Module4單元語法詳解被動語態英語中的語態有兩種：主動語態和被動語態。主語是動作的執行者時謂語動詞用主動語態；主語是動作的承受者時謂語動詞用被動語態。一、被動語態的構成被動語態由“助動詞be+過去分詞”構成。助動詞be隨句子主語的人稱、數及句子時態和語氣的不同而變化。口語中可用“get+過去分詞”表示。強調動作執行者時，可用by短語，但被動語態中的by短語通常省略。二、被動語態的用法1.幾種常用時態的被動語態（以動詞do為例）單句填空Morethanadozenstudentsinthatschool（send）abroadtostudymedicinelastyear.解析句意：去年那所學校有十多名學生被派往國外學習醫學。根據時間狀語lastyear可知，時態應該使用一般過去時；句中的主語students是動作的承受者，和send之間是被動關系，應該使用被動語態。答案weresent2.含有情態動詞的被動語態的結構為“情態動詞+be+動詞過去分詞”。Suchthingsneedn'thetalkedabout.這樣的事情不需要討論。3.使用被動語態的主要情況(1)不清楚或沒有必要說明動作的執行者時。(2)為了強調動作的承受者時。4.主動語態變為被動語態應注意的事項(1)在“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”句型中，一般將間接賓語轉化成主語，直接賓語仍保留在謂語之后。如果用直接賓語作被動語態的主語，通常要在間接賓語前加上適當的介詞，如to、for等。a①Theoldmanwasgivenonlyapieceofbreadforsupper.這位老人僅被給了一片面包當作晚飯。②TheNobelPrizewasawardedtohim.他被授予了諾貝爾獎。(2)動詞短語變為被動語態時，短語中的介詞或副詞不能省略。Theyoungmanwassentdownlastmonth.那個年輕人上個月被開除了。(3)有些使役動詞和感官動詞，如:make、see、hear、watch、notice、feel等，在主動語態中跟不帶to的動詞不定式作賓語補足語，在變為被動語態時，不定式應加上to。Weheardhimsaygoodbyetohisfriends.我們聽見他向朋友們道別。→Hewasheardtosaygoodbyetohisfriends.他被聽到向朋友們道別。單句填空Pauldoesn’thavetobemade(learn).Healwaysworkshard.解析句意：保羅沒有必要被強迫學習。他總是刻苦學習。由bemadetodosth.可知空格處用帶to的動詞不定式形式。答案tolearn5.主動語態表示被動意義英語中，有許多句子可以用主動語態表示被動意義，這些句子中一般都用表示物的詞作主語。常見的有以下幾種情況：(1)某些動詞，如：look、feel、smell 、sound、taste、seem、appear、prove等。Thefoodtastesdelicious.這食物嘗起來很可口。(2)表示主語內在“品質”或“性能”的某些動詞，如：lock、shut、close、open、read、write、sell、wash等。①The doorwon’tshut.這個門關不上。②The sweaterwasheswell.這件毛衣很耐洗。(3) need、require及beworth后接動名詞表示被動意義，也可接動詞不定式的被動式。Theroomsneedtidying.=Theroomsneedtobetidied.這些房間需要整理。by+v-ing形式1.“by+v-ing”形式意為“通過/憑借/靠……”，表示方法、手段，在句中作方式狀語。Sheearnsherlivingbysellinginsurance.她以推銷保險為生。2.“by+v-ing”形式可用how進行提問。單句填空Onelearnsalanguagebymakingmistakesand(correct)them.解析句意：一個人通過犯錯并改正錯誤來學習一門語言。空格處所填的詞與making并列，同作by的賓語，故用v-ing形式。答案correcting即時訓練1單句填空單句填空1.Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe(follow).2.Inthe1950sintheUSA,mostfamilieshadjustonephoneathome,andlaterwirelessphones(invent).3.The studentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheirefforts(reward)withsuccessintheend.4.Ifnothing(do),theoceanwillturnintofishdeserts.5.BythetimeIarrivedatthehospital，hiswound(treat).6.Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalbuilding(remain)now.7.Tomydelight,I(choose)fromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremonyyesterday.8.Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefarmerswhenallthewheat(cut).9.Theyoungmanwasoftenseen(draw)bythelake.10.Thesheetsandpillowsneed(wash)，Isuppose.即時訓練2根據漢語意思完成句子1.通過早起，我每天早晨可以有一個小時的時間閱讀英語。early,IcanhaveanhourtoreadEnglishinthemorning.2.琳達做的菜嘗起來很美味。ThedishthatLindacooks3.學校圖書館上午七點開門，晚上十點關門。Theschoollibraryat7a.m.inthemorningandat10p.m.intheevening.4.到目前為止，《哈利?波特》系列圖書已經賣出了4億多本。Bynowover400millionHarryPotterbookshave5.深秋的時候，樹葉會落。Whenitislateautumn,the6.窗戶被我兒子打破了。Thewindowbymyson.7.這項工作將馬上開展。Theworkimmediately.8.他說一個新的貿易中心將修建在市中心。Hesaidthatanewtradecentreinthecentreofthecity.9.校長說文章將在下個月月底翻譯好。Theheadmastersaidthearticlebytheendofnextmonth.答案：即時訓練11.was beingfollowed句意:他匆匆忙忙趕回家，一次都沒有回頭看是否有人跟蹤自己,考查動詞的時態和語態及主謂一致。if引導的賓語從句的時態應和主句一致。根據語境可知，此處表示過去正在進行的動作；又因he和follow之間是被動關系，故用過去進行時的被動語態；主語是he，謂語用第三人稱單數形式。2.were invented句意:20世紀50年代，在美國大多數的家庭家里只有一部電話，后來無線電話被發明出來。考查動詞的時態和語態及主謂一致。根據句意可知wirelessphones和invent是被動關系,設空處用被動語態；由句中的later及語境可知動作發生在過去，故用一般過去時的被動語態；主語是wirelessphones,謂語用復數形式。3.willberewarded句意:學生們一直在努力學習他們的課程，他們的努力最終將會得到成功的回報。考查動詞的時態和語態。根據句意可知用一般將來時；efforts和reward之間是被動關系，應該使用被動語態，故用一般將來時的被動語態.4.isdone句意:如果不采取措施，海洋將變成魚類的沙漠。考查動詞的時態和語態及主謂一致。根據“主將從現”原則，if引導的條件狀語從句中用一般現在時表將來，又因nothing和do之間是被動關系，應使用被動語態，故用一般現在時的被動語態;從句主語是nothing,謂語用第三人稱單數形式。5.had beentreated句意：當我到達醫院的時候，他的傷已經被醫治過了。考查動詞的時態和語態。根據Bythetime...可知用過去完成時，又因hiswound和treat之間是被動關系,故用過去完成時的被動語態。6.remains句意：上個世紀這座宮殿失火了三次，現在最初的建筑所剩無幾。考查動詞的時態和語態。remain表示“剩余”，為不及物動詞，沒有被動語態。此處表示現在的情況,故用一般現在時。7.waschosen句意:讓我高興的是，昨天我從成百上千名申請者中被選中參加開幕式。考查動詞的時態和語態及主謂一致。主語I與choose之間為被動關系，故用被動語態；又因為被選中是過去發生的事情,用一般過去時，故用一般過去時的被動語態;主語是I，故填waschosen。8.has beencut句意：在我的家鄉，當所有的麥子收割完后，農民們總有一頓豐收的晚餐。考查動詞的時態和語態及主謂一致。根據語境可知為when引導的時間狀語從句用現在完成時態;wheat和cut之間是被動關系，應用被動語態。因此用現在完成時的被動語態。主語是allthewheat,謂語用第三人稱單數形式。9-todraw句意:這個年輕人經常被看到在湖邊畫畫。由beseentodosth.可知用動詞不定式todraw。10.washing/to