第六單元《課外古詩詞誦讀》分層作業基礎鞏固1.名句默寫。（1）晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：，。（2）晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：，。（3）《采桑子·輕舟短棹西湖好》中從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠的春景的句子是：，，。（4）《采桑子·輕舟短棹西湖好》中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點的句子是：，。（5）《相見歡·金陵城上西樓》中描寫登樓遠望之景的句子是“”。（6）《相見歡·金陵城上西樓》由眼前景不由得讓詞人聯想到國土淪陷，表現他渴望早日恢復中原，還于舊都的強烈愿望的句子是：，，？（7）李清照《如夢令》中表現景色迷人，樂不思“宿”的句子是：，。（8）翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢令》中嗟嘆：，?！敬鸢浮浚?）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（2）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺（3）綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。（4）微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（5）萬里夕陽垂地大江流。（6）中原亂，簪纓散，幾時收？（7）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路（8）興盡晚回舟，誤入藕花深處【解析】默寫古詩文。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的。解題時一定要在透徹理解詩歌的內容的基礎上，結合題目的要求作答。答題時不能寫錯別字。本詩默寫要重點注意“奈、似、燕、亭、逶迤、笙歌、漣漪、沙禽、簪纓、沉醉、藕”這些字詞不要寫錯。2.下列對《浣溪沙》的解說賞析不正確的一項（

）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。A．這首詞描繪了這樣的畫面：在明媚的春光里，詞人靜聽新曲，品嘗美酒，過著優雅的生活。B．讀完這首詞，讓人感覺到：一種由光陰流轉、物是人非帶來的感慨與惆悵也悄悄襲上詞人心頭。C．這首詞既有瞬間的感受，也有久久的思考，既敏銳，又不乏深沉，顯得自然流暢。D．詞人完全陷入了對時光流逝、韶華不再的傷感中，哀婉幽怨。【答案】D【解析】本題考查對詩詞內容的賞析。D.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”直承上片第三句，既流露出對繁華易盡的“無可奈何”，也傳達出看到舊識重來的欣喜，惋惜傷感與通達欣慰的交織在一起，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。“詞人完全陷入了對時光流逝、韶華不再的傷感中，哀婉幽怨”理解錯誤；故選D。3.下列對《采桑子》的理解和賞析有誤的的一項是（

）采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。A．上闋第一句“輕舟短棹西湖好”總攝全篇，點明顆意，直抒贊美之情。B．上闋從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長提、動聽的樂聲和歌聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。C．下闋一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃：三、四句以靜襯動，寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了西湖的動態美。D．這首詞的下闋采用了動靜結合的手法，寫出了西湖春色的多姿多彩，抒發了詞人流連山水的愉快心情?！敬鸢浮緾【解析】C.“三、四句以靜襯動，……寫出了西湖的動態美?！庇姓`。結合“驚起沙禽掠岸飛”是以動襯靜，寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。故選C。4.下列對詩歌內容理解有誤的一項是（

）相見歡

朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。A．“金陵城上西樓，倚清秋”句中“西樓”點明登樓地點，“清秋”指出時值初秋時節。B．“垂地”一詞言當此日薄西山時刻，余暉黯淡，大地就要被淹沒在蒼茫的暮色中。C．“簪纓”指貴族官僚們的帽飾。簪用來連結頭發和帽子；纓是帽帶。此處代指貴族和士大夫。D．風，本無所謂悲歡，正是詞人主觀情感上悲，故而風是“悲風”了。風悲、景悲、人悲，不禁潸然淚下。這不只是悲秋之淚，更是憂國之淚?！敬鸢浮緼【解析】本題考查詩歌內容的理解。A.“清秋”是指“深秋時節”，不是初秋。故選A。5.下列對《如夢令》的理解和賞析有誤的一項是（

）如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。A．從內容上說，“常記”一詞表現出作者非常懷念當初的美好生活，流露出作者對大自然的向往與贊美。B．“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳達出作者流連忘返的情致，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。C．一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情，曲折地反映了詞人內心的憂愁。D．本詞反映了詞人早年無憂無慮的生活，表達了詞人熱愛生活、熱愛自然的感情。【答案】C【解析】C.“曲折地反映了詞人內心的憂愁?！庇姓`。一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情?！盃幎?，爭渡”的重疊，這本是詞牌的要求，但在這里卻顯得妙合自然，形象地刻畫了主人公奮爭之狀，歡快之情，同時使詞的音節變得頓挫有力。槳聲、笑語聲、驚起鷗鷺的拍翅聲和群鳴聲互相交織，組成一個優美歡暢的意境，展示了作者青年時代的性格和生活。故選C。6.下列對本詞的理解或賞析不正確的一項是（

）【甲】相見歡·金陵城上西樓宋·朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋，萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州?！疽摇肯嘁姎g·無言獨上西樓南唐·李煜①無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。[注]①李煜，南唐末代君主。此詞是作者被俘虜后囚于汴京時所作。A．兩詞的詞牌名都是“相見歡”，兩詞都抒寫了詞人登高遠望的所見所感。B．【甲】詞中，用落日和逝水象征南宋國勢日漸衰微，格調顯得蒼涼感傷。C．【甲】詞下片格調變激越為舒緩，是痛切的質疑、無望的感嘆，無限悲慨。D．【乙】詞表現了對“離愁”的滋味講不出，說不清的極其復雜的內心感受?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩歌內容理解和辨析。C.“格調變激越為舒緩”有誤，下片抒情，由寫景轉到直言國事，格調由舒緩變為高亢激越；故選C。能力提升7.月亮，從古至今以其獨特的清冷神秘引發人們無盡的幻想，成為了中國古典詩歌中常見的意象。今天，讓我們一起走進“詩詞之月文化探究”專題活動。(1)【選“月”】小玥同學準備將網上查閱到的詩句放到《詩詞之月》的專輯中，下列哪一項不合適（

）A．暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 B．昨夜圓非今夜圓，卻疑圓處減嬋娟。C．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 D．昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。(2)【寫“月”】探究活動的“賽詩會”中，小玥同學結合宋詞知識進行《如夢令·月》的創作，最后兩句推敲不出，請你幫她補完詩歌。要求內容貼切，結構相似，注意韻腳。如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令·月小玥曾宴蠡湖中秋，明月相留故友。三杯兩盞酒，皎影催發蘭舟。，。(3)【評“月”】在探究活動中，小玥發現了一個有趣的現象：古人寫詩選用“月亮”這一意象時，少用暖色調，多用冷色調。請你探究古人如此選用的緣由?！敬鸢浮?1)D(2)例1：何求，何求？愿隨月華逐流。例2：依舊，依舊。霜月拂動瘦柳。(3)黃色，是暖色調，是溫馨的感覺；冷色調，有陰柔之美，營造清冷的氛圍，適合表達詩人憂愁的情感：如思鄉之情，漂泊之苦等?！窘馕觥浚?）本題考查詩文內容理解?！白蛞剐浅阶蛞癸L，畫樓西畔桂堂東?！背鲎蕴拼钌屉[的《無題二首·其一》，意思是“昨夜星光璀璨，涼風習習，酒筵設在畫樓西畔、桂堂之東。”詩人以曲折的筆墨寫昨夜的歡聚。夜幕低垂，星光閃爍，一個春風沉醉的夜晚，渲染出寧靜浪漫的溫馨氣息。與“月”無關，不符合題目中“《詩詞之月》”的要求；故選D。（2）本題考查詩詞仿寫。詩詞都有固定的格式與聲律，仿寫時不僅要分析給出的詩文內容所營造的意境，還要注意分析所仿詩詞的格律特點。本題要求內容貼切，結構相似，注意韻腳，對平仄沒有要求。“如夢令”是詞牌名，李清照的這首《常記溪亭日暮》為“如夢令”正體，單調三十三字，七句五仄一疊韻。所仿寫的部分是五六七三句，其中五六兩句是二字疊韻句，第七句是對上文敘事的情感升華。“曾宴蠡湖中秋，明月相留故友。三杯兩盞酒，皎影催發蘭舟?！泵枋觥白髡咴浽谥星镌孪麦缓O宴，那圓圓的明月也不忍離別，才喝了幾杯淡酒已是月影西斜，舟人催著開船”的場景，因此后三句應是描寫惜別、情濃之意的句子；由“秋”“酒”可知，韻腳是“iu”。唐代張若虛的《春江花月夜》“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”，李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”都描述了與此相似的場景，可化用以表達情意。示例：何求，何求？愿隨月華逐流。（3）本題考查文化探究?！霸隆蔽幕侵袊囊淮筇厣?，回答本題一要解釋暖色調和冷色調的含義，二要理解古人寫月的表情達意的作用。黃色，是暖色調，是溫馨的感覺；青色藍色，為冷色調，有陰柔之美，營造清冷的氛圍。古人雖然在寫“月”，其實并不完全是寫月亮，而是借助“月”，表達人世間的各種情感：人間的聚散、人生的短暫、思鄉之情、漂泊之苦等。拓展延伸（一）閱讀下面的這首詞，完成下面小題。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，替纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過楊州。8.上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象？在全詞中有什么作用？9.詞中的“淚”蘊含了詞人怎樣的情感？請簡要分析?！敬鸢浮?.描繪了黃昏時分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象。作用：象征南宋的國勢日漸衰微，奠定全詞蒼涼、感傷的情感基調。（意近即可）9.中原淪陷，達官貴族紛紛逃散，收復國土無望，表達了詞人的亡國之痛，抒發了詞人對收復中原的渴望之情，對朝廷無心抗戰的憤慨以及強烈的愛國之情。（意近即可）【解析】8.本題考查詩歌畫面描述及作用分析。所描述的畫面要符合詩歌內容，抓住詩句中的具體意象。本句意為：看著這萬里長的大江在夕陽下流去。抓住“夕陽、大江”等意象，描繪出了蒼涼景象。示例：又值黃昏日暮之時，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中，余暉黯淡，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象。作用：“垂地大江流”象征南宋的國勢日漸衰微，畫面呈現出一派蕭條、蒼涼的景象，奠定全詞蒼涼、感傷的情感基調，為下片抒情做鋪墊。9.本題考查詩歌情感主旨探究。這首詞一開始即寫詞人在中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散的背景下，帶著濃厚的國亡家破的傷感情緒來看眼前景色的，作者的心情是沉重的，表達的是亡國之痛。下片直言國事，“幾時收？”這是作者提出的一個無法回答的問題。表現了作者渴望早日恢復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復的憤慨和抗議。風悲、景悲、人悲，不禁潸然淚下。作者要倩悲風吹淚到揚州去，揚州是抗金的前線重鎮，國防要地，這表現了詞人對前線戰事的關切。（二）閱讀古詩，完成小題。采桑子·平生為愛西湖好歐陽修平生為愛西湖①好，來擁朱輪②。富貴浮云。俯仰流年二十春。歸來恰似遼東鶴③，城郭人民。觸目皆新。誰識當年舊主人。【注釋】①西湖：指潁州西湖。歐陽修曾一度出官到潁州，喜歡那里的風景。經歷了不同政黨攻擊污蔑的政海波瀾，當其60歲時，辭官歸隱，重歸穎州。②朱輪：古代太守乘朱輪車。③遼東鶴：傳說中遼東人丁令威修道升仙，化鶴歸飛。后也喻久別重歸而嘆世事變遷。10.【任務一】這首《采桑子平生為愛西湖好》看似平淡，實則蘊含著多處對比。請從“處境對比”或“心境對比”中任選一個進行賞析。11.【任務二】在品讀《采桑子平生為愛西湖好》時，兩位同學對“遼東鶴”這個意象所含情感產生分歧，請你結合初中學過的歐陽修作品，補全對話?！敬鸢浮?0.示例1：處境對比。一句“富貴浮云”暗含著作者今昔不同處境的對比。根據背景鏈接，之前詩人來潁州是出官至此，即“來擁朱輪”，而今日卻是遭遇政治風波后辭官歸隱，一切宛若“浮云”，表達對世事變遷的感嘆。示例2：心境對比。曾經是“來擁朱輪”，意氣風發：而今恰似“遼東一鶴”，故地重游，舊人不再，新人不識。這之間的情感也是可想而知的了。11.示例1：歐陽修寫《醉翁亭記》時，正值慶歷五年被貶官到滁州，《采桑子》系列詞作是在宦海浮沉辭歸后所作，都處于人生失意中，但歐陽修在失意的背景下依舊能保持在美景中賞玩、閑適的意趣，并能與民同樂。示例2：我們學過歐陽修的《采桑子·輕舟短棹西湖好》，與本詞是一個時期的，在《采桑子·輕舟短棹西湖好》中明顯能感覺到歐陽修在此間樂觀賞玩的心態，并不沉湎于悲哀之中?！窘馕觥?0.本題考查對詩歌的賞析能力。注意題干要求可以從“心境對比”“處境對比”兩個角度入手賞析。處境對比：“富貴浮云，俯仰流年二十春”，將作者從過去“來擁朱輪”拉回到眼前，二十來年中，他從被貶謫外郡到重新起用、歷任要職，到再度受黜，最后退居潁州，聯系詩歌背景可知“富貴浮云”暗含作者今昔不同的處境，表現自己淡泊名利、寄情山水的夙志，同時許多難以明言也難以盡言之意也盡在其中。心境對比：詞的開頭兩句，就是作者追述往年知潁州的這段經歷，這里特意將“擁朱輪”知潁州和“愛西湖”聯系起來，是為了突出自己對西湖的愛早有淵源，故老而彌篤，但人事多變，包括退居潁州后“誰識當年舊主人”的情景，又不免使他產生一種悵惘與悲涼之感，抒寫了詞人二十年前知潁州及現在歸潁州而引發的人生感慨。11.本題考查對詩歌內容的理解和分析能力。解題時需明確，“歸來恰似遼東鶴”句意是這次歸來，就像離家千年才化鶴歸來的仙人丁令威。這句話點明作者視富貴如浮云以后的“歸來”，與上片起首“來擁朱輪”恰成對照，其中，“遼東鶴”引用丁令威化鶴歸來的傳說，后用來喻指世事的變遷。注意題干要求及對話情境，結合學過的歐陽修的作品補全對話。示例：歐陽修的《醉翁亭記》是有名的“自適”之作，描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者山水自適、與民同樂的情懷，我們從中也依稀可辨作者“載道”之隱衷，“與民同樂”之意溢于言表。（三）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題?！炯住可躺皆缧袦赝ン蕹科饎诱麒I，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！疽摇咳鐗袅罾钋逭粘Ｓ浵と漳?，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。12.【甲】詩寫早行，【乙】詞寫暮歸，前者寫的是，后者寫的是。（填寫季節）13.【甲】【乙】兩詩都寫了花：枳花和藕花，它們分別表現了作者怎樣的處境？14.【甲】【乙】兩詩結尾都寫了鳥兒，作者借“鳧雁”和“鷗鷺”分別表達了怎樣的思想感情？【答案】12.春季（早春）夏季13.甲詩表現了作者離家遠行時出行之早、奔波勞苦的處境；乙詞寫出了作者因誤入荷花深處急于找尋出路、焦灼擔憂的處境。（意思對即可）14.甲詩抒發了作者濃濃的思鄉之情和在外漂泊的孤寂和無奈（有“思鄉”即可）；乙詞抒發了作者對年輕時美好生活的回憶和陶醉?！窘馕觥?2.考查文學常識?！渡躺皆缧小反嗽娒鑼懥寺猛局泻淦嗲宓脑缧芯吧?，抒發了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。整首詩正文雖然沒有出現一個“早”字，但是通過霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精致地描繪出來。“槲葉落山路”“枳花”“鳧雁滿回塘”暗示是春季?！度鐗袅睢芬辉~開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫“興盡”歸家，又“誤入”荷塘深處，別有天地，更令人流連?！芭夯ā卑凳炯竟澥窍募?，最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。全詞不事雕琢，富有一種自然之美，生動描繪出詞人夏季醉酒而歸時的歡愉場景。13.考查意象情感?！炯住吭姟伴稳~落山路，枳花明驛墻”意為：槲樹枯葉，飄落山路；枳樹白花，映亮店墻，觸景傷情。潔白的枳花與墻交相輝映，詩人借景抒情，枳花照亮圍墻，說明天色暗，說明出行早，表現詩人離家遠行，奔波勞苦之狀；【乙】詞“興盡晚回舟，誤入藕花深處”意為：盡了酒宴興致才乘舟返回，不小心進入藕花深處。詞人不小心進入了滿是荷花的池塘，聯系后文“爭渡，爭渡”可知，體現出詞人急于尋找出路的迫切處境。14.考查情感主旨?！炯住吭娒鑼懥俗髡咴诼猛局泻淦嗲宓脑缧芯吧娙私琛傍D雁”抒發了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。【乙】詞寫的是李清照回憶自己年輕的時候乘著小舟，來到荷花中間玩的很盡興，迷失了回家的路。抒發了作者愉悅的心情，同時也反映了作者早期生活的閑適與舒心，詞人借“鷗鷺”等詞表達對過去美好時光的懷念。（四）古詩文閱讀【甲】卜算子·漫興①[南宋]辛棄疾千古李將軍，奪得胡兒馬。李蔡為人在下中，卻是封侯者。蕓②草去陳根，筑③竹添新瓦。萬一朝家舉力田④，舍我其誰也?！咀⑨尅竣傩翖壖材贻p時從戎，屢建戰功。作此詞時正因遭小人算計誣陷而被罷去官職，賦閑在江西。②蕓：同“耘”。③筑：引水的長竹管。④力田：選拔人才的科目?！疽摇坷顚④娏袀鳎ü澾x）李將軍廣者，隴西成紀人也。其先曰李信，秦時為將，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關，廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。廣從弟李蔡亦為郎，皆為武騎常侍，秩八百石?！?，漢以馬邑城誘單于，使大軍伏馬邑旁谷，而廣為驍騎將軍，領屬護軍將軍。是時，單于覺之，去，漢軍皆無功。其后四歲，廣以衛尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！焙T得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡而盛臥廣。行十余里，廣詳死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數十里，復得其余軍，因引而入塞。匈奴捕者騎數百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。于是至漢，漢下廣吏。吏當廣所失亡多為虜所生得當斬贖為庶人。……后二歲，大將軍、驃騎將軍大出擊匈奴，廣數自請行，天子以為老，弗許；良久乃許之，以為前將軍。是歲，元狩四年也。【注釋】①單于：匈奴人對首領的專稱。②絡：繩子編成的網兜。③暫：突然。④大將軍：漢代名將衛青。⑤驃騎將軍：漢代名將霍去病。⑥數：屢次，多次。14.請根據下面表格中的方法，解釋加點詞。需解釋的詞方法例句或字典義項釋義單于素聞廣賢聯系成語素不相識（成語）（1）素：廣詳死查閱字典義項：①詳細，詳盡；②廣泛，周遍；③審慎；④安詳；⑤同“佯”，假裝。（填序號）（2）詳：良久乃許之勾連課文亞夫乃傳言開壁門（《周亞夫軍細柳》）（3）乃：15.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷3處）吏當廣所失亡多為虜所生得當斬贖為庶人。16.用現代漢語寫出下面句子的意思。廣數自請行，天子以為老，弗許。17.【甲】詞中，辛棄疾借李廣的遭遇表達了怎樣的情感？試結合詩詞內容簡要分析。18.【乙】文中的李廣與《周亞夫軍細柳》中的周亞夫都是驍勇善戰的將軍，兩人的遭遇有何不同？請結合兩文具體內容回答?！敬鸢浮?4.向來，一向⑤才15.吏當廣所失亡多/為虜所生得/當斬/贖為庶人58．李廣屢次親自請求隨行，天子認為他已年老，沒有答應。16.示例：詞中對比了李廣與李蔡的名聲才能，表明詞人為李廣神勇威武卻反而未得封侯感到不平。然后詞人聯系自身遭遇，流露出了對南宋朝廷無能昏庸、埋沒人才的憤懣，以及希望重新得到朝廷重用的渴望。17.李廣以少敵多被俘，依靠才智拼盡全力方得逃脫，卻被朝廷審判，削職為民；后來文帝還認為他年老，不贊同他再上戰場。而周亞夫治軍嚴明，在軍中甚至不給文帝面子，卻受到文帝稱贊?！窘馕觥?4.本題考查文言實詞。（1）“素不相識”意思：向來不認識?！皢斡谒芈剰V賢”句意：單于向來聽說李廣很有才能。素：向來、一向。（2）應選⑤?！皬V詳死”句意：李廣假裝死去。詳：同“佯”，假裝。（3）“亞夫乃傳言開壁門”句意：周亞夫于是才傳令打開軍營大門。“良久乃許之”句意：好久才準許他前去。乃：才。15.本題考查斷句。句子意思：執法官判決李廣損失傷亡太多，他自己又被敵人活捉，應該斬首，李廣用錢物贖了死罪削職為民?！袄舢攺V所失亡多”“為虜所生