Page4街市新貌教學(xué)目標(biāo)了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果，明確店面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，在感受環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系時(shí)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)力。學(xué)會(huì)選用相宜的紙質(zhì)材料，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計(jì)“特色街”平面圖或模型。通過(guò)綜合探究感受家鄉(xiāng)日新月異的改變，培育酷愛(ài)家鄉(xiāng)的主動(dòng)情感。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：選用相宜的紙質(zhì)材料，進(jìn)行店面設(shè)計(jì)，并合理規(guī)劃設(shè)計(jì)“特色街”的平面圖或立體造型。難點(diǎn)：街市特色的表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程（一）感受家鄉(xiāng)改變，街市新貌今日老師帶來(lái)了兩張老照片，想請(qǐng)同學(xué)們猜猜這是哪里？比照這兩張新照片你能看出這是哪里嗎？（20世紀(jì)70年頭的余姚，南雷路，姚江兩岸）看了余姚的新舊照片，你有什么感受嗎？是的，在這短短的三、四十年里余姚發(fā)生了日新月異的改變。（課件：城市改變）或許很多同學(xué)對(duì)整個(gè)余姚市的發(fā)展不是很清晰。那就放眼我們學(xué)校四周，你們熟識(shí)嗎？我們的學(xué)校原本是一片田野，再來(lái)看看學(xué)校對(duì)面，新開(kāi)張了很多店鋪，明偉也呈現(xiàn)出了一派——街市新貌。（板貼課題）不過(guò)，我們明偉還處于建設(shè)中，大家愿不情愿為家鄉(xiāng)出一份力，打造最美家鄉(xiāng)？城市的建設(shè)從街道的建設(shè)起先，街道是一座城市的門(mén)面，想要打造最美家鄉(xiāng)，我們還得想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣來(lái)設(shè)計(jì)街道的建設(shè)吧。讓我們走出去看看全國(guó)各地的特色街是怎樣建設(shè)的吧。（二）觀賞圖片，感受街市主題文化1、提問(wèn)：這條街的什么景致最吸引你？它的特色是什么?學(xué)生回答,老師小結(jié)：這街道的環(huán)境設(shè)置，無(wú)論是商鋪店面，還是街頭電話(huà)亭、指路牌、花壇、座椅、行道樹(shù)、路燈、街邊的雕塑、人行道的磚面……都是圍繞歷史文化這一主題，整體規(guī)劃的。2、老師小結(jié)：這條特色街都是圍繞歷史文化的主題建設(shè)的。它是有一個(gè)主題的。3、看圖說(shuō)說(shuō)這條特色街的特色分別是什么？商業(yè)主題的4、看圖猜猜著兩條街的主題分別是什么？美食主題商業(yè)主題5、看樣子，打造一條特色街須要一個(gè)主題,你還能想到什么主題的特色街？圍繞主題，整體規(guī)劃有什么優(yōu)勢(shì)？（整齊！集中）老師小結(jié)：街道進(jìn)行主題化設(shè)計(jì)，使城市更整體，更美觀，市民生活也更便利。觀賞溝通，學(xué)習(xí)店面設(shè)計(jì)1、讓我們走進(jìn)特色街，最吸引你的是什么？（店鋪）你更喜愛(ài)哪家的店鋪？為什么？（1）美麗的櫥窗，琳瑯滿(mǎn)目的商品（2）醒目的招牌（3）體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)特色的裝置（4）店面造型與經(jīng)營(yíng)內(nèi)容完備結(jié)合學(xué)生溝通，老師簡(jiǎn)潔示范。（板貼：店面造型醒目招牌櫥窗設(shè)計(jì)特色裝置）師小結(jié)：店面的設(shè)計(jì)體現(xiàn)該店的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)檔次，對(duì)于日后的經(jīng)營(yíng)也至為關(guān)鍵。同時(shí)也須要與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，確定風(fēng)格。視察學(xué)習(xí)，概括方法1、學(xué)習(xí)了店面的設(shè)計(jì)，老師有一個(gè)想法：等我退休了，我要在我們明偉開(kāi)一家店，你們猜我會(huì)開(kāi)什么店？特地做小玩意兒的。我現(xiàn)在就把我的店面設(shè)計(jì)好了，要不要把他呈現(xiàn)出來(lái)給大家看看？老師示范：你們看，我首先確定店面造型，我是用幾個(gè)幾何圖形組合在一起的，然后取一個(gè)有意思的店名，用創(chuàng)意美術(shù)字書(shū)寫(xiě)。達(dá)到醒目的效果。剪下來(lái)，粘貼可以用厚的泡沫雙面膠，這樣立體感會(huì)更強(qiáng)。假如須要，我也可以設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的櫥窗，展示我的彩泥小玩意兒。或在店面前用彩泥做一個(gè)可愛(ài)的造型，以吸引過(guò)往路人的眼球。希望我的小店能讓大家喜愛(ài)。2、我的小店應(yīng)當(dāng)建在以什么為主題的特色街中比較合適？（抽生回答）（藝術(shù)休閑，或兒童一條街）3、這里還有幾家同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的店鋪，說(shuō)也要開(kāi)在我們明偉，讓我們看看。在制作的時(shí)候可以用上什么方法呢？（抽生回答）4、老師總結(jié)方法。3、你們想不想擁有一家自己的店鋪？這里林蔭大道兩旁剛要建設(shè)幾條特色街，（出示特色街主題）我請(qǐng)各小組組長(zhǎng)來(lái)抽簽承包建設(shè)街道。組長(zhǎng)公布主題。你們想在特色街上開(kāi)一家什么店呢？（抽生回答）細(xì)心創(chuàng)作，建設(shè)家鄉(xiāng)你的小店該怎么裝修，你有什么好辦法引人注目，招攬生意？學(xué)生創(chuàng)作。組合作業(yè)展示，教學(xué)評(píng)價(jià)分組抽學(xué)生介紹同學(xué)們點(diǎn)評(píng)最佳店鋪、最美一條街老師評(píng)價(jià)總結(jié)升華在同學(xué)們的作品中，老師看到了我們家鄉(xiāng)的新面貌。希望同學(xué)們?cè)诮窈?/p>