裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁蘇州健雄職業技術學院《嬰幼兒護理與急救》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育的手工活動中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙2、對于學前兒童的藝術教育，應注重激發其創造力和想象力。以下哪種藝術活動更適合啟發幼兒的藝術感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術展覽D.音樂欣賞3、學前教育中的音樂教育對于幼兒的節奏感和表現力培養具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈4、學前兒童的注意力培養需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復雜的迷宮游戲5、在學前兒童的健康教育中，合理的飲食安排是重要內容。以下哪種方式最能幫助幼兒養成不挑食的好習慣？（）A.講解食物的營養價值B.樹立不挑食的榜樣C.采用多樣化的烹飪方式D.對挑食行為進行懲罰6、學前兒童的健康飲食教育需要結合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養成不挑食的習慣？（）A.講解營養知識B.觀看飲食節目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為7、在學前教育中，為了培養幼兒的環保意識，以下哪種活動更具有教育意義？（）A.垃圾分類的教學B.參觀環保工廠C.種植植物的實踐活動D.環保主題的手工制作8、在學前教育中，培養幼兒的規則意識是重要任務。以下哪種活動最能讓幼兒理解并遵守規則？（）A.交通規則模擬游戲B.自由玩耍，不強調規則C.背誦規則條文D.觀看規則教育動畫片9、學前兒童的認知發展具有階段性特點。以下哪種教學方法最符合小班幼兒的認知水平？（）A.直觀教學法B.抽象講解法C.小組討論法D.自主探究法10、在學前教育中，培養幼兒的良好生活習慣對于其成長至關重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養成自主整理個人物品的習慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽11、在學前教育中，為了培養幼兒的傾聽習慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認真傾聽？（）A.變換聲音和語調B.加入動作和表情C.設置懸念和提問D.講述熟悉的故事12、對于提高學前兒童的注意力和專注力，以下哪種教育活動更具有針對性？（）A.拼圖游戲B.聽故事并回答問題C.簡單的數學運算練習D.手工制作活動13、在學前教育中，培養幼兒的環保意識可以從日常生活入手。以下哪種活動最能讓幼兒養成節約資源的習慣？（）A.垃圾分類游戲B.觀看環保紀錄片C.講解環保知識D.參觀垃圾處理廠14、學前兒童的品德教育應融入日常生活。以下哪種情境更能培養幼兒的誠實品質？（）A.分享玩具B.承認錯誤C.幫助他人D.遵守規則15、在學前兒童的語言發展中，傾聽能力的培養同樣重要。以下哪種活動更能提高幼兒的傾聽能力？（）A.聽故事后復述B.聽音樂自由舞蹈C.聽指令做動作D.聽廣播節目16、當培養學前兒童的空間認知能力時，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子17、在學前兒童語言發展領域，教師需要采用多種方法促進幼兒語言能力提升。以下哪種活動更有助于培養幼兒的口語表達能力？（）A.聽故事B.閱讀繪本C.角色扮演D.觀看動畫片18、當學前兒童對某一事物表現出濃厚興趣時，教師以下哪種支持方式更能促進幼兒的深入探索？（）A.提供相關的書籍和資料B.組織小組討論C.邀請專家進行講解D.讓幼兒自主探究19、學前兒童的戶外活動時間安排需要科學合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運動需求和身心發展？（）A.每天上午和下午各進行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據天氣情況隨機安排戶外活動20、在學前兒童的手工制作活動中，以下哪種指導方式更能培養幼兒的動手能力和獨立思考能力？（）A.詳細示范每個步驟B.先讓幼兒自主嘗試，再給予必要指導C.提供模板讓幼兒模仿D.與幼兒一起完成作品21、在學前兒童語言發展方面，以下哪種活動更有助于提高他們的詞匯量和表達能力：（）A.聽故事B.唱兒歌C.玩語言游戲D.觀看動畫片22、對于學前兒童的語言發展，創造豐富的語言環境是關鍵。以下哪種方式對于豐富幼兒的詞匯量和提高語言表達能力最為有效？（）A.經常播放故事音頻B.鼓勵幼兒多閱讀繪本C.成人與幼兒頻繁對話交流D.讓幼兒背誦古詩詞23、學前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進他們的身體協調和運動能力發展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲24、對于學前兒童的圖形認知發展，以下哪種教學方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對游戲B.圖形繪畫練習C.圖形識別競賽D.觀察身邊的圖形25、當引導學前兒童進行科學實驗時，以下哪個環節更能培養他們的觀察能力：（）A.實驗準備B.實驗操作C.實驗記錄D.實驗總結二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在學前教育中，如何利用故事講述培養幼兒的傾聽習慣和理解能力。2、（本題5分）分析在學前教育中，如何引導幼兒學會等待和輪流，培養耐心和規則意識。3、（本題5分）分析在學前教育的美術繪畫活動中，如何根據幼兒的繪畫表現給予恰當的指導和鼓勵？4、（本題5分）詳細探討在幼兒園體育游戲材料選擇中，如何考慮安全性和趣味性的平衡。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某幼兒園班級里，有個孩子在數學思維方面發展較慢，對問題的解決能力較弱。分析孩子數學思維發展慢的原因，并提出適合的教學方法來促進孩子的數學思維發展。2、（本題5分）幼兒園中班進行故事表演活動，老師分配角色時，小花沒有得到自己想要的角色，表現得很失落，不愿意參加表演。請分析小花失落的原因，并為老師提供讓小花積極參與表演的策略。3、（本題5分）幼兒園的戶外活動中，孩子們在玩蹺蹺板。小樂總是一個人玩，不愿意和其他小朋友一起。請分析小樂的行為原因，并提出老師的引導措施。4、（本題5分）幼兒園組織親子手工活動，部分家庭在活動中缺乏耐心和細心。分析原因，并提出引導家庭培養耐心和細心的策略。5、（本題5分）在幼兒園的數學思維活動中，部分孩子對抽象的數學概念難以理解，如形狀、