戰國七雄新課導入

戰國是我國歷史上的一個時期，當時比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰國七雄”，秦國是最強的一個。課文中所講的趙國緊挨著秦國，另一邊是富強的齊國，處于兩大強國之間的趙國，在軍事和外交方面的措施，有關系國家興亡的重大意義。戰國時期的趙國，有兩個非常有名的人物：廉頗和藺相如。“將相和”這個故事就發生在這兩個人之間。簡介背景6

將相和

司馬遷，字子長，西漢史學家、文學家。代表作《史記》，是中國歷史上第一部紀傳體通史，對后世影響極大，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

本文選自《史記·廉頗藺相如列傳》。作者簡介《史記》

《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，對后世影響極大,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。書中記載了從傳說中的黃帝時代到漢武帝時代共三千多年的歷史。大夫、卿官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職。廉頗在趙惠文王十六年（公元前283年）的時候，因伐齊有功，已經被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會時，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。知識錦囊典我會寫抄罪怯拒荊諾獻宮議臣召缺（召集）（大臣）（商議）（缺口）（王宮）（奉獻）（允諾）（典禮）（抄寫）（得罪）（膽怯）（拒絕）（荊條）臣召宮典罪議獻諾抄怯拒荊獨體字：上下結構：左右結構：缺yì音序：Y結構：左右偏旁：讠筆畫數：5組詞：建議提議商議議造句：大家對這次考試議論紛紛。書寫指導：左窄右寬，注意右部“義”上面有一點。gōng音序：G結構：上下偏旁：宀筆畫數：9組詞：皇宮宮殿故宮宮造句：這座宮殿建造得富麗堂皇。書寫指導：寶蓋稍寬，上面的“口”小，下面的“口”大。xiàn音序：X結構：左右偏旁：犬筆畫數：13組詞：奉獻貢獻獻造句：真正的奉獻是發自內心的善意。書寫指導：左右等寬，右部“犬”的捺要舒展。jīng音序：J結構：左右偏旁：刂筆畫數：9組詞：荊條荊棘負荊請罪荊造句：人生路上，披荊斬棘才會有平坦大道。書寫指導：左寬右窄，右部“刂”寫得稍長。和氏璧大臣藺相如強逼允諾劃歸得罪澠池抵御

廉頗推辭侮辱擅長擊缶和氏璧大臣

藺相如強逼允諾

劃歸得罪

澠池抵御

廉頗推辭侮辱

擅長擊缶bìchénnuò我會讀qiǎnɡhuàmiǎnlìndǐyùliáncírǔshànfǒuzuì抄寫得罪

澠池

膽怯廉頗

抵御

推辭

侮辱

擅長擊缶

拒絕

上卿

削弱戰袍

荊條dǐyùliánqīnɡshàncírǔpáozuìxuē1.戰國時，秦國很強（）大。強qiánɡqiǎnɡjiànɡ多音字強迫強大強壯勉強倔強2.明明這次考試能勉強（）及格。3.弟弟脾氣有些倔強（）。qiánɡqiǎnɡjiànɡ2.夜幕降臨，老爺爺子劃（）船離開了小島。1.秦王把允諾劃（）歸趙國的十五座城指給他看。劃huáhuà多音字計劃劃歸劃船劃算huàhuá削削鉛筆xiāo1.秦國削（）弱了趙國的勢力。xuē多音字削弱剝削削皮2.妹妹會自己削（）鉛筆。xiāoxuē拒絕——

接受膽怯——

進攻——

撤退勇敢反義詞著急——

焦急商議——

商討勇敢——

英勇理由——

借口稱贊——

稱頌允諾——

許諾舉行——

舉辦隆重——

盛大膽怯——

膽小必然——

必定抵御——

抵抗侮辱——

羞辱近義詞字詞學習理虧：理由不足；（行為）不合道理。無價之寶：指極珍貴的東西。絕口不提：閉口不言及某人某事。多指有意回避。同心協力：思想一致，共同努力。初讀課文1.課文中出現了哪些主要人物？2.說說這篇文章圍繞“將”和“相”具體寫了哪幾件事？將：廉頗相：藺相如

《將相和》是由完璧歸趙、澠池會面、負荊請罪這三個故事組成的，這三個故事之間有什么聯系呢？澠池會面負荊請罪完璧歸趙起因發展結局事情的發展順序

1.題目中的將指誰？（）

相指誰？（）

和是什么意思？（）。

2.由“和好”可以推想他們以前

可能“不和”，那么他們為什么會不和呢？這節課我們來學習課文。廉頗藺相如和好默讀課文第1—9自然段，討論：“完璧歸趙”這個故事是怎么發生的？經過怎樣？結果又如何呢？畫出相關語句。學習第一個小故事——完璧歸趙。聽讀第一個小故事，理清層次，找出故事的起因、經過、結果。起因：秦王企圖騙取趙國的和氏璧。經過：藺相如機智勇敢斗秦王。結果：藺相如完璧歸趙，被封為上大夫。藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。想一想：藺相如是如何識破秦王根本無誠意拿城換璧的？◎面對秦王的不守信，藺相如是如何做的？①“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”②他怒發沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”③“秦國的國君歷來不守信用······您可以殺了我，但請好好考慮我的話。”勇敢無畏，才智過人，不畏強權，考慮周全藺相如為什么要提出舉行典禮呢？原因二：爭取時間暗度陳倉，把和氏璧送回趙國。原因一：讓更多的人知道秦王不守信，以城換璧的事是假的，贏得輿論支持。為人謹慎，考慮周全

藺相如是怎樣做到完璧歸趙的呢？

他利用秦王說的以城換璧的話，隨機應變，揭穿秦王的騙局，又抓住秦王愛璧的心理，機智勇敢地與秦王斗爭，爭取主動，贏得時間，做到完璧歸趙，為趙國立了大功。這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功，趙王封他做上大夫。簡單交代故事的結局，這是接下來發生的故事的前提。讀第9自然段，了解故事的結局。“完璧歸趙”這個故事的前因是

_____________________，

結果是___________________。秦王依仗強勢，要騙取和氏璧和氏璧完好無損地被送回趙國

概括總結學習第二個故事——澠池會面。

起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并且叫人記錄下來。

經過：藺相如針鋒相對地逼秦王擊缶，維護了趙國尊嚴。

結果：秦王沒占到便宜，只好放趙王回國，相如再立大功，被封為上卿。思考：秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？

秦王不敢拿趙王怎么樣，是因為他知道廉頗已經在邊境上做好了準備。趙王：藺相如、廉頗：學習第10自然段，思考：面對秦王的邀約，趙王、藺相如、廉頗各持什么態度？不能示弱，還是去的好膽怯

讀第11-15自然段。藺相如在澠池之會上又有哪些表現呢？①藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。②藺相如說：“您現在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡。”秦王：藺相如：要趙王鼓瑟讓秦王擊缶藺相如為了讓秦王擊缶，他是怎么做的？以其人之道還治其人之身想一想：藺相如為什么逼秦王擊缶？表現了藺相如什么性格特點？因為秦王讓趙王為他擊缶，并且讓人記錄下來，這實際上是秦王侮辱趙王，貶低了趙國的地位。藺相如為了維護國家的榮譽，為了維護趙王與趙國的尊嚴，逼秦王為趙王擊缶。

表現了藺相如為了國家的榮譽、不畏強暴、機智勇敢的高尚品質缶：古代一種瓦質的打擊樂器。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。“澠池會面”的結局：引出下文“負荊請罪”的故事。承上啟下“澠池會面”這個故事的前因是

_________________________，

結果是________。秦王約趙王在澠池會面，想占趙國便宜秦王吃虧概括總結將相之間是怎樣由“不和”到“和”的？這三個故事，存在怎樣的邏輯關系？起因結果完璧歸趙澠池會面負荊請罪講故事時不能顛倒順序。學習第三個小故事——負荊請罪。（默讀第三個小故事，找出故事的起因、經過、結果。

起因：廉頗不服，想找機會羞辱藺相如，將相之間產生矛盾。

經過：藺相如處處回避、忍辱退讓。

結果：廉頗負荊請罪，將相和好。思考：廉頗說自己攻無不克戰無不勝，是真的嗎？

從澠池會中，秦王因為廉頗在邊境做好了準備而不敢動趙王這件事中，可以看出廉頗說的是真的。“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”說一說：藺相如這樣說，是不是自我吹噓？為什么？是在什么情況下說的？不是自我吹噓，因為這是在廉頗不服，想找機會羞辱他的情況下說的。廉頗：藺相如：負荊請罪——脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪連忙出來迎接廉頗聽到藺相如的話后是怎么做的？藺相如又是怎么做的？知錯就改寬容、大度廉頗為什么向藺相如負荊請罪？

因為廉頗聽到了藺相如說的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國家利益為重，而自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應該，于是向藺相如負荊請罪，這說明廉頗也能以國家利益為重，勇于改過。

“負荊請罪”這個故事的前因是

_________________________，

結果是_______。負荊請罪

廉頗看到藺相如職位比自己高，很不服氣概括總結

“我廉頗立下那么多戰功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我的頭上去了……下不來臺！”找出將、相不和的原因。

在廉頗的心目中，自己是身經百戰，屢建奇功的大功臣。而藺相如只會耍嘴皮子，沒什么真本事。竟然爬到他頭上去了，心里就不平衡，不服氣。將相和好的原因是什么？表面原因：藺相如的博大胸襟和廉頗的勇于認錯、知錯就改。實際原因：共同的愛國思想，共同的認識：將相和則國家安。將相和完璧歸趙澠池會面負荊請罪秦王企騙和氏璧機智勇敢斗秦王完璧歸趙封大夫侮辱趙王要鼓瑟針鋒相對要擊缶再立大功封上卿廉頗不服欲羞辱相如回避忍退讓負荊請罪將相和智勇雙全維護尊嚴顧全大局以國為重品德高尚知錯就改精神可嘉結構梳理課堂小結：

這篇課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事，突出表現了藺相如臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注重團結的品質，也贊揚了廉頗勇于認錯，知錯就改的精神品質，說明團結一致，共同御敵