幼兒園幼兒日常管理制度總則1.目的本制度旨在建立科學、規范、有序的幼兒園幼兒日常管理體系，保障幼兒在園期間的安全與健康，促進幼兒全面發展，為幼兒提供良好的學習和生活環境。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒、教師、保育員及其他工作人員。3.基本原則安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，采取有效措施預防各類安全事故的發生。關愛尊重原則：尊重幼兒的人格尊嚴和個性差異，給予幼兒充分的關愛與呵護。教育為主原則：以教育為核心，通過日?；顒优囵B幼兒良好的行為習慣、學習興趣和社交能力。家園共育原則：加強與家長的溝通與合作，共同促進幼兒的健康成長。幼兒入園與離園管理1.入園管理入園時間：規定幼兒每日入園時間范圍，如[具體入園時間段]。入園流程：幼兒在家長陪同下到達幼兒園，先在門口晨檢處接受保健醫生的晨檢，包括測量體溫、檢查口腔、手部等，晨檢合格后由家長帶領幼兒進入班級。特殊情況處理：對于晨檢發現異常情況的幼兒，如發熱、咳嗽、皮疹等，保健醫生應及時通知家長帶幼兒就醫，并做好記錄。2.離園管理離園時間：明確幼兒每日離園時間，如[具體離園時間段]。離園流程：家長憑接送卡或有效證件在班級門口接幼兒，教師與家長進行簡短溝通，交接幼兒在園情況。特殊情況處理：若家長委托他人代接幼兒，需提前與班級教師聯系并提供授權委托書及代接人有效證件。對于未按時接走的幼兒，教師應妥善照顧，并及時與家長取得聯系。幼兒一日生活制度1.作息時間安排起床與洗漱：[具體起床時間]，幼兒起床后進行穿衣、洗漱等活動，教師協助指導。早餐：[早餐時間]，幼兒在餐廳或班級內有序進餐，教師關注幼兒飲食情況，培養良好飲食習慣。晨練與早操：早餐后進行晨練活動，如戶外活動、室內游戲等，[早操時間]組織幼兒進行早操鍛煉。教學活動：根據幼兒年齡特點和發展需求，安排適宜的教學活動，包括語言、數學、藝術、科學等領域，每節課時長[X]分鐘左右，課間適當休息。午餐與午睡：[午餐時間]，幼兒在餐廳安靜進餐，餐后進行散步等活動后進入午睡室午睡，教師負責巡視，確保幼兒午睡安全。下午活動：午睡起床后進行下午教學活動、游戲活動或戶外活動等，豐富幼兒的一日生活。晚餐與離園準備：[晚餐時間]，幼兒晚餐后進行簡單的整理活動，教師組織幼兒做好離園準備，等待家長接園。2.生活活動要求飲水：保證幼兒全天充足的飲水供應，定時提醒幼兒飲水，培養幼兒主動飲水的習慣。如廁：根據幼兒年齡特點合理安排如廁時間，引導幼兒學會正確使用衛生間設施，保持衛生間清潔衛生。個人衛生：培養幼兒良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等，教師和保育員應給予指導和幫助。教學活動管理1.教學計劃制定教師應根據《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發展指南》，結合本班幼兒實際情況制定學期教學計劃、月計劃和周計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度安排等，確保教學活動的系統性和連貫性。2.教學活動實施教師應提前做好教學活動準備，如教具、學具的準備，教學場地的布置等。在教學活動過程中，教師應關注幼兒的學習狀態和參與度，采用多樣化的教學方法激發幼兒的學習興趣，引導幼兒積極思考、主動探索。鼓勵幼兒之間的互動與合作，培養幼兒的團隊意識和社交能力。3.教學活動評價定期對教學活動進行評價，教師可通過觀察幼兒在活動中的表現、幼兒作品分析、與幼兒交流等方式了解教學效果。根據評價結果及時調整教學策略和方法，不斷提高教學質量。游戲活動管理1.游戲活動組織教師應根據幼兒年齡特點和興趣愛好，組織開展各類游戲活動，如角色游戲、建構游戲、體育游戲等。游戲活動前，教師應向幼兒介紹游戲規則和玩法，幫助幼兒做好游戲準備。在游戲過程中，教師應觀察幼兒的游戲行為，適時給予指導和支持，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。2.游戲環境創設創設豐富多樣、富有童趣的游戲環境，提供充足的游戲材料和玩具，滿足幼兒游戲需求。游戲環境應具有開放性和可變性，鼓勵幼兒自主參與游戲環境的創設和調整。3.游戲活動評價游戲活動結束后，組織幼兒進行游戲分享，引導幼兒交流游戲體驗和收獲。教師對游戲活動進行總結評價，肯定幼兒的優點和進步，針對存在的問題提出改進建議，不斷提升游戲活動質量。衛生保健管理1.環境衛生建立健全環境衛生制度，定期對幼兒園室內外環境進行清潔消毒，包括教室、寢室、活動室、餐廳、衛生間等。保持環境整潔衛生，空氣流通，無異味，為幼兒提供舒適的學習和生活環境。2.個人衛生加強對幼兒個人衛生的管理，督促幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等。教師和保育員應注意個人衛生，保持儀表整潔，為幼兒樹立良好榜樣。3.疾病防控嚴格執行晨檢、午檢制度，及時發現和處理患病幼兒。做好傳染病防控工作，加強通風換氣、消毒隔離等措施，預防傳染病的發生和傳播。配合衛生部門做好幼兒預防接種工作，建立幼兒健康檔案，跟蹤幼兒健康狀況。4.食品安全嚴格把控食品安全關，采購新鮮、衛生的食品原料，確保食品質量安全。食堂工作人員應持證上崗，嚴格遵守食品加工操作規范，做好食品加工、儲存、留樣等工作。加強對幼兒飲食衛生教育，培養幼兒良好的飲食習慣。安全管理1.安全制度建設建立健全幼兒園安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責，簽訂安全責任書。制定各類安全應急預案，如火災應急預案、地震應急預案、食品安全事故應急預案等，并定期組織演練。2.安全教育將安全教育納入幼兒一日生活中，通過故事、游戲、演練等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等方面的知識和技能。定期組織教職工進行安全教育培訓，提高教職工的安全意識和應急處理能力。3.安全檢查與隱患排查定期對幼兒園設施設備、活動場地、電器線路等進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。加強對重點部位的安全管理，如樓梯、電梯、配電室、廚房等，設置明顯的安全警示標志。4.活動安全管理組織幼兒開展各類活動時，提前做好安全預案，確?；顒訄龅?、設施設備等符合安全要求?；顒舆^程中，教師應全程陪同，密切關注幼兒的活動情況，及時發現和處理安全問題。家園共育管理1.家園溝通建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現。定期組織家長會，向家長介紹幼兒園教育教學工作安排、幼兒發展情況等，聽取家長意見和建議。教師應主動與家長保持密切聯系，針對幼兒出現的問題及時與家長溝通協商，共同促進幼兒成長。2.家長參與鼓勵家長積極參與幼兒園教育教學活動，如家長助教、親子活動、家長志愿者等，增進家長對幼兒園教育的了解和支持。組織家長參與幼兒園管理，如家長委員會、膳食委員會等，充分發揮家長的監督和參與作用。3.家園合作活動定期開展家園合作活動，如親子運動會、親子手工制作、家長開放日等，加強家園之間的互動與合作。通過家園合作活動，共同培養幼兒的綜合素質，營造良好的家庭教育氛圍。教師與保育員管理1.教師職責遵守教師職業道德規范，關愛幼兒，尊重家長，為人師表。認真履行教育教學職責，按照教學計劃組織開展教學活動，促進幼兒全面發展。關注幼兒身心健康，做好幼兒日常護理和安全教育工作。積極參與教研活動和教師培訓，不斷提高自身業務水平。與保育員密切配合，共同做好班級管理工作。2.保育員職責遵守保育員職業道德規范，熱愛本職工作，耐心細致地照顧幼兒生活。協助教師做好班級清潔衛生和消毒工作，保持班級環境整潔。配合教師組織幼兒一日生活活動，如進餐、午睡、如廁等，培養幼兒良好的生活習慣。關注幼兒身體狀況，發現異常及時報告教師和保健醫生。參與班級教育教學活動的準備和配合工作。3.考核與評價建立教師和保育員考核評價制度，定期對其工作表現進行