幼兒園閱讀設備管理制度一、總則（一）目的為了加強幼兒園閱讀設備的管理，確保閱讀設備的正常使用，提高設備的利用率，為幼兒提供良好的閱讀條件，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內所有的閱讀設備，包括但不限于繪本、圖書、電子閱讀設備、閱讀桌椅等。（三）管理原則1.統一管理原則：閱讀設備由幼兒園統一采購、調配和管理。2.規范使用原則：教師和幼兒應按照規范的操作方法使用閱讀設備，確保設備的安全和正常運行。3.定期維護原則：定期對閱讀設備進行檢查、維護和保養，及時發現和解決問題，延長設備使用壽命。4.資源共享原則：鼓勵教師和幼兒之間共享閱讀設備，提高設備的利用率。二、閱讀設備采購與配置（一）采購計劃1.每學期末，各班級教師根據幼兒的閱讀需求和班級實際情況，提出下學期的閱讀設備采購申請。2.幼兒園教學管理部門對各班級的采購申請進行匯總和審核，結合幼兒園的整體發展規劃和預算安排，制定閱讀設備采購計劃。（二）采購流程1.采購計劃經幼兒園領導審批后，由采購部門負責實施采購。2.采購部門應選擇具有良好信譽和資質的供應商，按照采購計劃進行采購。在采購過程中，應嚴格按照相關法律法規和幼兒園的采購制度執行，確保采購設備的質量和價格合理。3.采購設備到貨后，采購部門應及時通知幼兒園相關部門進行驗收。驗收內容包括設備的數量、規格、型號、質量等，確保設備符合采購要求。（三）配置標準1.繪本和圖書的配置應根據幼兒的年齡特點和閱讀需求進行，保證每個班級有足夠數量的適合幼兒閱讀的繪本和圖書。2.電子閱讀設備的配置應根據幼兒園的實際情況和教學需要進行，確保設備能夠滿足教師和幼兒的使用需求。3.閱讀桌椅的配置應符合幼兒的身體尺寸和使用習慣，保證幼兒在閱讀時的舒適度和安全性。三、閱讀設備的使用與管理（一）使用規定1.教師應根據教學計劃和幼兒的閱讀需求，合理安排閱讀活動時間，組織幼兒使用閱讀設備。2.教師在使用閱讀設備前，應向幼兒介紹設備的使用方法和注意事項，引導幼兒正確使用設備。3.幼兒在使用閱讀設備時，應保持安靜，愛護設備，不得隨意損壞或丟棄設備。4.教師應定期對幼兒的閱讀情況進行觀察和記錄，了解幼兒的閱讀興趣和需求，為調整閱讀活動提供依據。（二）借閱管理1.幼兒園應建立閱讀設備借閱制度，教師因教學需要借閱閱讀設備時，應填寫借閱申請表，經所在班級的班主任簽字同意后，到幼兒園圖書館辦理借閱手續。2.借閱期限一般為一周，如有特殊情況需要延長借閱期限，應提前向圖書館說明并辦理續借手續。3.教師借閱的閱讀設備應妥善保管，不得轉借他人或用于非教學目的。如發現設備損壞或丟失，應及時向圖書館報告，并按照相關規定進行賠償。（三）維護與保養1.幼兒園應定期對閱讀設備進行檢查、維護和保養，確保設備的正常運行。2.繪本和圖書應定期進行整理和修補，保持圖書的整潔和完好。對于破損嚴重或無法修補的圖書，應及時進行更換。3.電子閱讀設備應定期進行軟件更新和病毒查殺，確保設備的安全性和穩定性。同時，應注意設備的防潮、防塵、防曬等，延長設備使用壽命。4.閱讀桌椅應定期進行清潔和檢查，如有損壞應及時進行維修或更換。四、閱讀設備的存放與保管（一）存放地點1.繪本和圖書應存放在幼兒園圖書館或班級圖書角，存放地點應保持干燥、通風、整潔，避免陽光直射和潮濕。2.電子閱讀設備應存放在專門的設備存放室或教師辦公室，存放地點應配備必要的防護設施，如防火、防盜、防潮等。3.閱讀桌椅應存放在班級教室或閱讀活動室，擺放整齊，便于幼兒使用。（二）保管責任1.幼兒園圖書館負責繪本和圖書的保管工作，應安排專人負責圖書的整理、借閱登記等工作。2.設備存放室或教師辦公室的管理人員負責電子閱讀設備的保管工作，應定期對設備進行檢查和維護，確保設備的正常運行。3.班級教師負責班級閱讀桌椅的保管工作，應教育幼兒愛護桌椅，保持桌椅的整潔。五、閱讀設備的盤點與清查（一）盤點周期1.幼兒園應定期對閱讀設備進行盤點，盤點周期為每學期一次。2.在特殊情況下，如設備損壞、丟失、報廢等，應及時進行盤點清查。（二）盤點內容1.繪本和圖書的盤點內容包括圖書的數量、種類、版本、破損情況等。2.電子閱讀設備的盤點內容包括設備的型號、數量、使用狀況、軟件版本等。3.閱讀桌椅的盤點內容包括桌椅的數量、型號、損壞情況等。（三）清查結果處理1.盤點清查結束后，應編制盤點報告，對盤點結果進行詳細記錄和分析。如發現設備數量不符、損壞或丟失等情況，應及時查明原因，并按照相關規定進行處理。2.對于因自然損耗、正常使用等原因造成的設備損壞或報廢，應按照幼兒園的固定資產管理規定進行處理。3.對于因人為原因造成的設備損壞或丟失，應追究相關責任人的責任，并要求其按照規定進行賠償。六、閱讀設備的報廢與更新（一）報廢條件1.閱讀設備已超過規定的使用年限，且無法正常使用或維修的。2.閱讀設備因自然災害、意外事故等原因造成嚴重損壞，無法修復的。3.閱讀設備的技術性能落后，已不能滿足教學和幼兒閱讀需求的。（二）報廢流程1.使用部門或保管人員發現閱讀設備符合報廢條件時，應填寫報廢申請表，詳細說明設備的名稱、型號、購置時間、報廢原因等，并提交相關證明材料。2.幼兒園資產管理部門對報廢申請表進行審核，核實設備的實際情況。審核通過后，報幼兒園領導審批。3.經幼兒園領導審批同意后，資產管理部門負責組織對報廢設備進行處理。報廢設備的處理方式包括變賣、捐贈、報廢等，具體處理方式應根據設備的實際情況和相關規定進行選擇。（三）更新原則1.根據幼兒園的發展規劃和教學需要，適時對閱讀設備進行更新。2.更新閱讀設備時，應優先考慮設備的質量、性能和適用性，確保新設備能夠滿足教學和幼兒閱讀的需求。3.在更新閱讀設備時，應充分考慮設備的性價比，合理安排預算，避免浪費。七、閱讀設備的安全管理（一）安全責任1.幼兒園應建立閱讀設備安全管理制度，明確各部門和人員的安全責任。2.教師應教育幼兒遵守閱讀設備的安全使用規定，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。3.設備管理人員應定期對閱讀設備進行安全檢查，及時發現和排除安全隱患。（二）安全措施1.繪本和圖書應存放在安全的書架或書柜內，避免幼兒誤食或損壞。2.電子閱讀設備應配備必要的安全防護軟件，防止病毒感染和數據丟失。同時，應注意設備的電源安全，避免發生觸電事故。3.閱讀桌椅應符合國家安全標準，避免幼兒在使用過程中發生摔倒、碰撞等事故。（三）應急處理1.幼兒園應制定閱讀設備安全應急預案，明確在發生火災、地震、設備故障等緊急情況下的應急處理措施。2.教師和設備管理人員應熟悉安全應急預案的內容，定期進行演練，提高應急處理