，提高師生員工的應(yīng)急處置能力。一旦發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照規(guī)定進(jìn)行隔離觀察、報(bào)告、就醫(yī)等處置措施。五、家校溝通1.信息溝通建立家校溝通機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園的復(fù)學(xué)工作安排和疫情防控要求。定期通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道向家長(zhǎng)推送防疫知識(shí)和學(xué)生在園情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。設(shè)立咨詢(xún)電話(huà)，及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切。2.健康管理要求家長(zhǎng)配合幼兒園做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和防護(hù)工作，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，如有異常情況及時(shí)就醫(yī)并報(bào)告。提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，營(yíng)造良好的家庭氛圍。3.家校合作鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的疫情防控工作，如協(xié)助幼兒園做好防疫物資儲(chǔ)備、環(huán)境整治等工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、宣傳教育1.防疫知識(shí)宣傳通過(guò)多種形式，如宣傳欄、宣傳海報(bào)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等，向師生員工和家長(zhǎng)宣傳新冠肺炎防控知識(shí)，提高防疫意識(shí)和自我防護(hù)能力。定期組織防疫知識(shí)講座和培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員為師生員工和家長(zhǎng)講解防疫知識(shí)和技能。2.心理健康教育關(guān)注師生員工和家長(zhǎng)的心理健康狀況，通過(guò)心理健康課程、心理咨詢(xún)熱線、心理輔導(dǎo)活動(dòng)等方式，為師生員工和家長(zhǎng)提供心理健康支持和幫助。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。3.疫情防控宣傳及時(shí)宣傳國(guó)家和地方有關(guān)疫情防控的政策法規(guī)、工作動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)師生員工和家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)防控疫情。宣傳幼兒園在疫情防控工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造良好的輿論氛圍。七、監(jiān)督檢查1.成立監(jiān)督小組成立由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的復(fù)學(xué)工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)復(fù)學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，包括人員排查、物資儲(chǔ)備、環(huán)境整治、復(fù)學(xué)培訓(xùn)等。復(fù)學(xué)流程執(zhí)行情況，包括入園檢測(cè)、班級(jí)報(bào)到、教學(xué)活動(dòng)、課間管理、就餐管理、午檢和晚檢、放學(xué)管理等。日常防控措施落實(shí)情況，包括健康監(jiān)測(cè)、個(gè)人防護(hù)、通風(fēng)換氣、清潔消毒、食品安全、應(yīng)急處置等。家校溝通工作開(kāi)展情況，包括信息溝通、健康管理、家校合作等。宣傳教育工作開(kāi)展情況，包括防疫知識(shí)宣傳、心理健康教育、疫情防控宣傳等。3.監(jiān)督檢查方式定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)復(fù)學(xué)工作進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。采取實(shí)地查看、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解復(fù)學(xué)工作實(shí)際情況。4.問(wèn)題整改對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)