第四課《裝飾畫》教學(xué)課件-初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第四課《裝飾畫》教學(xué)課件-初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第四課《裝飾畫》教學(xué)課件-初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
第四課《裝飾畫》教學(xué)課件-初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
第四課《裝飾畫》教學(xué)課件-初中美術(shù)人教版八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

酒店裝飾生活中常見的裝飾

Classificationofdecorativepainting客廳裝飾餐廳裝飾玄關(guān)裝飾

ABC觀察圖片,思考空白處掛哪一幅畫合適,為什么?ABCABC生活中我們經(jīng)常能見到這種“與環(huán)境協(xié)調(diào),起到裝飾、美化環(huán)境的畫”ADDYOURTITLE

裝飾畫

第三單元為生活增添情趣第4課裝飾畫第1課時(shí)

主講人:董占鵬裝飾畫是一種集裝飾功能與美學(xué)欣賞于一體的藝術(shù)品。非常講究與環(huán)境的協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術(shù)類型作品。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,裝飾畫的載體與表現(xiàn)形式也愈來(lái)愈豐富,大大提高了當(dāng)今人們對(duì)品質(zhì)生活的追求和熱愛。裝

義Themeaningofthedecorativepainting寫實(shí)畫強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的再現(xiàn)。偏重表現(xiàn)形式的裝飾性,多以概括、夸張、變形的手法。討論:寫實(shí)繪畫與裝飾繪畫的不同之處?朱海燕《靜物寫生》王麗丹《靜物裝飾畫》思考:裝飾畫與寫實(shí)的繪畫相比,裝飾畫具有怎樣的美感?母性

丁紹光樂(lè)園之夢(mèng)

丁紹光怎樣繪制裝飾畫呢?觀察下面的圖,你得到了什么啟發(fā)?裝飾畫設(shè)計(jì)裝飾畫設(shè)計(jì)源于生活對(duì)比下面的兩幅圖,你能找出裝飾畫的設(shè)計(jì)方法嗎?裝飾畫設(shè)計(jì)造型夸張、變形馬的照片馬的裝飾畫造型添加、修飾馬的裝飾畫對(duì)比下面的兩幅圖,你能找出裝飾畫的設(shè)計(jì)方法嗎?造型簡(jiǎn)化、概括花的照片花的裝飾畫對(duì)比下面的兩幅圖,你能找出裝飾畫的設(shè)計(jì)方法嗎?構(gòu)圖自由、變化村莊的裝飾畫村莊的照片對(duì)比下面的兩幅圖,你能找出裝飾畫的設(shè)計(jì)方法嗎?色彩豐富、鮮明樹的裝飾畫樹的照片對(duì)比下面的兩幅圖,你能找出裝飾畫的設(shè)計(jì)方法嗎?夸張、變形簡(jiǎn)化、概括豐富、鮮明裝飾畫設(shè)計(jì)的三要素添加、修飾自由、變化造型構(gòu)圖色彩裝飾畫設(shè)計(jì)裝飾畫設(shè)計(jì)步驟①確定主題②進(jìn)行寫生③概況成線描稿④完成色稿裝飾畫設(shè)計(jì)步驟找一找ABCD請(qǐng)給上面四幅畫排序,你認(rèn)為應(yīng)該是怎樣的作畫順序?裝飾畫組合形式獨(dú)幅式組合式作品欣賞創(chuàng)作一幅裝飾畫1.以葉子為主題,設(shè)計(jì)自己的裝飾畫。2.可添加其他裝飾,但要以葉子為主題總結(jié):舒適和諧的居家環(huán)境是我們歸航停泊的港灣,選擇合適的裝飾畫不僅能點(diǎn)綴亮麗家居,畫龍點(diǎn)精,而且能為家人帶來(lái)好運(yùn)祥和,如意吉祥。拓展:了解世界裝飾藝術(shù)的發(fā)展演變。

下節(jié)課準(zhǔn)備:創(chuàng)作一幅臥室裝飾畫1、運(yùn)用自己收集的材料、有色紙、布等,以拼貼的形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論