綜合性學習《我們的互聯(lián)網時代》分層作業(yè)基礎鞏固1.閱讀語段，按要求完成題目。①網絡與信息安全是我們面臨的新的綜合性挑戰(zhàn)。②新一代信息技術的發(fā)展，極大地提升了數(shù)據(jù)的處理能力，與此同時，被互聯(lián)網記錄和存chǔ的個人、企業(yè)等信息也相對更容易被泄露和傳播。③當前，通過網絡泄密竊密等行為時有發(fā)生，一些社交平臺；網絡公司對敏感信息的不當處理，也增加了信息泄露的風險。④我們要進一步增強政治敏ruì性，既要（甲），更要（乙），多想辦法為網絡與信息安全“上鎖”，最大程度降低信息泄露風險，特別是堵住敏感信息泄露的漏洞。(1)根據(jù)拼音填寫漢字。①存chǔ()②敏ruì()(2)第①句的賓語中心語是（

）A．網絡與信息 B．安全C．面臨D．挑戰(zhàn)(3)第③句有一處標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(4)請將下面的語句分別填在第④句的橫線上，使其符合原文語境。（只填序號）甲：乙：A．強化信息安全保障

B．挖掘技術創(chuàng)新紅利【答案】(1)儲銳(2)D(3)將“社交平臺”后的分號改為頓號(4)BA【解析】（1）本題考查字形。存儲：cúnchǔ，寄存貨物、金錢等；存放起來以備使用。敏銳：mǐnruì，感覺靈敏，頭腦靈活。（2）本題考查句子成分。這個句子是一個簡單的主謂賓結構。主語是“網絡與信息安全”，謂語是“是”，賓語是“我們面臨的新的綜合性挑戰(zhàn)”。其中“挑戰(zhàn)”為賓語的中心語。故選D。（3）本題考查標點符號的正確使用。在這個句子中，“一些社交平臺”和“網絡公司”是兩個并列的短語。這兩個短語之間應該使用頓號來表示它們之間的并列關系，應將“社交平臺”后的分號改為頓號。（4）本題考查銜接與排序。“挖掘技術創(chuàng)新紅利”和“強化信息安全保障”是并列關系，但是結合“既要……更要……”表示遞進關系；“我們要進一步增強政治敏銳性”“多想辦法為網絡與信息安全‘上鎖’”可知，強調的是“強化信息安全保障”，因此，“強化信息安全保障”在后。故甲空：B。乙空：A。2.請利用互聯(lián)網幫助語文學習。(1)利用互聯(lián)網幫助學習語文，你會怎么做呢？方式一：下載觀看《中國詩詞大會》，積累經典詩詞方式二：方式三：方式四：網絡瀏覽語文貼吧，知曉熱門新詞(2)你了解這些網絡新詞的意思嗎？請自選兩個作答。內卷

躺平

打工人

逆行者

九漏魚【答案】(1)示例：下載觀看名著電影，開展名著研學；下載觀看《我是演說家》，學習如何演講。收看在線作文培訓課程，提高寫作水平；借助“百度”搜索引擎，了解作家作品。(2)內卷：指非理性的內部競爭，用來吐槽當前社會競爭壓力過大的現(xiàn)狀。躺平：指無論對方做出什么反應內心都毫無波瀾，不會有任何反應或者反抗，表示順從心理。打工人：走紅于網絡紅人“抽象帶籃子”用“加油，打工人”等句子來表明自己打工人、保安、大專生的身份，后適用范圍逐漸擴大，成為很多上班族的統(tǒng)稱。逆行者：逆行者，指反向行走的人，常用于稱呼面對危難挺身而出的強者。九漏魚：沒有完成小學和初中的九年義務教育，被當代年輕人用于自嘲文化不高。【解析】（1）本題考查仿寫建議。網絡世界是一種全新的學習環(huán)境。利用網絡學習語文的常用的方法有：1、在線閱讀。現(xiàn)在網上有各種專業(yè)學習網站，也有學校、教師建立的，如古詩文網站，作文網，圖書網等，為學生提供了一個現(xiàn)成的學習環(huán)境。在線瀏覽是互聯(lián)網中應用最廣泛的方式之一；2、在線收集。即通過資料網站或搜索引擎快速瀏覽，查閱文獻，選取所需信息，并對收集到的信息進行整理、學習、運用；3、在線傳遞。即通過文件服務器的上傳功能或電子郵件，發(fā)送傳遞自己的意見或郵件等，參與討論，完成作業(yè)，交流信息，進行網上討論、網上投稿等在線語文學習活動；4、在線交流。通過網絡聊天室等途徑，進行學術研究和交流，來吸收他人的觀點，學習知識。示例：下載一些免費名著閱讀電子書，拓寬名著閱讀積累；據(jù)此回答即可。（2）本題考查對網絡詞語的理解。此類試題要注意平時多關注生活，多關注新媒體，做到平時了解和積累一些新出現(xiàn)的詞匯。內卷：網絡內卷的意思是高等學校學生通常用內卷來指那些不理性的內部競爭，和互相傾軋的意思類似；如今內卷的意思是指同行之間競相付出更多的努力，用來爭奪那些有限的資源，使得個體的收益努力比下降了。躺平：網絡用語指無論外界有多大變化，內心都毫無波瀾，不受外界影響，只專注于自己生活。在部分語境中表示為：癱倒在地，不再雞血沸騰、渴求成功了。躺平看似是妥協(xié)、放棄，但其實是“向下突破天花板”，選擇最無所作為的方式反叛裹挾。年輕人選擇躺平，就是選擇走向邊緣，超脫于加班、升職、掙錢、買房的主流路徑之外，用自己的方式消解外在環(huán)境對個體的規(guī)訓。打工人：打工人，網絡流行語，為很多上班族的自稱。走紅于網絡紅人"抽象帶籃子”用“加油，打工人”等句子來表明自己打工人、保安、大專生的身份，逐漸成為很多上班族的自稱。一般指互聯(lián)網上班族。逆行者：網絡用語中指反向行走的人，常用于稱呼面對危難挺身而出的強者，如抗擊新冠肺炎疫情中的最美“逆行者”。九漏魚：全稱“九年義務教育的漏網之魚”，也就是指沒有完成小學和初中的九年義務教育的人。被當代年輕人廣泛使用于很多的自嘲場合。據(jù)此回答即可。3.閱讀下面三則材料，答題。材料一：鋼廠工人老五，每天空閑時間，和工友們一起拍攝各種創(chuàng)意抖音視頻。還自己創(chuàng)作“工人點頭舞”等好玩的舞蹈。很多粉絲給他留言，夸他的舞蹈跳得越來越專業(yè)了。老五說，很感謝抖音讓他們在工作之余可以豐富生活，快樂自己，愉悅大家。材料二：抖音APP是一款社交類的軟件，通過抖音短視頻APP你可以分享你的生活，同時也可以在這里認識到更多朋友，了解各種奇聞趣事。抖音實質上是一個專注年輕人的15秒音樂短視頻社區(qū)，用戶可以選擇歌曲，配以短視頻，形成自己的作品。抖音用戶可以通過視頻拍攝快慢、視頻編輯、特效（反復、閃一下、慢鏡頭）等技術讓視頻更具創(chuàng)造性。材料三：近日，定南縣公安局接到報警稱，有人在抖音上發(fā)布視頻辱罵他人。接警后，民警立即開展工作。經查，黃某某因對已進入法律程序解決的拆遷糾紛有意見，為宣泄情緒，遂錄制辱罵視頻上傳至抖音平臺。目前，公安機關已依法對黃某某的行為作出了行政處罰。結合以上三則材料，同學們紛紛發(fā)表對“抖音”的認識和看法，輪到你發(fā)言了，請說說你如何正確認識和運用“抖音”。【答案】①抖音給我們的生活帶來更多的快樂，幫助我們了解社會；②要利用抖音傳播更多的正能量信息。（或“但一定要在合理合法的范圍內正確使用抖音”）【解析】本題考查認識和看法。由材料一“很感謝抖音讓他們在工作之余可以豐富生活，快樂自己，愉悅大家”可知，抖音能夠豐富大家的業(yè)余生活；由材料二“同時也可以在這里認識到更多朋友，了解各種奇聞趣事”可知，抖音可以分享生活，拓寬視野；由材料三“定南縣公安局接到報警稱，有人在抖音上發(fā)布視頻辱罵他人”可知，抖音成為部分人群隨意宣泄情緒之地。綜上可以得出結論“抖音”既可以方便我們的生活，帶給我們快樂；也容易成為少部分人隨意宣泄情緒的平臺；我們應該在合理合法的范圍內正確使用抖音，利用抖音傳播積極健康的內容。4.下列句子的排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①2023年9月20日，國務院常務會議審議通過《未成年人網絡保護條例》，將于2024年1月1日起實施②互聯(lián)網在拓展未成年人學習、生活空間的同時，也帶來了一些問題③近年來，隨著互聯(lián)網的普及應用，特別是移動互聯(lián)網迅速發(fā)展，越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯(lián)網④如未成年人個人信息被濫采濫用、一些未成年人沉迷網絡等，亟待通過立法加以制度性解決⑤據(jù)統(tǒng)計，截至2023年6月，我國網民規(guī)模已達10.79億，未成年網民規(guī)模已突破1.91億A．①②④③⑤ B．①③⑤②④ C．③⑤②④① D．③⑤①②④【答案】C【解析】本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。③句點明引出話題“越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯(lián)網”，接下來⑤句列舉具體數(shù)據(jù)來說明③句中的內容；④句舉例“如未成年人個人信息被濫采濫用、一些未成年人沉迷網絡等，亟待通過立法加以制度性解決”具體說明②句“也帶來了一些問題”的內容，并提出需要立法解決，①句寫通過的立法；故排為：③⑤②④①；故選C。5.某校八年級（3）班開展“我們的互聯(lián)網時代”綜合實踐活動，請你參與。（1）下面是小梅搜集的一則新聞素材，請你完成下面的題目。【甲】2022（第十九屆）北京互聯(lián)網大會以《數(shù)融萬物智驅未來·打造全球數(shù)字經濟標桿城市》為主題，來自政府部門、基礎電信企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè)的專家代表縱論數(shù)字經濟發(fā)展新方向，共話數(shù)字經濟合作新途徑。【乙】此次大會發(fā)布了2022年北京通信業(yè)經濟運行數(shù)據(jù)、北京5G應用典型案例、北京美麗數(shù)字鄉(xiāng)村典型案例、北京信息通信行業(yè)適老化及無障礙服務優(yōu)秀案例等，描繪了數(shù)字經濟造福民生、服務社會的“新畫卷”。【丙】據(jù)了解，作為北京地區(qū)乃至全國范圍內的行業(yè)盛會，北京互聯(lián)網大會迄今為止已繼續(xù)成功舉辦19屆，成為互聯(lián)網創(chuàng)新的風向標、產業(yè)發(fā)展的晴雨表。①【甲】段中有一處標點符號運用錯誤，請你修改。②【乙】段有語病，請你修改。③【丙】段有用詞不當?shù)拿。瑧獙ⅰ啊备臑椤啊薄?2)活動結束后，小芳同學圍繞活動主題擬寫了一則上聯(lián)，請選擇恰當?shù)南侣?lián)（

）上聯(lián)：熒屏內包羅萬象下聯(lián)：A．四海間萬物皆有 B．互聯(lián)網加一線牽C．方寸間通曉九天 D．小康家網絡創(chuàng)業(yè)【答案】(1)①把書名號（《

》））改為引號（“”）②將“造福民生”和“服務社會”調換位置③繼續(xù)

連續(xù)(2)C【解析】（1）①空，本題考查標點符號的使用。“數(shù)融萬物智驅未來·打造全球數(shù)字經濟標桿城市”是大會主題，不應使用書名號，應將書名號改為雙引號。②空，本題考查病句的修改。注意病句一般有搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、不合邏輯、表意不明等類型。本句語病為語序不當，應將“造福民生”和“服務社會”調換位置。③空，本題考查詞語的理解與使用。繼續(xù)：連續(xù)；承繼，嗣續(xù)；與某一事有連續(xù)關系的另一事。句中指北京互聯(lián)網大會已經連續(xù)成功舉辦19屆，故應使用連續(xù)。將“繼續(xù)”改為“連續(xù)”。（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要注意詞性相同、結構一致；平仄對應、音律協(xié)調；內容相關、意境完美。注意對聯(lián)一般講究“仄起平收”。A．“萬物皆有”屬于主謂短語，“包羅萬象”屬于動賓短語，對仗不工整；“象”為仄聲，“有”也為仄聲，該項不符合；B．“互聯(lián)網加”是專有名詞，“一線牽”與“包羅萬象”不對仗，該項不符合；C．“方寸間”與“熒屏內”對仗，“包羅萬象”與“通曉九天”對仗，同時“象”為仄聲，“天”為平聲，符合“仄起平收”的規(guī)律，上下聯(lián)語意連貫；D．“小康家網絡創(chuàng)業(yè)”從個人角度說明，與上聯(lián)宏大的意境不相符合，同時“象”為仄聲，“業(yè)”為仄聲，故該項不符合；故選C。能力提升6.互聯(lián)網改變了生活，激活了思維。班級開展“我們的互聯(lián)網時代”綜合性學習活動，請你參加。(1)在“互聯(lián)網新聞”展播會環(huán)節(jié)，李海向同學們展示了搜集的一則缺標題的新聞，請你幫助他擬寫新聞標題（20字以內）。《瀟湘晨報》2021年2月9日訊2021年2月1日，全閩樂購“陽光+1”首屆大田助農直播年貨節(jié)啟動。此次活動由福建省民政廳指導，大田縣人民政府主辦，與網紅主播一起為當?shù)孛麅?yōu)農產品“代言”。近年來，大田縣立足生態(tài)資源優(yōu)勢，創(chuàng)新農制產品網絡銷售模式，增加農民收入。(2)在“互聯(lián)網圖片”解讀比賽現(xiàn)場，假如你看到了下面這幅漫畫，請你拿起話筒，先簡要說明畫面內容，后揭示其寓意。【答案】(1)示例：首屆太田助農直播年貨節(jié)啟動。(2)示例：畫面中，一個青少年拼命想要沉迷網絡游戲之中。這幅漫畫意在說明要避免青少年沉迷網絡游戲、教育、法律的共同努力。【解析】（1）本題考查擬寫新聞標題。解答此題，先讀懂新聞內容，再抓住關鍵語句“2021年2月1日，全閩樂購‘陽光1+1’首屆大田助農直播年貨節(jié)啟動”進行概括即可。要注意字數(shù)要求。（2）本題考查圖文轉換。仔細觀察圖畫，畫面中央是一個呈飛行狀態(tài)的青少年，他揚起頭，奮力沖向前方，前方是豎立的被夸大的手機，屏幕上有六個字“沉迷網絡游戲”，青少年的四肢分別被不同的“手”緊緊握住，文字顯示為“家庭”‘教育”“技術”“法律”。漫畫寓意明確，即要使青少年遠離網絡游戲，需要家庭、教育、技術、法律的共同努力。7.班級開展“我們的互聯(lián)網時代”綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)小語想利用互聯(lián)網搜索2023年網絡新詞語的資料，請你告訴他一種具體操作步驟。(2)下面是小語搜集的一則材料，請你幫他分析網絡詞語流行的原因。近年來，許多流行詞語經由互聯(lián)網傳播，已經滲透進民眾的日常生活里，網民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。(3)你的學長小文對網絡詞語有一定的研究，想邀請小語帶上自己搜集的2023年網絡新詞語資料，于周六上午九點到學校西邊的諸葛書屋與他匯合，你在學校看到小語，轉述了學長的邀請。【答案】(1)示例：雙擊瀏覽器→打開搜索引擎→輸入關鍵詞“2023年網絡新詞語”→篩選并下載信息。(2)①傳播設備的普及。②新媒體中新詞傳播速度很快。(3)示例：小宛，小豫學長讓我轉告你，在周六上午9點到學校西邊的諸葛書屋和他一起討論網絡詞語問題。【解析】（1）本題考查互聯(lián)網探究問題的運用。利用互聯(lián)網探究問題是一種創(chuàng)新的學習方式。小語想搜索2023年網絡新詞語的的資料，具體操作步驟是：雙擊瀏覽器→打開搜索引擎→輸入關鍵詞“2023年網絡新詞語”，然后進行篩選，找到合適的內容，最后下載。（2）本題考查內容理解概括。根據(jù)“許多流行詞語經由互聯(lián)網傳播，已經滲透進民眾的日常生活里，網民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快”可概括為：傳播設備的普及；根據(jù)“同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多”可概括為：新媒體相較于傳統(tǒng)媒體來說，傳播新詞的速度更快。（3）本題考查語言表達。答案不唯一。示例：小語，小文學長讓我轉告你，他邀請你帶著自己搜集的2023年網絡新詞語的資料，在周六上午9點到學校西邊的諸葛書屋和他一起討論網絡詞語問題。8.某班級開展以“我們的互聯(lián)網時代”為主題的綜合性學習活動。請你參加并按要求完成相關任務。(1)鑒于有作文中出現(xiàn)“給力”“點贊”“吐槽”等網絡詞語，學習小組內開展“作文中能否使用網絡詞語”的辯論。正方認為：可以使用，因為這些網絡詞語不僅是人們心理的直接反映，而且生動形象，具有一定的時代特征，增強了趣味性和互動性。請你作為反方，寫一段文字，表明你的觀點。(2)下面是通過調查問卷得到的關于學校師生閱讀的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你仔細觀察、思考后，簡要概括出全校師生閱讀情況的兩個特點。統(tǒng)計數(shù)據(jù)年份師生整體閱讀率圖書、報刊等傳統(tǒng)方式閱讀率網絡、手機等數(shù)字化方式閱讀率2020年44.1%50.1%23.7%2021年59.3%52.6%35.8%2022年67.9%55.9%49.3%特點：(3)互聯(lián)網時代我們的學習已經離不開網絡，請結合你的學習實踐，談一談網絡給你的學習帶來的便利。（列舉兩點）便利：【答案】(1)示例：不能使用。①網絡詞語存在隨意性和不穩(wěn)定性，不利于文化傳承；②網絡詞語追求簡便、新奇，甚至是粗俗化，違背了漢語的純潔與美感；③作文中使用網絡詞語對今后的語言使用規(guī)范有害無益。(2)①近年來，師生整體閱讀率逐年增長；②近年來，師生數(shù)字化閱讀率的增長幅度遠遠大于傳統(tǒng)方式閱讀率的增長幅度。(3)示例：①網絡資源豐富，可以開闊學習視野，拓展知識面；②作為語文學習實踐和訓練的輔助工具（如讀寫軟件）；③便于搜集和儲存廣泛的學習資源，形成語文學習資源庫。【解析】（1）本題考查擬寫辯論詞。針對正方觀點，提出反方觀點，然后闡述理由。言簡意賅，表達清晰，理由充分即可。正方提出的觀點是“可以使用”，理由為“因為這些網絡詞語不僅是人們心理的直接反映，而且生動形象，具有一定的時代特征，增強了趣味性和互動性。”作為反方，提出的觀點就應該是“不能使用”。理由可以從語言使用的規(guī)范性、網絡詞語的粗俗等特質進行闡述。示例：不能使用。因為網絡詞語是一段時期的產物，在產生上存在隨意性、圈層性和不穩(wěn)定性的特點，很容易過時，且只在固定圈層內流行，不利于文化傳承與人們的語言交流。（2）本題考查圖文轉換。圖表主要統(tǒng)計了2020年～2022年，全校師生閱讀圖書、報刊等傳統(tǒng)方式閱讀率和網絡、手機等數(shù)字化方式閱讀率變化情況。從圖書、報刊等傳統(tǒng)方式閱讀率這組數(shù)字可以看出是閱讀率逐年增長的；全校師生閱讀網絡手機等數(shù)字化方式閱讀率分別為：23.7%、35.8%、49.3%，從這組數(shù)字可以看出閱讀率也是逐年增長，而且數(shù)字化方式閱讀率的增長幅度遠高于傳統(tǒng)方式閱讀率的增長幅度。故可得出“近年來，師生整體閱讀率逐年增長，師生數(shù)字化閱讀率的增長幅度遠遠大于傳統(tǒng)方式閱讀率的增長幅度”的結論。（3）本題考查語言表達能力。結合學習實踐，談談網絡給你的學習帶來的便利，言簡意賅，表達清晰流暢，至少寫出兩點。示例：①當我在學習，上遇到難題不能自己解決時，我可以通過網絡搜索獲取答案和解析，提高自己的成績；②網絡可以拓展知識面，如可以在網絡上閱讀文學作品；③可以與同學通過網絡交流學習心得，還可以發(fā)表言論和文章。拓展延伸9.現(xiàn)代社會，網絡已經成為生活中一個重要組成部分。近日，學校將組織一次“我們的互聯(lián)網時代”活動，請你參加活動，并完成以下任務。(1)【我取名】網絡時代，取一個好的網名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時”“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網名，并說說它的由來和含義。（網名要求積極健康）[示例]網名：柳暗花明。由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經過一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。①我的網名：②由來和含義：(2)【我理解】自2020年新冠疫情爆發(fā)以來，奮戰(zhàn)在抗疫一線的廣大白衣天使被網友們譽為最美“逆行者”。“逆行者”被評選為“2020十大網絡熱詞”。現(xiàn)在人們賦予“逆行者”更廣泛的意義，請你說說“逆行者”是什么意思。(3)【我勸說】媽媽要給小明買《現(xiàn)代漢語詞典》，他卻以網上檢索便捷為由拒絕。請你結合下面兩則材料，幫媽媽說服小明。（至少兩點理由）[材料一]當詞典編者把有“小”的漢字羅列在這里，把有“艸”的漢宇羅列在那里的時候，其實不僅便于查閱，而且也揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系。（摘自2019年8月19日《光明日報》）[材料二]不少人搜集資料時首選網絡搜索引擎，輸入幾個關鍵詞，一大批資料會立刻呈現(xiàn)在屏幕上。但是，想在海量的搜索結果中精準找出所需要的信息，就不那么容易了。（摘自部編教材《語文》八年級上冊第96頁）【答案】(1)[示例]網名：小橋流水。（積極健康即可）由來和含義：出自馬致遠的《天凈沙?秋思》“小橋流水人家”。潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅屋，一切都顯得那么靜謐，那么生機勃勃，蘊含了對自然恬靜生活的向往。（合理即可）(2)指反向行走的人，常用于稱呼在發(fā)生重大危險時不顧個人安危，迎難而上，去拯救他人的生命、財產安全的人。(3)[示例]小明，網上檢索確實很便捷，但是網上搜索會出現(xiàn)大量信息，要精準找出所需信息，反而費時（或“網上出于眾手的百科詞條，讓人真?zhèn)文妫菀壮鲥e”，或“詞典信息更精準”）；而詞典不僅便于查閱，而且揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系，便于學習。況且教育部規(guī)定學生不能帶手機進校園，在校上網查找也不方便呀。我覺得還是買本詞典好。【解析】（1）此題考查取名。根據(jù)題干中“柳暗花明”“夜雨時”“挑燈看劍”等可知，可以從古詩文中選取成語或詞語，并說明它的出處和含義。注意選取的詞語要“既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣”，并且要積極健康。示例：我的網名：致遠。由來和含義：出自諸葛亮的《誡子書》“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，意思是不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜地學習就不能實現(xiàn)遠大的目標。告訴我們修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠懶險躁。這是做人治學的經驗，要“淡泊”自守，“寧靜”自處，勤學勵志方能成功。（2）此題考查網絡用語。2020年，“逆行者”成為對在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進個人和集體的稱呼。逆行，指反著眾人的方向而行，不走尋常路；逆行者，反向行走的人，指由于職責和信念所系，在發(fā)生重大危險時不顧個人安危，迎難而上，去拯救他人的生命、財產安全的人。（3）此題考查勸說語。寫勸說語要注意以下幾點：①要有稱呼；②語言要簡潔；③盡量為對方考慮；④用事實說話，以增強說服力；⑤語氣要委婉，使對方易于接受。由[材料一]中“不僅便于查閱，而且也揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系”可以提取出；詞典不僅便于查閱，而且揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系，便于學習；根據(jù)[材料二]中“輸入幾個關鍵詞，一大批資料會立刻呈現(xiàn)在屏幕上。但是，想在海量的搜索結果中精準找出所需要的信息，就不那么容易了”可以概括出：網上檢索確實很便捷，但是網上搜索會出現(xiàn)大量信息，要精準找出所需信息，反而費時，而且網上出于眾手的百科詞條，讓人真?zhèn)坞y辨，容易出錯，而詞典信息更精準；再聯(lián)系生活實際，學校不允許學生能帶手機進校園。最后按照勸說語的要求回答即可。10.閱讀下面材料，答題。【資料一】12月8日下午，有“語言界啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志社編輯部對外發(fā)布“2021年度十大流行語”：“百年未有之大變局”、小康、趕考、雙減、“碳達峰，碳中和”、野性消費、破防、雞娃、躺平、元宇宙。——（選自2021年12月13日央廣網）【資料二】（一）《咬文嚼字》黃主編談新詞《咬文嚼字》主編黃安靖表示，2021年十大流行語的評選，編輯部還是堅持了一貫的評選標準，考慮所選條目的“社會學價值”及“語言學價值”，具體表現(xiàn)在以下三個方面：反映年度特征，堅持價值原則，秉承規(guī)范理念。黃安靖說，語言不僅是交流信息的符號系統(tǒng)，它也承載了豐富的社會文化信息。甚至可以說，語言即行為，語言即社會生活本身。所以，評選流行語不僅是在選擇一個工具性符號，也是在對其中的價值信息做出符合社會文明道德規(guī)范的甄別。今年，“社交牛逼癥”“社交恐懼癥”“社會性死亡”等“三社”的落選，就與這一考慮有關。而“躺平”一詞所蘊含的“消極”色彩，我們通過詞條闡釋做了積極引導，并明確指出：“年輕人應理性地看待競爭，以積極的態(tài)度面對壓力，永不放棄，為理想和未來努力奮斗。”——（選自2021年12月9日上海新聞廣播）（二）熱詞研討熱詞卡片【熱詞】破防【本義】在游戲中突破了對方的防御，使對方失去防御能力。【新義】【新義源起】2021年7月1日，張桂梅老師登上天安門城樓，穿的是送學生高考時的那件樸素的襯衫，這處細節(jié)讓網友直呼“破防”了。（三）觀點碰撞聲音一：今年的網絡語詞“YYDS”“絕絕子”“奪筍”等十分流行，針對“YYDS”等網絡流行語的出現(xiàn)，《咬文嚼字》主編黃安靖認為，這是一種正常的情況。“從理論上講，任何語言都不是一個‘單純劃一’的系統(tǒng)，都存在跟標準語有區(qū)別的變體。這種變體大致可分為地域變體和社會變體。前者稱地域方言，后者稱社會方言。”他說。黃安靖說。聲音二：隨著網絡完全滲透進普通人的生活，每天都有新的網絡詞語出現(xiàn)并被廣泛應用。然而“熱鬧過后，往往只剩一地雞毛”，不少網民傳統(tǒng)語言詞匯匱乏，“離開網絡熱詞就不會說話了”。其實今年6月，搞語言文字工作的知名博主@王左中右就曾經發(fā)出過靈魂提問，“你們那好好說中文得判幾年？”聲音三：2021年2月4日，陳坤曬出一張自拍為自己慶生，并配文道：“Hai，yyds！HBD”。2021年東京奧運會期間，不管是楊倩奪得首金，還是全紅嬋一場決賽跳出三個滿分，或是“蘇神”站上百米決賽跑道，全網齊喊“YYDS”，奧運期間一度刷屏。（1）閱讀“資料查閱”部分的內容，完成下列任務。①請你為資料一的新聞加個標題(不超過10字)②下面是“上海新聞廣播”記者的采訪提綱。請你根據(jù)資料二，推測“采訪目的”和“采訪問題”。采訪目的采訪對象《咬文嚼字》黃主編采訪問題（2）班級圍繞《咬文嚼字》公布的“2020年十大流行語”展開研討活動。請你根據(jù)“熱詞卡片”中的信息，寫出“破防”字的新義。