幼兒園確診病例管理制度總則1.目的為有效預防、控制和應對幼兒園內出現的確診病例，保障師幼的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職員工、幼兒及其家長。3.基本原則遵循預防為主、快速反應、科學應對、依法管理的原則，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，最大程度減少疫情對幼兒園的影響。病例發現與報告1.日常監測幼兒園應建立健全每日健康監測制度，教職員工和幼兒每天入園時需進行體溫檢測、健康狀況詢問等。班級教師要密切關注幼兒的身體狀況，如發現幼兒出現發熱、咳嗽、乏力、嘔吐、腹瀉等癥狀，應及時進行初步排查。2.疑似病例報告一旦發現疑似病例，班級教師應立即將情況報告給幼兒園保健醫生。保健醫生接到報告后，應在第一時間對疑似病例進行再次檢查和評估，并填寫《幼兒園疑似病例登記表》，詳細記錄患者基本信息、癥狀表現、接觸史等。同時，保健醫生應立即向幼兒園園長報告，園長在接到報告后1小時內，向當地教育行政部門和疾病預防控制機構報告。3.確診病例報告當疑似病例經醫療機構確診為傳染病病例后，幼兒園應在2小時內將確診信息向當地教育行政部門和疾病預防控制機構報告。報告內容應包括病例姓名、性別、年齡、班級、發病時間、確診時間、診斷病種、病情進展等詳細信息。隔離與安置1.隔離場所設置幼兒園應設置相對獨立的隔離觀察室，用于安置確診病例、疑似病例及其密切接觸者。隔離觀察室應配備必要的生活設施、防護用品和消毒設備，確保隔離人員的基本生活需求和安全。2.確診病例隔離確診病例應立即送往指定的醫療機構進行治療，并根據醫療機構的建議進行隔離觀察。在等待轉運期間，確診病例應在隔離觀察室內單獨隔離，由專人負責照顧，照顧人員應做好個人防護。3.疑似病例隔離疑似病例應在隔離觀察室內進行隔離觀察，等待進一步診斷。隔離期間，疑似病例不得隨意離開隔離觀察室，如需外出檢查等，應采取相應的防護措施。4.密切接觸者隔離對確診病例和疑似病例的密切接觸者，應進行追蹤和登記，并實施集中隔離醫學觀察。集中隔離醫學觀察場所可設在幼兒園附近符合條件的酒店或其他場所，由當地政府統一安排。密切接觸者在隔離期間應遵守隔離規定，配合做好健康監測等工作。應急處置措施1.現場處置幼兒園在接到確診病例報告后，應立即啟動應急預案，對相關場所進行封閉管理，限制人員進出。組織人員對確診病例所在班級及相關活動區域進行全面消毒，消毒工作應嚴格按照衛生防疫部門的要求進行，確保消毒效果。對密切接觸者進行排查和登記，安排專人負責與密切接觸者及其家長溝通，告知隔離觀察的相關事宜。2.教學調整根據疫情防控情況，對幼兒園的教學活動進行適當調整。對于確診病例所在班級，可采取線上教學等方式，確保幼兒的學習不受影響。對于其他班級，可根據實際情況，適當減少集體活動，增加戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，提高免疫力。3.心理支持關注師幼及家長的心理健康，提供必要的心理支持和疏導。通過多種渠道向師幼及家長宣傳疫情防控知識，緩解他們的緊張情緒。組織專業心理教師對有需求的師幼及家長進行心理輔導，幫助他們樹立信心，積極應對疫情。消毒與清潔1.日常消毒幼兒園應建立健全日常消毒制度，每天對教室、寢室、食堂、活動室、衛生間等公共場所進行清潔消毒。消毒方式可采用物理消毒（如通風換氣、紫外線照射等）和化學消毒（如使用含氯消毒劑等）相結合的方法，確保消毒效果。班級教師應指導幼兒正確使用消毒用品，培養幼兒良好的衛生習慣。2.終末消毒在確診病例治愈出院或解除隔離后，應對其所在班級及相關活動區域進行終末消毒。終末消毒工作應由專業的消毒機構或人員按照衛生防疫部門的要求進行，確保消毒徹底，防止疫情傳播。3.消毒記錄每次消毒工作完成后，應做好消毒記錄，記錄內容包括消毒時間、消毒地點、消毒方式、消毒人員等。消毒記錄應妥善保存，以備查驗。物資保障1.防護物資儲備幼兒園應儲備充足的防護物資，如口罩、手套、防護服、護目鏡、洗手液、消毒用品等。定期對防護物資進行檢查和盤點，及時補充短缺物資，確保防護物資的正常供應。2.生活物資保障保障隔離人員的生活物資供應，為隔離觀察室配備必要的生活用品，如床鋪、桌椅、餐具、飲用水等。加強與周邊供應商的溝通與協調，確保食品、飲用水等生活物資的安全供應。3.物資管理建立物資管理制度，規范物資的采購、儲存、發放和使用流程。對物資的出入庫進行詳細登記，做到賬物相符。加強對物資的管理和監督，防止物資浪費和濫用。信息溝通與宣傳1.內部溝通建立健全內部信息溝通機制，確保幼兒園各部門之間信息暢通。定期召開疫情防控工作會議，通報疫情防控情況，研究解決存在的問題。加強班級教師與家長之間的溝通，及時反饋幼兒的健康狀況和學習情況。2.對外信息發布按照當地政府和教育行政部門的要求，及時、準確地發布幼兒園疫情防控信息。信息發布應通過幼兒園官方網站、微信公眾號、家長群等渠道進行，避免不實信息傳播。發布內容應包括疫情防控工作動態、確診病例情況、防控措施、健康提示等，增強信息透明度，回應社會關切。3.宣傳教育加強對師幼及家長的疫情防控宣傳教育，普及疫情防控知識和技能。通過開展主題班會、健康講座、發放宣傳資料等形式，提高師幼及家長的自我防護意識和能力。引導師幼及家長正確對待疫情，不信謠、不傳謠，保持積極樂觀的心態。人員培訓與管理1.培訓計劃制定疫情防控培訓計劃，定期組織教職員工參加疫情防控知識和技能培訓。培訓內容包括傳染病防控知識、消毒技術、個人防護、應急處置等方面，提高教職員工的疫情防控能力。2.培訓方式培訓方式可采用線上培訓與線下培訓相結合的方式，邀請衛生防疫專家、醫生等進行授課。組織教職員工觀看疫情防控相關視頻資料，開展案例分析和模擬演練，增強培訓效果。3.人員管理加強對教職員工的日常管理，要求教職員工嚴格遵守疫情防控規定，做好個人防護。對違反疫情防控規定的教職員工，視情節輕重給予相應的紀律處分。關心教職員工的身心健康，合理安排工作任務，避免過度勞累。監督與檢查1.成立監督小組幼兒園成立疫情防控監督小組，負責對幼兒園疫情防控工作進行監督檢查。監督小組由幼兒園領導、各部門負責人等組成，定期對疫情防控措施的落實情況進行檢查。2.檢查內容檢查內容包括病例發現與報告、隔離與安置、應急處置措施、消毒與清潔、物資保障、信息溝通與宣傳、人員培訓與管理等方面。對發現的問題及時提出整改意見，并跟蹤整改