創業管理：理論、案例與實操教案 一（56學時）第2周 創業管理 教案_第1頁
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文檔簡介

教學單元創業概述第三節創業素質與創業精神周次2時數2授課班級20工管3-1/20工管3-2教學目的及要求：素質目標培養學生具有愛崗敬業、精益求精和專注的工匠精神；擁有正確的競爭意識和敏銳的信息觀念，具有求真務實的科學文化修養。能力目標掌握創業素質的內容；掌握培養創業精神的要點。教學要求通過學習和體驗，要求學生：（1）了解創業者的特質。（2）理解并掌握創業素質包含的內容。（3）理解并掌握創業精神的本質。（4）能舉例說明不同創業素質和創業精神的重要性。教學重點：認識創業者和創業者的特征、創業素質與創業精神培養的重要性教學難點：如何讓學生在實踐中積極行動培養創業精神實驗儀器及教具：職教云APP、騰訊課堂、錄屏工具、筆記本電腦教學過程備注課前：登錄職教云APP進入《創業管理》課程，在課前發放預習視頻和課件，要求學生在上課前完成本次課知識點的預習和相關練習。課程中教學過程：復習上次課內容：思考并分享創新的特征、類型和培養創新的途徑；練習創業管理的相關題目。案例引入：創業者閱讀案例：梅永明與晨蟻，并思考以下問題：什么是創業精神？梅永明為什么會創業成功？課堂活動：例舉身邊的創業者分享身邊的創業者畫出你心目中的創業者并標出主要特征進行總結知識點一創業素質創業素質是什么講解五大創業素質思考：你的哪項創業素質最突出，哪項創業素質最薄弱請舉實例說明知識點二創業精神區分兩種不同的創業精神：個體創業精神與組織創業精神創業精神的本質：創新、冒險、合作、務實、執著講練結合：如何培養具有創業精神練習測試題目反思總結列出培養計劃本次課小結和課堂答疑（10分鐘）（10分鐘）（15分鐘）（15分鐘）（15分鐘）（10分鐘）（5分鐘）課后作業：訪談一個創業者，總結其特征。（以下內容為選填，供線上課程及線上線下混合式課程填報）教學資源列表與訪問路徑備注1.“職教云”公眾號；2.電腦端登陸職教云平臺：/，掃碼登陸學習；3.下載學生端APP，身份綁定，進入《創業管理》課程頁面。在線教學過程（學生自主學習指引）1.課前，在職教云上發布課前預習單，要求學生完成課前預習；2.課后，在本次課后發布復習的教學視頻、習題；要求學生在規定時間內完成；3.對學生的完成情況及時在線反饋。在線輔導與答疑安排課前和課后在職教云平臺進行輔導和答疑；課中在線討論和課程結束前5分鐘安

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